取景里的回響
第二章：舊貝斯與第一聲錯(cuò)音
藝術(shù)樓負(fù)一樓的排練室比沈亦舟想象的小，墻面上貼滿了舊海報(bào)，有 Nirvana 的，也有本地**樂(lè)隊(duì)的，角落里堆著幾個(gè)紙箱，里面塞著連接線和鼓槌。
陸衍己經(jīng)到了，正坐在鼓凳上調(diào)試一把墨藍(lán)色貝斯，琴頭有點(diǎn)掉漆，弦上還纏著根淺灰色的毛線。
“來(lái)了？”
陸衍抬頭，把貝斯遞過(guò)來(lái)，“這是我高中時(shí)用的，音色還行，就是弦有點(diǎn)硬，你先試試?！?br>
沈亦舟接過(guò)貝斯，指尖碰到琴弦時(shí)，突然有點(diǎn)緊張——高中練吉他是瞎玩，貝斯的西根弦比吉他粗一圈，按下去要更用力。
他坐在椅子上，模仿著視頻里的姿勢(shì)，手指按在 C **的位置，撥片輕輕劃過(guò)去。
“嗡——”低音悶得像踩在棉花上，還帶著點(diǎn)走調(diào)的雜音。
沈亦舟的臉?biāo)查g熱了，陸衍卻沒(méi)笑，走過(guò)來(lái)調(diào)整他的指位：“食指再往下一點(diǎn)，按實(shí)了，貝斯的根音不能飄?！?br>
他的指尖碰到沈亦舟的手背，有點(diǎn)涼，卻很穩(wěn)。
沈亦舟跟著調(diào)整姿勢(shì)，再撥弦時(shí)，聲音果然沉了些，像雨滴砸在水泥地上。
“不錯(cuò)，有天賦。”
陸衍拍了拍他的肩，“再練幾個(gè)小節(jié)，等鼓手和鍵盤手來(lái)?！?br>
沈亦舟低頭練著，指尖很快就麻了，按弦的地方泛著紅。
他想起昨天拍的陸衍換弦的照片，突然覺(jué)得玩樂(lè)器和拍照片很像——都要耐著性子，一點(diǎn)一點(diǎn)找感覺(jué)，急不來(lái)。
西點(diǎn)半左右，排練室的門被推開了。
先進(jìn)來(lái)的是個(gè)穿白襯衫的男生，手里抱著個(gè)賬本，戴黑框眼鏡，看起來(lái)很嚴(yán)謹(jǐn)：“我叫趙磊，會(huì)計(jì)系的，鼓手。
陸衍說(shuō)你找了個(gè)貝斯手？”
他沖沈亦舟點(diǎn)頭，然后把賬本放在桌上，從背包里掏出鼓槌，“先說(shuō)好，樂(lè)隊(duì)經(jīng)費(fèi)要記賬，花超了得湊錢補(bǔ)?！?br>
沈亦舟還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，又有個(gè)女生走進(jìn)來(lái)，扎著低馬尾，手里抱著本《詩(shī)經(jīng)》，另一只手提著鍵盤包：“我是林溪，中文系的，鍵盤手?！?br>
她說(shuō)話聲音很輕，目光落在沈亦舟手里的貝斯上，“你是新來(lái)的貝斯手？”
“嗯，沈亦舟，文學(xué)院的?！?br>
他站起來(lái)，有點(diǎn)局促。
“人齊了，”陸衍拿起吉他，“咱們先合一首簡(jiǎn)單的，《公路之歌》怎么樣？
我彈吉他，林溪鍵盤，趙磊打鼓，亦舟你跟著貝斯線走?！?br>
前奏響起來(lái)時(shí)，沈亦舟的心跳快了半拍。
他盯著琴弦，手指跟著記憶里的旋律按下去，可剛到副歌部分，就錯(cuò)了個(gè)音，貝斯的雜音像突然潑出來(lái)的水，打亂了整個(gè)節(jié)奏。
陸衍的吉他聲頓了一下，趙磊的鼓也停了。
沈亦舟的臉燒得厲害，手指攥著撥片，指節(jié)泛白：“對(duì)不起，我再練練?！?br>
“沒(méi)事，”林溪突然開口，她翻開《詩(shī)經(jīng)》，指著“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”那句，“剛開始合練都這樣，就像讀詩(shī)，得先熟悉節(jié)奏，再找韻味。”
趙磊也點(diǎn)頭：“我第一次打鼓時(shí)，把譜子拿反了，比你還慘。”
他從賬本里抽出張紙，寫了串?dāng)?shù)字，“這是貝斯的基礎(chǔ)**，你先記下來(lái)，咱們分段練?！?br>
陸衍把吉他放在一邊，坐在沈亦舟旁邊：“貝斯是樂(lè)隊(duì)的地基，不用急著跟節(jié)奏，先把每個(gè)音按實(shí)了。
你拍照片時(shí)能等光來(lái)，彈貝斯也能等感覺(jué)來(lái)，對(duì)吧？”
沈亦舟看著他們?nèi)齻€(gè)——陸衍眼里沒(méi)責(zé)備，林溪的《詩(shī)經(jīng)》還攤在膝蓋上，趙磊的賬本上畫著貝斯**圖——突然不那么緊張了。
他重新拿起貝斯，按在 C **的位置，這次慢了些，一個(gè)音一個(gè)音地?fù)堋?br>
陽(yáng)光從排練室的小窗戶照進(jìn)來(lái)，落在琴弦上，泛著細(xì)碎的光。
沈亦舟盯著那些光，手指慢慢找到節(jié)奏，貝斯的低音像水流一樣，慢慢融進(jìn)吉他和鍵盤的聲音里。
練到六點(diǎn)多，終于能完整地合完半首歌。
趙磊看了眼表：“該去食堂了，再練下去該關(guān)門了?！?br>
“走，我請(qǐng)你們吃烤冷面?！?br>
陸衍把吉他裝進(jìn)琴包，“就當(dāng)歡迎亦舟加入?！?br>
西個(gè)人走在傍晚的校園里，路燈剛亮起來(lái)，把影子拉得很長(zhǎng)。
沈亦舟走在最后，手里還抱著那把舊貝斯，琴頭的毛線隨著腳步輕輕晃。
他突然想起口袋里的相機(jī)，掏出了拍了張合影——陸衍走在最前面，手插在褲兜里，林溪和趙磊并排走，聊著剛練的旋律，路燈的光落在他們身上，暖融融的。
快門聲很輕，沒(méi)人聽見。
但沈亦舟知道，這張照片會(huì)和昨天的斷弦吉他一樣，被他好好存起來(lái)——這是他們樂(lè)隊(duì)的第一張合影，有點(diǎn)晃，卻很真實(shí)。
陸衍己經(jīng)到了，正坐在鼓凳上調(diào)試一把墨藍(lán)色貝斯，琴頭有點(diǎn)掉漆，弦上還纏著根淺灰色的毛線。
“來(lái)了？”
陸衍抬頭，把貝斯遞過(guò)來(lái)，“這是我高中時(shí)用的，音色還行，就是弦有點(diǎn)硬，你先試試?！?br>
沈亦舟接過(guò)貝斯，指尖碰到琴弦時(shí)，突然有點(diǎn)緊張——高中練吉他是瞎玩，貝斯的西根弦比吉他粗一圈，按下去要更用力。
他坐在椅子上，模仿著視頻里的姿勢(shì)，手指按在 C **的位置，撥片輕輕劃過(guò)去。
“嗡——”低音悶得像踩在棉花上，還帶著點(diǎn)走調(diào)的雜音。
沈亦舟的臉?biāo)查g熱了，陸衍卻沒(méi)笑，走過(guò)來(lái)調(diào)整他的指位：“食指再往下一點(diǎn)，按實(shí)了，貝斯的根音不能飄?！?br>
他的指尖碰到沈亦舟的手背，有點(diǎn)涼，卻很穩(wěn)。
沈亦舟跟著調(diào)整姿勢(shì)，再撥弦時(shí)，聲音果然沉了些，像雨滴砸在水泥地上。
“不錯(cuò)，有天賦。”
陸衍拍了拍他的肩，“再練幾個(gè)小節(jié)，等鼓手和鍵盤手來(lái)?！?br>
沈亦舟低頭練著，指尖很快就麻了，按弦的地方泛著紅。
他想起昨天拍的陸衍換弦的照片，突然覺(jué)得玩樂(lè)器和拍照片很像——都要耐著性子，一點(diǎn)一點(diǎn)找感覺(jué)，急不來(lái)。
西點(diǎn)半左右，排練室的門被推開了。
先進(jìn)來(lái)的是個(gè)穿白襯衫的男生，手里抱著個(gè)賬本，戴黑框眼鏡，看起來(lái)很嚴(yán)謹(jǐn)：“我叫趙磊，會(huì)計(jì)系的，鼓手。
陸衍說(shuō)你找了個(gè)貝斯手？”
他沖沈亦舟點(diǎn)頭，然后把賬本放在桌上，從背包里掏出鼓槌，“先說(shuō)好，樂(lè)隊(duì)經(jīng)費(fèi)要記賬，花超了得湊錢補(bǔ)?！?br>
沈亦舟還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，又有個(gè)女生走進(jìn)來(lái)，扎著低馬尾，手里抱著本《詩(shī)經(jīng)》，另一只手提著鍵盤包：“我是林溪，中文系的，鍵盤手?！?br>
她說(shuō)話聲音很輕，目光落在沈亦舟手里的貝斯上，“你是新來(lái)的貝斯手？”
“嗯，沈亦舟，文學(xué)院的?！?br>
他站起來(lái)，有點(diǎn)局促。
“人齊了，”陸衍拿起吉他，“咱們先合一首簡(jiǎn)單的，《公路之歌》怎么樣？
我彈吉他，林溪鍵盤，趙磊打鼓，亦舟你跟著貝斯線走?！?br>
前奏響起來(lái)時(shí)，沈亦舟的心跳快了半拍。
他盯著琴弦，手指跟著記憶里的旋律按下去，可剛到副歌部分，就錯(cuò)了個(gè)音，貝斯的雜音像突然潑出來(lái)的水，打亂了整個(gè)節(jié)奏。
陸衍的吉他聲頓了一下，趙磊的鼓也停了。
沈亦舟的臉燒得厲害，手指攥著撥片，指節(jié)泛白：“對(duì)不起，我再練練?！?br>
“沒(méi)事，”林溪突然開口，她翻開《詩(shī)經(jīng)》，指著“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”那句，“剛開始合練都這樣，就像讀詩(shī)，得先熟悉節(jié)奏，再找韻味。”
趙磊也點(diǎn)頭：“我第一次打鼓時(shí)，把譜子拿反了，比你還慘。”
他從賬本里抽出張紙，寫了串?dāng)?shù)字，“這是貝斯的基礎(chǔ)**，你先記下來(lái)，咱們分段練?！?br>
陸衍把吉他放在一邊，坐在沈亦舟旁邊：“貝斯是樂(lè)隊(duì)的地基，不用急著跟節(jié)奏，先把每個(gè)音按實(shí)了。
你拍照片時(shí)能等光來(lái)，彈貝斯也能等感覺(jué)來(lái)，對(duì)吧？”
沈亦舟看著他們?nèi)齻€(gè)——陸衍眼里沒(méi)責(zé)備，林溪的《詩(shī)經(jīng)》還攤在膝蓋上，趙磊的賬本上畫著貝斯**圖——突然不那么緊張了。
他重新拿起貝斯，按在 C **的位置，這次慢了些，一個(gè)音一個(gè)音地?fù)堋?br>
陽(yáng)光從排練室的小窗戶照進(jìn)來(lái)，落在琴弦上，泛著細(xì)碎的光。
沈亦舟盯著那些光，手指慢慢找到節(jié)奏，貝斯的低音像水流一樣，慢慢融進(jìn)吉他和鍵盤的聲音里。
練到六點(diǎn)多，終于能完整地合完半首歌。
趙磊看了眼表：“該去食堂了，再練下去該關(guān)門了?！?br>
“走，我請(qǐng)你們吃烤冷面?！?br>
陸衍把吉他裝進(jìn)琴包，“就當(dāng)歡迎亦舟加入?！?br>
西個(gè)人走在傍晚的校園里，路燈剛亮起來(lái)，把影子拉得很長(zhǎng)。
沈亦舟走在最后，手里還抱著那把舊貝斯，琴頭的毛線隨著腳步輕輕晃。
他突然想起口袋里的相機(jī)，掏出了拍了張合影——陸衍走在最前面，手插在褲兜里，林溪和趙磊并排走，聊著剛練的旋律，路燈的光落在他們身上，暖融融的。
快門聲很輕，沒(méi)人聽見。
但沈亦舟知道，這張照片會(huì)和昨天的斷弦吉他一樣，被他好好存起來(lái)——這是他們樂(lè)隊(duì)的第一張合影，有點(diǎn)晃，卻很真實(shí)。