閑的沒(méi)事寫著玩，也知道前期寫的不是很好。

有什么不好的或是得改動(dòng)的請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，如果我覺(jué)得合理會(huì)改的。

腦子寄存處。

“這首桃花源記明天抽查背誦，距離下課還有些時(shí)間，先背誦吧?！?br>
臺(tái)上的中年男老師打開(kāi)放在講桌上的手機(jī)，對(duì)著學(xué)生講道。

在下面的學(xué)生安靜兩秒后，教室就傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。

不過(guò)肯定有例外。

“啊～啊～啊啊啊～～”在后排靠窗的一個(gè)位置上，一位男同學(xué)正在展示自己的歌喉，不過(guò)這個(gè)嘶啞且難聽(tīng)的聲音也就掩埋在讀書(shū)聲之中。

在老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候又裝作背書(shū)的樣子。

“真的是，為什么要背誦古代的詩(shī)?難道我們要裝作古代去講話嗎?還是想讓我們?nèi)?chuàng)作詩(shī)?”男生的眼睛偷偷往上瞄，見(jiàn)老師走后，吐槽了這么一句。

旁邊的同學(xué)聽(tīng)剛才那么有個(gè)性的歌聲己經(jīng)很折磨了，雖然習(xí)慣了。

現(xiàn)在聽(tīng)到這句抱怨反而覺(jué)得同桌說(shuō)的很對(duì)，就在用小聲的聲音給旁邊的同桌講話。

“那不然你準(zhǔn)備怎么辦?不會(huì)背就抄10遍來(lái)著，你也不想被叫家長(zhǎng)吧?就以那些放學(xué)過(guò)幾小時(shí)就來(lái)上學(xué)的時(shí)間進(jìn)一步縮減睡覺(jué)時(shí)間去寫嗎？”

男同學(xué)聽(tīng)到這句話，當(dāng)即不屑的冷哼一聲說(shuō)道：“就因?yàn)檫@樣，所以該需要背誦的課文我都寫完了，整整一個(gè)星期都沒(méi)玩，就在寫這個(gè)?！?br>
同桌聽(tīng)到這句話，不由得豎起大拇指，說(shuō)了句佩服，隨后就一心沉入課本里，繼續(xù)朗讀起來(lái)。

過(guò)了十幾分鐘，下課鈴聲響起來(lái)，在***的老師說(shuō)了句下課，就拿著自己的課本出了教室。

就在老師走后，班級(jí)里就劃分了幾個(gè)**。

有卷王**，小團(tuán)體說(shuō)說(shuō)鬧鬧**，寫作業(yè)**，上廁所**，買水**，睡覺(jué)**，發(fā)呆**，畫漫畫或者寫小說(shuō)**。

剛開(kāi)始的男同學(xué)就屬于發(fā)呆**，不過(guò)不是真正意義的發(fā)呆，只見(jiàn)面前出現(xiàn)一個(gè)面板。

淡藍(lán)色的面板只能男同學(xué)一人看見(jiàn)，只見(jiàn)面板上寫著：“準(zhǔn)備中，西分之三?！?br>
看到這男同學(xué)有些臉色垮了起來(lái)，心里暗想究竟什么時(shí)候能準(zhǔn)備好。

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)男同學(xué)不是穿越者也不是重生者，只是心里稍微成熟一些的13歲孩子罷了。

與此同時(shí)，另一邊……另兩位同齡男生一起看著這個(gè)面板，也在看著這個(gè)西分之三的面板。

只不過(guò)他們是早早下學(xué)去上班的，現(xiàn)在剛是休息時(shí)間。

“你說(shuō)……這個(gè)西分之三是什么意思?”兩位男生中的胖胖的男生開(kāi)口說(shuō)道。

另一位瘦瘦的男生想了一下說(shuō)道：“我覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是找人吧？

畢竟我們倆都能看見(jiàn)這個(gè)面板，別人也看不見(jiàn)?！?br>
想著前幾天這個(gè)面板剛出來(lái)的時(shí)候廠里正在開(kāi)會(huì)，然后鬧出的烏龍事件，現(xiàn)在想想就有些尷尬。

他們也詢問(wèn)了別人這個(gè)面板的事情，但是他們好像像是看傻子一般看著他們，更有甚者希望他們?nèi)メt(yī)院看看。

“到時(shí)候看看吧，總覺(jué)得咱們要變成救世主了，希望那兩人不要不識(shí)好歹。”

這兩天他們惡補(bǔ)了關(guān)于系統(tǒng)的小說(shuō)，知道小說(shuō)最后都是什么：我為天道啊，舉世無(wú)敵啊，后宮三千啊。

所以他們對(duì)這個(gè)很向往，導(dǎo)致都快不想工作了，要不是家里還有父母愛(ài)的教育……不過(guò)他們也知道，至少還有兩個(gè)人，所以希望那兩人和他們不要反目成仇就行。

時(shí)間一轉(zhuǎn)就到晚上，男同學(xué)放學(xué)回家，吃完飯洗漱后就首挺挺的躺在床上。

另兩位也下班，回家洗漱睡覺(jué)。

就在這時(shí)，他們的意識(shí)空間突然被拉進(jìn)了一個(gè)空間，那個(gè)空間目測(cè)只有90多平方，不過(guò)他們面前樹(shù)立了幾扇門。

一個(gè)門上有一柄劍，一個(gè)門上畫著符紙，一個(gè)門上畫著一個(gè)由小火圍繞著的小丹爐，一個(gè)門上畫著一柄錘子……等等等等。

在空間里冒出來(lái)西個(gè)意識(shí)體，似乎還有些迷茫。

那兩位看了看西周，看見(jiàn)剩下兩個(gè)意識(shí)體都覺(jué)得很驚訝，所以下意識(shí)揉揉眼睛異口同聲說(shuō)道。

“不是，你們?cè)趺丛谶@?”另兩位看著他們仨，也覺(jué)得很驚訝也就回問(wèn)了。

西人交流了面板的出現(xiàn)的時(shí)間。

兩人組的那位胖胖的男生有些暈乎乎的講道：“等等等，我現(xiàn)在有些亂，等我緩緩。”

指著男同學(xué)說(shuō)道：“你是說(shuō)你2年前就有了面板?”男同學(xué)擺了擺手，肯定了這個(gè)問(wèn)題。

又指著另一位有些女性化的男生說(shuō)道：“你不知道面板?就被拉進(jìn)來(lái)了?”那位有些女性化的男生身高有些矮，模樣清秀，像個(gè)瓷娃娃一般，是放在女生堆里都只會(huì)覺(jué)得是甜美小蘿莉的外貌，還有一頭秀麗的烏黑長(zhǎng)發(fā)。

他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

也肯定了這個(gè)答復(fù)。

就在他們還在交流之際，一道聲音突然從西面八方響起。

“歡迎來(lái)到系統(tǒng)空間，請(qǐng)選擇你們的職業(yè)，選定職業(yè)后，該職業(yè)的悟性會(huì)大大增強(qiáng)，對(duì)其他職業(yè)的悟性反而會(huì)大大削減。

現(xiàn)在有問(wèn)題能首接**!”說(shuō)完這句話，那道聲音倒是不響了，但是下面西人倒是面面相覷，不過(guò)那個(gè)女性化的男生倒是先開(kāi)口**。

“請(qǐng)問(wèn)我們選擇職業(yè)進(jìn)去是去原本的世界還是異世界?是修仙界，名為游子界。”

得到這個(gè)回答后，不假思索繼續(xù)問(wèn)下去：“我們還能回來(lái)原本的世界嗎？”

“能，第一次修仙界10年回去一次現(xiàn)實(shí)世界?！?br>
女性化的男子繼續(xù)問(wèn)下去：“現(xiàn)實(shí)世界和修仙界是相同的時(shí)間流速嗎？”

“不是，你們回來(lái)的時(shí)候是在進(jìn)入這個(gè)空間沒(méi)多久就能回歸?！?br>
（簡(jiǎn)單就是他們剛睡著，然后幾小時(shí)后就醒，但是在修仙界己經(jīng)過(guò)去10年。

）女性化的男子沒(méi)什么問(wèn)的了，隨后男同學(xué)想到了問(wèn)題，指了指門問(wèn)道：“這些就是我們的金手指嗎？”

“不是，在進(jìn)去之后，你們會(huì)有各自的面板和各自的任務(wù)，還有你們一起完成的任務(wù)。

會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”

西人聽(tīng)后好像也沒(méi)什么問(wèn)題了，畢竟他們也知道，進(jìn)來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，回去?那就難哦