《晚風(fēng)不知夏》男女主角謝安知沈言辭，是小說(shuō)寫(xiě)手何忘知所寫(xiě)。精彩內(nèi)容：九月的風(fēng)還帶著南方小城未散的暑氣，吹得高三（2）班的吊扇吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停。謝安知抱著一摞語(yǔ)文卷子，小心翼翼地?cái)D過(guò)堆滿習(xí)題冊(cè)的課桌縫隙，終于在最后一排的空位前站定——這是她第三次因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)被調(diào)座，從前排的“優(yōu)等生區(qū)”挪到后排的“自由地帶”?？瘴慌赃吋航?jīng)坐著人。沈言辭支著胳膊，指尖捏著一支黑色水筆，正低頭在草稿紙上寫(xiě)著復(fù)雜的物理公式，側(cè)臉線條利落得像被尺子量過(guò)，碎發(fā)垂在額前，遮住了眼底的情緒。沈言辭早聽(tīng)...

清晨六點(diǎn)半，南方小城的薄霧還沒(méi)散，**知背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)高三（2）班教室。

后門(mén)剛推開(kāi)，就看見(jiàn)靠窗的位置坐著人——沈言辭己經(jīng)到了，正低頭翻著數(shù)學(xué)競(jìng)賽題集，晨光透過(guò)窗欞落在她烏黑的發(fā)頂，勾勒出一圈淺金的邊。

**知放輕腳步走到座位旁，拉開(kāi)椅子時(shí)不小心碰到桌腿，發(fā)出輕微的聲響，沈言辭抬眼瞥了她一下，又迅速低下頭，手指卻悄悄把攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)往旁邊挪了挪，給她留出更多桌面空間。

**知坐下后，從書(shū)包里掏出語(yǔ)文早讀資料，剛翻開(kāi)古詩(shī)文那頁(yè)，就想起昨晚約定的“互助”，猶豫著把自己標(biāo)注得密密麻麻的默寫(xiě)本往沈言辭那邊推了推：“那個(gè)……你今天早讀可以先背前兩頁(yè)，我標(biāo)紅的是常考易錯(cuò)字，比如‘莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶’的‘曉’，你上次寫(xiě)成‘小’了?！?br>
沈言辭沒(méi)說(shuō)話，只是伸手把本子拉到自己面前，從筆袋里拿出一支藍(lán)筆，在易錯(cuò)字旁邊畫(huà)了個(gè)小小的圈，動(dòng)作利落卻沒(méi)再像昨天那樣冷淡。

七點(diǎn)整，早讀鈴聲響起，教室里瞬間被瑯瑯書(shū)聲淹沒(méi)。

**知低頭背誦《離*》，背到“扈江離與辟芷兮”時(shí)，余光瞥見(jiàn)沈言辭正對(duì)著“芷”字皺眉，手指在桌面上反復(fù)寫(xiě)著什么。

她悄悄從筆袋里拿出一張便簽，寫(xiě)下“芷：白芷，香草，上下結(jié)構(gòu)，下面是‘止’”，折成小方塊推到沈言辭手邊。

沈言辭愣了愣，打開(kāi)便簽看了一眼，抬頭時(shí)剛好對(duì)上**知的目光，這次沒(méi)立刻移開(kāi)，反而輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角似乎動(dòng)了一下，像是在說(shuō)“謝謝”。

早讀結(jié)束后，課代表開(kāi)始發(fā)昨天的數(shù)學(xué)小測(cè)卷。

**知的心一下子提到嗓子眼，看到卷子上的分?jǐn)?shù)時(shí)，指尖微微發(fā)顫——72分，比上次多了10分，雖然還是沒(méi)及格，卻己是近半年來(lái)的最好成績(jī)。

她下意識(shí)看向沈言辭，對(duì)方剛好也拿到了自己的卷子，數(shù)學(xué)滿分的卷子上，只有語(yǔ)文老師用紅筆批注的“作文用詞生硬，需優(yōu)化”。

林知夏掃了一眼蘇晚的卷子，目光停在她進(jìn)步的錯(cuò)題上，沒(méi)說(shuō)話，卻從草稿本上撕下一頁(yè)紙，寫(xiě)下“最后兩道選擇題進(jìn)步了，函數(shù)題步驟缺一步，放學(xué)講”，推到她面前。

蘇晚看著那行工整的字跡，心里暖暖的，悄悄在卷子角落畫(huà)了個(gè)極小的星星。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，張老師在黑板上講解壓軸題，**知聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，筆尖在草稿紙上畫(huà)得一團(tuán)亂。

忽然，一只骨節(jié)分明的手伸過(guò)來(lái)，輕輕敲了敲她的草稿本，沈言辭把自己的筆記推到兩人中間，用紅筆圈出“構(gòu)造輔助函數(shù)”的關(guān)鍵步驟，又在旁邊寫(xiě)了個(gè)“換元”。

**知順著她的標(biāo)注往下想，思路瞬間清晰了些，抬頭時(shí)，沈言辭己經(jīng)轉(zhuǎn)回黑板方向，耳根卻泛著淡淡的紅暈，假裝認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

課間十分鐘，張星姚從前排跑過(guò)來(lái)，湊到**知耳邊小聲說(shuō)：“知知，你倆今天氛圍好多啦！”

沈言辭剛好抬頭喝水，聽(tīng)見(jiàn)這話，動(dòng)作頓了頓，張星瑤沖她擠擠眼睛，故意提高聲音：“沈大神，**知怕生，你講題的時(shí)候溫柔點(diǎn)，別總冷冰冰的～”沈言辭嗆了一下，放下水杯，沒(méi)反駁，只是看向**知，低聲說(shuō)：“下次講題，我慢一點(diǎn)?！?br>
**知臉頰發(fā)燙，連忙點(diǎn)頭，低頭假裝整理書(shū)本，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)沈言辭的嘴角悄悄彎了個(gè)弧度。

午休鈴剛響，沈言辭把寫(xiě)滿解題步驟的草稿紙推給**知：“吃飯前先把這步看懂，食堂三樓的番茄炒蛋今天開(kāi)賣。”

**知愣了愣——她昨天只是隨口跟張星瑤提過(guò)想吃，沒(méi)想到沈言辭記著了。

兩人收拾好東西走出教室，走廊里滿是匆匆趕路的同學(xué)，林知夏刻意放慢腳步，跟在**知身側(cè)，偶爾抬手替她擋開(kāi)迎面跑來(lái)的學(xué)弟。

食堂里人聲鼎沸，沈言辭讓沈言辭找座位，自己排隊(duì)打飯。

等她端著餐盤(pán)回來(lái)時(shí)，**知驚喜地發(fā)現(xiàn)，餐盤(pán)里不僅有番茄炒蛋，還有一碗溫?zé)岬挠衩着殴菧骸澳阍趺粗牢也粣?ài)吃食堂的冬瓜湯？”

沈言辭坐下，低頭扒了口飯，聲音含糊：“上次看你把冬瓜挑出來(lái)了?！?br>
張星瑤恰好端著飯路過(guò)，沖**知擠眉弄眼，**知臉頰發(fā)燙，低頭舀了一勺湯，甜香漫滿舌尖。

中午午休時(shí)，教室里很安靜，大多同學(xué)都在刷題或趴在桌上小憩。

**知拿出數(shù)學(xué)卷子，對(duì)著一道錯(cuò)題啃了半天沒(méi)頭緒，忍不住嘆了口氣。

沈言辭聽(tīng)到聲音，放下手中的物理題，拿過(guò)她的卷子看了一眼，從筆袋里拿出紅筆，在草稿紙上一步步演算，每寫(xiě)一步就停一下，等**知看懂了再往下寫(xiě)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，落在兩人共用的桌面上，把她們的影子疊在一起，**知看著沈言辭認(rèn)真的側(cè)臉，心里忽然覺(jué)得，高三的日子好像沒(méi)那么難熬了。

下午的英語(yǔ)課上，老師講評(píng)作文，特意表?yè)P(yáng)了沈言辭：“這次作文用詞終于不那么生硬了，有畫(huà)面感了。”

沈言辭愣了愣，下意識(shí)看向**知——上次**知幫她修改時(shí)，教她用“晚霞漫過(guò)教學(xué)樓”代替“夕陽(yáng)下山”。

**知沖她比了個(gè)加油的手勢(shì)，悄悄在錯(cuò)題本上寫(xiě)下“繼續(xù)加油！”

，推到兩人中間。

沈言辭看到，拿起筆在旁邊畫(huà)了個(gè)小小的月亮，剛好和**知之前畫(huà)的星星挨在一起。