第一章： 逆光的塵埃
晴空與代碼，鄭好的逆襲人生
如果青春是一道數(shù)學(xué)題，那在十五歲這年，我，鄭好，無(wú)疑是一個(gè)最醒目的錯(cuò)誤答案。
時(shí)值五月，窗外的蟬鳴得人心煩意亂，午后的陽(yáng)光斜**初三（七）班的教室，在空氣中拉出一道昏黃的光柱，里面飛舞著無(wú)數(shù)躁動(dòng)的粉筆灰。
***，數(shù)學(xué)老師兼班主任老李（***）正揮舞著三角板，聲音嘶啞地講解著二次函數(shù)，那拋物線在他口中仿佛成了決定我們?nèi)松呦虻拿\(yùn)曲線。
而我，坐在教室最后一排，靠窗的“特區(qū)”。
耳機(jī)線從校服袖口里隱秘地穿出，震耳欲聾的搖滾樂是我對(duì)抗這個(gè)無(wú)聊世界的壁壘。
我的指甲正專心致志地**課桌上不知哪屆學(xué)長(zhǎng)刻下的“恨”字，試圖將它抹平。
這堂課，乃至這整個(gè)學(xué)期，我都以這種姿態(tài)缺席。
我的思緒飄到了昨晚。
飯桌上，母親把一塊***夾到我碗里，欲言又止了三次，最終還是父親放下了筷子，那聲音不重，卻像驚堂木一樣拍在我心上。
“鄭好，”他聲音沉沉的，像他批改作業(yè)的紅墨水，“***今天又找我談過了。
照你這樣下去，別說(shuō)重點(diǎn)高中，就是普通高中都懸?！?br>
他是這所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，一輩子都在跟數(shù)字和規(guī)矩打交道，卻偏偏生出了我這么個(gè)不規(guī)則的函數(shù)圖像。
而我母親，那位一絲不茍的會(huì)計(jì)，在一旁沉默地扒著飯，我能感覺到她那道無(wú)聲的、失望的目光。
我當(dāng)時(shí)是怎么回應(yīng)的？
哦，我把那塊***撥到碗邊，站起身，椅子腿劃過地面發(fā)出刺耳的噪音，然后徑首回了房間，把門摔上。
用冷漠掩飾恐慌，用叛逆包裝自暴自棄，這是我爛熟于心的伎倆。
“鄭好！”
老李的聲音像一枚精準(zhǔn)投擲的粉筆頭，砸碎了我的搖滾壁壘。
我猛地一驚，下意識(shí)地拽掉了耳機(jī)線。
“你上來(lái)，把這道題做一下?！?br>
全班同學(xué)的目光像探照燈一樣唰地集中過來(lái)，夾雜著幾聲壓抑的低笑。
我僵在原地，看著黑板上那道陌生的函數(shù)題，它像一團(tuán)糾纏的亂麻。
“我……不會(huì)?！?br>
聲音干澀得像砂紙摩擦。
“不會(huì)？”
老李的眉頭擰成了疙瘩，“這是我上周剛講過的題型！
一模一樣的例題！
周嶼，你來(lái)！”
坐在前排第三排的那個(gè)身影應(yīng)聲而起。
周嶼，我們班的標(biāo)桿，年級(jí)前十的?？?。
他步履從容地走上講臺(tái)，從老李手中接過粉筆，幾乎沒有遲疑，只聽見粉筆接觸黑面的“嗒嗒”聲，清晰、流暢，一道完美的拋物線己然成型，附帶嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟。
他站在那里，白襯衫在昏黃的光線下顯得異常干凈，側(cè)臉專注而沉靜。
“看看！
你們都看看！”
老李用力拍著黑板，粉筆灰簌簌落下，“同一個(gè)老師教，在同一個(gè)教室學(xué)，怎么差距就這么大？
鄭好，你但凡把心思用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，也不至于……”后面的話，我一個(gè)字也沒聽清。
那些話語(yǔ)變成了一片嗡嗡的雜音，我只看到周嶼的背影，看到他解完題后平靜地走回座位，甚至沒有看我一眼。
那一刻，我感覺自己就是陽(yáng)光里那些飛舞的塵埃，卑微、無(wú)用，永遠(yuǎn)在逆光處顯形，惹人厭煩。
一種混合著羞恥、憤怒和破罐子破摔的情緒，在我胸腔里瘋狂發(fā)酵。
放學(xué)鈴聲像一聲赦令，人群瞬間涌動(dòng)起來(lái)。
我胡亂把書本塞進(jìn)書包，沖出了教室。
我沒有走向校門，而是像著了魔一樣，在教學(xué)樓通往自行車棚的那個(gè)僻靜樓梯拐角，停下了腳步。
心臟在胸腔里擂鼓。
我看著那個(gè)熟悉的身影走下樓梯——周嶼。
就是現(xiàn)在。
我猛地沖過去，攔在了他面前，呼吸急促，臉頰燙得能煎雞蛋。
“周嶼！”
我聲音大得嚇了自己一跳。
他停下腳步，有些詫異地看著我，那雙好看的眼睛里是純粹的疑惑。
“我……我喜歡你！”
我用盡全身力氣喊出了這句話，聲音在空蕩的樓梯間回蕩，甚至帶上了點(diǎn)破音。
時(shí)間仿佛凝固了一秒。
然后，像冷水滴進(jìn)了熱油鍋，瞬間炸開。
幾個(gè)本來(lái)跟在后面的同學(xué)立刻圍了上來(lái)，緊接著是更多看熱鬧的人。
“**！
鄭好向周嶼表白了！”
“真的假的？
她？？”
“學(xué)渣也配想學(xué)霸？
真是年度笑話……不自量力也要有個(gè)限度吧……”哄笑聲、議論聲、口哨聲，像西面八方射來(lái)的冰錐，將我牢牢釘在恥辱柱上。
我能感覺到每一道目光，鄙夷的、好奇的、幸災(zāi)樂禍的。
眼淚不爭(zhēng)氣地涌上眼眶，視野開始模糊。
我完了。
我只想立刻消失。
就在我準(zhǔn)備低頭撞開人群逃跑的那一刻，周嶼動(dòng)了。
他臉上依舊沒什么明顯的表情，沒有厭惡，也沒有驚喜，只是平靜地看了我一眼，然后又看了看周圍喧鬧起哄的人。
他沒有理會(huì)任何聲音，只是默默地從他那個(gè)永遠(yuǎn)整潔的單肩帆布包里，拿出一個(gè)牛皮封面的筆記本，翻到最后一頁(yè)，利落地撕下一角。
他拿出筆，飛快地寫了一行字。
然后，在所有人好奇的注視下，他向前一步，在幾乎貼到我身體的距離，將那張折疊好的、還帶著筆記本壓痕的紙條，塞進(jìn)了我死死攥著拳、卻己然汗?jié)竦氖中摹?br>
他的指尖微涼，觸碰到我滾燙的掌心，激起一陣戰(zhàn)栗。
做完這一切，他什么也沒說(shuō)，撥開人群，徑首走下樓梯，騎上他那輛干凈的自行車，消失在夕陽(yáng)的余暉里。
主角退場(chǎng)，這場(chǎng)鬧劇似乎瞬間失去了意義。
人群帶著未盡興的調(diào)侃漸漸散去。
我像一尊石像，在原地僵立了足足一分鐘。
首到整個(gè)樓梯口只剩下我一個(gè)人，我才猛地回過神來(lái)，握緊那張仿佛帶著魔力的紙條，向著操場(chǎng)的反方向狂奔——那里有器材室后面一個(gè)幾乎無(wú)人踏足的角落。
我背靠著冰冷粗糙的墻壁，大口大口地喘著氣，心臟跳得快要從喉嚨里蹦出來(lái)。
夕陽(yáng)將器材房的影子拉得很長(zhǎng)，把我完全籠罩在陰影里。
手心里的汗水幾乎要把紙條浸濕。
我顫抖著，像拆解一枚定時(shí)**，一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地，展開了那個(gè)被我揉得有些發(fā)燙的紙團(tuán)。
上面是一行清瘦、有力，一如他本人的字跡：“你如果能考入重點(diǎn)高中，我就答應(yīng)跟你交往。”
世界，在那一刻，驟然安靜。
所有的喧囂、嘲笑、父母的嘆息、老師的責(zé)罵，都像潮水般退去。
耳畔只剩下自己逐漸平穩(wěn)、卻愈發(fā)堅(jiān)定的心跳聲。
我抬起頭，望向那片被夕陽(yáng)染成瑰紅色的晴空，淚水不知何時(shí)己經(jīng)風(fēng)干。
原來(lái)，逆光處的塵埃，只要肯向著光飛，也許，也能擁有變成星辰的可能。
時(shí)值五月，窗外的蟬鳴得人心煩意亂，午后的陽(yáng)光斜**初三（七）班的教室，在空氣中拉出一道昏黃的光柱，里面飛舞著無(wú)數(shù)躁動(dòng)的粉筆灰。
***，數(shù)學(xué)老師兼班主任老李（***）正揮舞著三角板，聲音嘶啞地講解著二次函數(shù)，那拋物線在他口中仿佛成了決定我們?nèi)松呦虻拿\(yùn)曲線。
而我，坐在教室最后一排，靠窗的“特區(qū)”。
耳機(jī)線從校服袖口里隱秘地穿出，震耳欲聾的搖滾樂是我對(duì)抗這個(gè)無(wú)聊世界的壁壘。
我的指甲正專心致志地**課桌上不知哪屆學(xué)長(zhǎng)刻下的“恨”字，試圖將它抹平。
這堂課，乃至這整個(gè)學(xué)期，我都以這種姿態(tài)缺席。
我的思緒飄到了昨晚。
飯桌上，母親把一塊***夾到我碗里，欲言又止了三次，最終還是父親放下了筷子，那聲音不重，卻像驚堂木一樣拍在我心上。
“鄭好，”他聲音沉沉的，像他批改作業(yè)的紅墨水，“***今天又找我談過了。
照你這樣下去，別說(shuō)重點(diǎn)高中，就是普通高中都懸?！?br>
他是這所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，一輩子都在跟數(shù)字和規(guī)矩打交道，卻偏偏生出了我這么個(gè)不規(guī)則的函數(shù)圖像。
而我母親，那位一絲不茍的會(huì)計(jì)，在一旁沉默地扒著飯，我能感覺到她那道無(wú)聲的、失望的目光。
我當(dāng)時(shí)是怎么回應(yīng)的？
哦，我把那塊***撥到碗邊，站起身，椅子腿劃過地面發(fā)出刺耳的噪音，然后徑首回了房間，把門摔上。
用冷漠掩飾恐慌，用叛逆包裝自暴自棄，這是我爛熟于心的伎倆。
“鄭好！”
老李的聲音像一枚精準(zhǔn)投擲的粉筆頭，砸碎了我的搖滾壁壘。
我猛地一驚，下意識(shí)地拽掉了耳機(jī)線。
“你上來(lái)，把這道題做一下?！?br>
全班同學(xué)的目光像探照燈一樣唰地集中過來(lái)，夾雜著幾聲壓抑的低笑。
我僵在原地，看著黑板上那道陌生的函數(shù)題，它像一團(tuán)糾纏的亂麻。
“我……不會(huì)?！?br>
聲音干澀得像砂紙摩擦。
“不會(huì)？”
老李的眉頭擰成了疙瘩，“這是我上周剛講過的題型！
一模一樣的例題！
周嶼，你來(lái)！”
坐在前排第三排的那個(gè)身影應(yīng)聲而起。
周嶼，我們班的標(biāo)桿，年級(jí)前十的?？?。
他步履從容地走上講臺(tái)，從老李手中接過粉筆，幾乎沒有遲疑，只聽見粉筆接觸黑面的“嗒嗒”聲，清晰、流暢，一道完美的拋物線己然成型，附帶嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}步驟。
他站在那里，白襯衫在昏黃的光線下顯得異常干凈，側(cè)臉專注而沉靜。
“看看！
你們都看看！”
老李用力拍著黑板，粉筆灰簌簌落下，“同一個(gè)老師教，在同一個(gè)教室學(xué)，怎么差距就這么大？
鄭好，你但凡把心思用一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，也不至于……”后面的話，我一個(gè)字也沒聽清。
那些話語(yǔ)變成了一片嗡嗡的雜音，我只看到周嶼的背影，看到他解完題后平靜地走回座位，甚至沒有看我一眼。
那一刻，我感覺自己就是陽(yáng)光里那些飛舞的塵埃，卑微、無(wú)用，永遠(yuǎn)在逆光處顯形，惹人厭煩。
一種混合著羞恥、憤怒和破罐子破摔的情緒，在我胸腔里瘋狂發(fā)酵。
放學(xué)鈴聲像一聲赦令，人群瞬間涌動(dòng)起來(lái)。
我胡亂把書本塞進(jìn)書包，沖出了教室。
我沒有走向校門，而是像著了魔一樣，在教學(xué)樓通往自行車棚的那個(gè)僻靜樓梯拐角，停下了腳步。
心臟在胸腔里擂鼓。
我看著那個(gè)熟悉的身影走下樓梯——周嶼。
就是現(xiàn)在。
我猛地沖過去，攔在了他面前，呼吸急促，臉頰燙得能煎雞蛋。
“周嶼！”
我聲音大得嚇了自己一跳。
他停下腳步，有些詫異地看著我，那雙好看的眼睛里是純粹的疑惑。
“我……我喜歡你！”
我用盡全身力氣喊出了這句話，聲音在空蕩的樓梯間回蕩，甚至帶上了點(diǎn)破音。
時(shí)間仿佛凝固了一秒。
然后，像冷水滴進(jìn)了熱油鍋，瞬間炸開。
幾個(gè)本來(lái)跟在后面的同學(xué)立刻圍了上來(lái)，緊接著是更多看熱鬧的人。
“**！
鄭好向周嶼表白了！”
“真的假的？
她？？”
“學(xué)渣也配想學(xué)霸？
真是年度笑話……不自量力也要有個(gè)限度吧……”哄笑聲、議論聲、口哨聲，像西面八方射來(lái)的冰錐，將我牢牢釘在恥辱柱上。
我能感覺到每一道目光，鄙夷的、好奇的、幸災(zāi)樂禍的。
眼淚不爭(zhēng)氣地涌上眼眶，視野開始模糊。
我完了。
我只想立刻消失。
就在我準(zhǔn)備低頭撞開人群逃跑的那一刻，周嶼動(dòng)了。
他臉上依舊沒什么明顯的表情，沒有厭惡，也沒有驚喜，只是平靜地看了我一眼，然后又看了看周圍喧鬧起哄的人。
他沒有理會(huì)任何聲音，只是默默地從他那個(gè)永遠(yuǎn)整潔的單肩帆布包里，拿出一個(gè)牛皮封面的筆記本，翻到最后一頁(yè)，利落地撕下一角。
他拿出筆，飛快地寫了一行字。
然后，在所有人好奇的注視下，他向前一步，在幾乎貼到我身體的距離，將那張折疊好的、還帶著筆記本壓痕的紙條，塞進(jìn)了我死死攥著拳、卻己然汗?jié)竦氖中摹?br>
他的指尖微涼，觸碰到我滾燙的掌心，激起一陣戰(zhàn)栗。
做完這一切，他什么也沒說(shuō)，撥開人群，徑首走下樓梯，騎上他那輛干凈的自行車，消失在夕陽(yáng)的余暉里。
主角退場(chǎng)，這場(chǎng)鬧劇似乎瞬間失去了意義。
人群帶著未盡興的調(diào)侃漸漸散去。
我像一尊石像，在原地僵立了足足一分鐘。
首到整個(gè)樓梯口只剩下我一個(gè)人，我才猛地回過神來(lái)，握緊那張仿佛帶著魔力的紙條，向著操場(chǎng)的反方向狂奔——那里有器材室后面一個(gè)幾乎無(wú)人踏足的角落。
我背靠著冰冷粗糙的墻壁，大口大口地喘著氣，心臟跳得快要從喉嚨里蹦出來(lái)。
夕陽(yáng)將器材房的影子拉得很長(zhǎng)，把我完全籠罩在陰影里。
手心里的汗水幾乎要把紙條浸濕。
我顫抖著，像拆解一枚定時(shí)**，一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地，展開了那個(gè)被我揉得有些發(fā)燙的紙團(tuán)。
上面是一行清瘦、有力，一如他本人的字跡：“你如果能考入重點(diǎn)高中，我就答應(yīng)跟你交往。”
世界，在那一刻，驟然安靜。
所有的喧囂、嘲笑、父母的嘆息、老師的責(zé)罵，都像潮水般退去。
耳畔只剩下自己逐漸平穩(wěn)、卻愈發(fā)堅(jiān)定的心跳聲。
我抬起頭，望向那片被夕陽(yáng)染成瑰紅色的晴空，淚水不知何時(shí)己經(jīng)風(fēng)干。
原來(lái)，逆光處的塵埃，只要肯向著光飛，也許，也能擁有變成星辰的可能。