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顏料碰代碼,甜過(guò)盛夏

第1章 顏料與代碼都很甜

月的風(fēng)還帶著夏末的余溫,卷著梧桐葉的碎,撲江城學(xué)的校門(mén)。

紅底燙的校牌擠滿了,拖著行李箱的新生,扛著被褥的家長(zhǎng),還有舉著各院系牌子的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,喧鬧聲裹著陽(yáng)光,把學(xué)報(bào)到的熱鬧勁兒拉滿。

蘇軟圍,額角沁出層薄汗。

她左抓著個(gè)鼓囊囊的帆布袋,面塞著錄取知書(shū)和身份證,右死死拽著個(gè)半的畫(huà)具箱,箱子底的萬(wàn)向輪被群擠的轉(zhuǎn)動(dòng),露出的縫隙,幾支擰蓋子的鈦顏料管正往滲著膏,箱壁暈片奶的印子。

“讓讓,麻煩讓讓!”

她踮著腳往油畫(huà)系的報(bào)到點(diǎn),被攢動(dòng)的頭擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

畫(huà)具箱是周意的加號(hào),面裝著她從家?guī)?lái)的二幾支專業(yè)顏料、塊畫(huà)板,還有沓裁的細(xì)紋水紙,重得像鉛塊。

剛才地鐵被擠了,箱子側(cè)面的拉鏈崩了,她蹲地?fù)炝绥婎伭瞎埽s去報(bào)到點(diǎn)的路,又被校門(mén)的流困住,眼報(bào)到截止間到了,鼻尖急得冒出層細(xì)密的汗珠 。

為了抄近路,蘇軟拐進(jìn)旁邊條往教學(xué)樓的道。

道比校門(mén)清凈些,只有零星幾個(gè)抱著書(shū)本的學(xué)生步走過(guò)。

她松了氣,加腳步往前沖,想著趕截止前把報(bào)到續(xù)辦完,就能去宿舍把畫(huà)具箱整理——?jiǎng)偛艙祛伭系暮颍癜严矚g的那支檸檬給擠變形了。

就她盯著畫(huà)具箱底部的輪子,琢磨著怎么避地的碎石子,斜后方突然沖過(guò)來(lái)個(gè)踩著滑板的男生,滑板輪子擦著地面發(fā)出“吱呀”聲響。

蘇軟被這聲動(dòng)靜驚得渾身僵,意識(shí)往旁邊躲,可的畫(huà)具箱太重,慣讓她整個(gè)往前踉蹌了兩步,肩膀重重撞了個(gè)迎面走來(lái)的身 。

“砰——”清脆的碰撞聲,蘇軟的畫(huà)具箱“哐當(dāng)”砸地,箱蓋彈,面的顏料管、畫(huà)筆、調(diào)盤(pán)撒了地,鈦、鈷藍(lán)、赭石的顏料水泥地滾出道道的痕跡。

更糟的是,她撞的那個(gè)抱著臺(tái)筆記本腦,此刻腦從懷滑出去,“啪”地摔地,屏幕接觸地面的瞬間,原本亮著的編程界面驟然變,只剩道蛛狀的裂痕從邊角蔓延 。

蘇軟的腦子“嗡”的聲,空了兩秒。

她蹲地,著散了地的顏料和那臺(tái)屏的筆記本,指都發(fā)。

這臺(tái)腦起來(lái)就很貴,的機(jī)身帶著磨砂質(zhì)感,鍵盤(pán)還貼著定的透明防塵膜,邊角連絲劃痕都沒(méi)有,顯然是主很愛(ài)惜的西。

而她剛才那撞,首接把屏幕撞裂了,這要是修起來(lái),怕是要花——她這個(gè)月的生活費(fèi)剛到賬,完畫(huà)具箱和顏料,己經(jīng)所剩幾了 。

“對(duì)起!

對(duì)起!

我是故意的!”

蘇軟慌忙去撿地的腦,指剛碰到機(jī)身,就被只骨節(jié)明的攔住了。

她抬頭,撞進(jìn)格清冷的眼睛 。

站她面前的男生很,概有米八八,穿著件熨帖的襯衫,領(lǐng)系著灰的領(lǐng)帶,顯然是剛辦完報(bào)到續(xù)。

他的皮膚很,是那種冷調(diào)的瓷,陽(yáng)光透著淡淡的青,鼻梁挺,薄唇抿條首,眉頭蹙著,正低頭著地的腦,眼沒(méi)有明顯的怒氣,卻帶著種生勿近的疏離感 。

“先別碰。”

男生的聲音和他的樣,清冷冷的,像是剛從冰箱拿出來(lái)的礦泉水,“屏幕裂了,行機(jī)可能損壞主板?!?br>
蘇軟的僵半空,連忙收了回來(lái),蹲地足措地著他。

男生彎腰,動(dòng)作輕柔地將腦抱起來(lái),到背面檢查型號(hào),又輕輕按了機(jī)鍵,屏幕依舊是的,只有裂痕邊緣閃著弱的流光。

他嘆了氣,抬眼向蘇軟,目光落她沾滿顏料的指和滾到腳邊的檸檬顏料管 。

“油畫(huà)系的?”

他問(wèn),語(yǔ)氣很靜,聽(tīng)出緒。

“嗯……”蘇軟點(diǎn)點(diǎn)頭,臉漲得紅,指緊張地絞著衣角,“我是油畫(huà)系新生,我蘇軟,剛才的很抱歉,我沒(méi)到你過(guò)來(lái),還有那個(gè)滑板……”她越說(shuō)越,到后聲音得像蚊子,“你的腦維修費(fèi),我的,你告訴我多,我可以期給你,我這個(gè)月生活費(fèi)剛了畫(huà)具,但是我可以兼……”男生沒(méi)打斷她的話,等她說(shuō)完,才從袋掏出機(jī),打相機(jī)對(duì)著腦屏幕拍了張照,又點(diǎn)備忘錄,遞到她面前:“把你的聯(lián)系方式和宿舍號(hào)寫(xiě)這,我去售后檢測(cè)完,告訴你維修費(fèi)用。”

蘇軟連忙接過(guò)機(jī),指因?yàn)榫o張還,輸機(jī)號(hào)的候錯(cuò)了兩位,刪了重新輸,才把己的話和宿舍號(hào)寫(xiě)清楚。

遞還機(jī)的候,她的指尖碰到了男生的背,冰涼的觸感讓她像被燙到樣縮回,低頭盯著地的顏料管,敢再抬頭他 。

“你的西?!?br>
男生指了指散地的畫(huà)具,又指了指旁邊兩個(gè)并排起的背包——個(gè)是蘇軟的畫(huà)具包,面掛著她親畫(huà)的掛飾;另個(gè)是他的肩包,款式簡(jiǎn),側(cè)面著把的雨傘,起來(lái)和蘇軟的包幾乎模樣 。

蘇軟這才想起己的包,慌忙去撿地的顏料和畫(huà)筆。

男生站旁邊,沒(méi)有幫忙,也沒(méi)有催促,只是抱著腦,安靜地著她把顏料管支支塞回畫(huà)具箱,把調(diào)盤(pán)的顏料用紙擦干凈。

陽(yáng)光落他的襯衫,把他的子拉得很長(zhǎng),剛罩住蹲地的蘇軟,擋住了頭頂?shù)墓?。

等蘇軟把后支顏料管塞進(jìn)箱子,扣箱蓋,己經(jīng)過(guò)去了鐘。

她站起身,抱著畫(huà)具箱,又去拎旁邊的背包,掂量了,覺(jué)得比輕了點(diǎn),還以為是剛才倒出了顏料的緣故,沒(méi)多想就扛了肩。

“那個(gè)……同學(xué),我先去報(bào)到了,你檢測(cè)完腦記得聯(lián)系我,我定你!”

蘇軟對(duì)著男生鞠了個(gè)躬,轉(zhuǎn)身就往油畫(huà)系的報(bào)到點(diǎn)跑,腳步匆匆,連掛背包的掛飾什么候掉了都沒(méi)發(fā) 。

男生著她跑遠(yuǎn)的背,低頭向腳邊——蘇軟的掛飾落地,旁邊還著個(gè)的背包,正是他己的。

而蘇軟扛走的那個(gè),側(cè)面著的雨傘早就被她晃掉了,露出面卷著的畫(huà)紙邊角 。

他彎腰撿起那個(gè)掛飾,掛飾的顏料還沒(méi)干透,是鮮亮的橘,邊緣畫(huà)著圈歪歪扭扭的愛(ài)。

他捏著掛飾了兩秒,又了蘇軟跑遠(yuǎn)的方向,原本蹙著的眉頭,知何松了些 。

蘇軟路沖到油畫(huà)系的報(bào)到點(diǎn),學(xué)姐接過(guò)她的錄取知書(shū),笑著說(shuō):“蘇軟是吧?

后個(gè)報(bào)到的新生啦,再晚兩鐘我們就要收攤咯?!?br>
她邊說(shuō)著,邊遞過(guò)來(lái)張宿舍配和校園卡,“你的宿舍棟40,室友己經(jīng)到齊了,都是咱們系的,你去的候記得輕點(diǎn)兒,她們整理西呢。”

蘇軟接過(guò)子,連聲道謝,扛著背包、拖著畫(huà)具箱往宿舍樓走。

棟宿舍樓就教學(xué)樓旁邊,她爬樓梯的候,總覺(jué)得肩的背包對(duì)勁——她的畫(huà)具包裝著速寫(xiě)本和鉛筆盒,扛著的候硌肩膀,可今這個(gè)包軟乎乎的,像是裝著棉花 。

到了40宿舍,門(mén)虛掩著,面來(lái)兩個(gè)生說(shuō)話的聲音。

蘇軟推門(mén),見(jiàn)個(gè)扎著尾的生正坐書(shū)桌前貼墻紙,另個(gè)戴眼鏡的生整理衣柜。

聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,尾生轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼睛亮:“你就是蘇軟吧?

我林曉曉,新聞系的,咱們是室友!”

“我陳佳佳,也是油畫(huà)系的,以后咱們起課?!?br>
戴眼鏡的生笑著揮 。

蘇軟畫(huà)具箱,把肩的背包取來(lái)書(shū)桌,笑著說(shuō):“你們,我剛才報(bào)到路出了點(diǎn)意,來(lái)晚了?!?br>
她邊說(shuō)著,邊拉背包拉鏈,想拿出門(mén)票夾的宿舍鑰匙——結(jié)拉鏈拉,她整個(gè)都僵住了 。

背包根本沒(méi)有她的速寫(xiě)本和鉛筆盒,只有臺(tái)的機(jī)械鍵盤(pán)、幾本書(shū)脊印著“C++編程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的專業(yè)書(shū),還有個(gè)印著江城學(xué)計(jì)算機(jī)系l的校徽。

底,還壓著張剛打印出來(lái)的課程表,面用水筆寫(xiě)著個(gè)名字——陸執(zhí) 。

“怎么了?”

林曉曉注意到她的臉對(duì),過(guò)來(lái)了眼,“哇,計(jì)算機(jī)系的課表?

蘇軟你還選了計(jì)算機(jī)的課?。俊?br>
蘇軟沒(méi)說(shuō)話,腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

她想起剛才道,她和那個(gè)男生的背包并排起,都是的,款式幾乎樣。

剛才她慌慌張張的,定是拿錯(cuò)包了!

她拿了那個(gè)被她撞壞腦的男生的包,而她己的包,還那個(gè)男生 。

“是……我拿錯(cuò)包了?!?br>
蘇軟的聲音都發(fā)顫,她抓著背包的課程表,著“陸執(zhí)”個(gè)字,臟砰砰首跳,“這個(gè)包是別的,我剛才撞了個(gè)男生,把他的腦撞壞了,還錯(cuò)拿了他的包……”林曉曉和陳佳佳對(duì)眼,都愣住了。

林曉曉反應(yīng),拉著她的說(shuō):“那你趕緊聯(lián)系他啊!

你是留了聯(lián)系方式嗎?

給他打話,跟他回來(lái)!”

蘇軟這才想起聯(lián)系方式的事,她剛才把己的話寫(xiě)給了陸執(zhí),可陸執(zhí)的話她沒(méi)問(wèn)?。?br>
她當(dāng)光顧著愧疚,連對(duì)方什么都忘了問(wèn),只知道他是計(jì)算機(jī)系的,陸執(zhí) 。

她慌忙己的帆布袋,錄取知書(shū)、身份證、校園卡都,可剛才寫(xiě)著陸執(zhí)聯(lián)系方式的那張紙,她記得是隨夾了本速寫(xiě)本——而那本速寫(xiě)本,她己的畫(huà)具包,還陸執(zhí) 。

蘇軟癱坐椅子,著桌屬于陸執(zhí)的背包,又想起那臺(tái)被她撞裂屏幕的筆記本腦,只覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

她僅撞壞了計(jì)算機(jī)系學(xué)霸的腦,還錯(cuò)拿了家的背包,連聯(lián)系方式都沒(méi)有,唯知道的,只有他的名字和院系 。

就她急得要哭出來(lái)的候,宿舍門(mén)被輕輕敲了。

蘇軟抬頭,見(jiàn)門(mén)站著個(gè)穿著襯衫的男生,拎著個(gè)掛著掛飾的背包,正是她的畫(huà)具包。

男生的襯衫領(lǐng)沾了點(diǎn)橘的顏料,正是掛飾的顏,他著坐椅子的蘇軟,舉了舉的背包,清冷冷的聲音門(mén)響起 :“蘇軟同學(xué),我們是是該個(gè)包?

還有,我的筆記本腦,你打算什么候?”