兒子學(xué)，我校門遲遲等到。
班主走過(guò)來(lái)問(wèn)我今兒子為什么沒(méi)來(lái)學(xué)。
可我明記得早是我的兒子！
我立即報(bào)了警，的是警方終河邊找到了我兒子的尸。
而附近的行記錄儀剛拍到了我親溺死兒子的畫面！
我監(jiān)獄飽受折磨，臨死前我死活想這是為什么？
再睜眼，我重生回到了兒子出事前。

“爸爸，今學(xué)你能來(lái)接我嗎？”杰仰著臉問(wèn)我，眼睛滿是期待。
我蹲身，整理了他的衣領(lǐng)：“當(dāng)然可以，爸爸今早點(diǎn)班來(lái)接你。”
這是重生后的。
，我就是這個(gè)普的早晨杰去幼兒園后，遠(yuǎn)失去了他。
班主打來(lái)話問(wèn)我杰為什么沒(méi)來(lái)學(xué)，監(jiān)控也顯示我根本沒(méi)帶他去過(guò)幼兒園。
后警方廢棄工地找到了杰的尸，還找到了拍“我”親害他畫面的行記錄儀！
我被判有罪，獄受盡折磨而死。
直到咽氣的那刻，我都明為什么所有都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我和杰，為什么監(jiān)控顯示我了己的兒子。
而，我有了重來(lái)次的機(jī)。
“爸爸，你怎么了？”杰拉了拉我的袖子，把我從回憶拽出來(lái)。
我擠出個(gè)笑容：“沒(méi)事，爸爸只是想工作的事。走吧，今爸爸你到教室?！?br>林妍從廚房探出頭來(lái)：“公，你今是要趕那個(gè)項(xiàng)目報(bào)告嗎？讓杰坐校去吧?！?br>“報(bào)告可以晚點(diǎn)交?！蔽覉?jiān)定地說(shuō)，“今我定要杰。”
林妍皺了皺眉，但沒(méi)再說(shuō)什么。
她走過(guò)來(lái)親了親杰的額頭：“聽(tīng)爸爸的話，學(xué)媽媽來(lái)接你?！?br>我牽著杰的走出家門，陽(yáng)光照他柔軟的發(fā)，給他鍍層邊。
這么鮮活的生命，我卻沒(méi)能保護(hù)他。
這次，我絕讓悲劇重演。

幼兒園門，我意拿出機(jī)始錄像。
“爸爸，你拍什么呀？”杰奇地問(wèn)。
“記錄我們杰學(xué)的樣子?！蔽倚χf(shuō)，同確保鏡頭拍到了幼兒園的招牌和門的保安。