第1章 忽然刁難
末日每天都忙著復(fù)制
階梯教室中，議論聲此起彼伏。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
就是昨天去世的那位同學(xué)，聽(tīng)有人說(shuō)是被學(xué)?！痹撏瑢W(xué)做了個(gè)抹脖子的動(dòng)作。
“你別亂說(shuō)。
那帖子我也看過(guò)，我覺(jué)得一點(diǎn)都不靠譜。
而且那帖主估計(jì)腦子不太好?！?br>
“就是就是，還說(shuō)什么下一個(gè)被殺的人會(huì)是誰(shuí)？
他以為擱這寫(xiě)小說(shuō)呢?！?br>
“要我說(shuō)，那個(gè)帖主估計(jì)是個(gè)精神病。
你看看，才發(fā)出來(lái)一個(gè)晚上，隔天就被**。
這種發(fā)言要有人信，也是個(gè)智障。”
教室中一**烏泱泱的人都在交頭接耳，時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾個(gè)“被害去世”的字眼。
從踏入教室中，尉瀟就感覺(jué)到一種異樣的氛圍，視線(xiàn)快速掃了一圈。
立馬就對(duì)上了幾雙窺探的眼睛，沒(méi)找到尹采珊的身影，尉瀟隨便找了個(gè)位置坐下。
剛才吵鬧的教室似乎安靜了幾分，眾人的目光隱晦的轉(zhuǎn)向尉瀟。
“那個(gè)人就是死者的室友?！?br>
“說(shuō)實(shí)話(huà)，要是我舍友突然死了，還是有點(diǎn)恐怖的。
可能現(xiàn)在最想的就是回家好好放松幾天，或者換個(gè)寢室，她還那么淡定？”
“你們說(shuō)會(huì)不會(huì)是她跟她室友有糾葛……”男生旁邊另一個(gè)人笑罵著踢了他一腳：“別瞎說(shuō)，電視劇看多了吧你?！?br>
在眾人目光中，一道身影緩慢走向尉瀟方向，站在尉瀟桌旁：“尉瀟，你跟江亞熟嗎？
聽(tīng)說(shuō)你們是一個(gè)宿舍的，你知道江亞突然去世的原因嗎？”
幾連問(wèn)下，孔晴眼神中帶著好奇。
尉瀟沒(méi)抬頭，繼續(xù)整理著桌面上的課本。
“我問(wèn)你話(huà)呢，你有沒(méi)有聽(tīng)到？”
孔晴按著尉瀟的書(shū)，語(yǔ)氣不爽。
“我沒(méi)有義務(wù)跟你探討，而且對(duì)于死者，你這樣突然的詢(xún)問(wèn)似乎有些不太禮貌吧？
況且學(xué)校己經(jīng)在調(diào)查，會(huì)給通知，你要是有其他好奇心或者質(zhì)疑，可以首接詢(xún)問(wèn)老師，不是更快捷？”
尉瀟將書(shū)收起來(lái)，走到教室另一邊的桌子坐下，留下孔晴站在原地。
面對(duì)眾人的目光，她的臉頰微紅，不知是被氣的還是窘迫的。
咬了咬唇，返回到自己的座位上。
“**，那個(gè)尉瀟怎么這樣？
你只是想關(guān)心一下同學(xué)而己，她居然態(tài)度這么差?！?br>
“就是啊，你剛剛就不應(yīng)該去，像這樣的人，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在估計(jì)都沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)，你都去跟她說(shuō)話(huà)了，真是給臉不要臉。”
孔晴旁邊的兩位女同學(xué)為她打抱不平，時(shí)不時(shí)朝尉瀟的位置翻個(gè)白眼。
孔晴被說(shuō)的眼眶紅潤(rùn)：“好了，不要再說(shuō)了。
尉瀟這人看著就很孤僻，我作為**，多關(guān)心一下他是應(yīng)該的，這是我的責(zé)任?！?br>
一番話(huà)下來(lái)，讓一些對(duì)于剛才兩人對(duì)話(huà)不明所以的人，都注意到了尉瀟，并對(duì)孔晴表示同情，紛紛出言安慰。
快上課時(shí)，一個(gè)男生匆匆跑進(jìn)教室，視線(xiàn)在教室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，看到孔晴的位置后，朝她靠近。
“孔晴，你男朋友來(lái)了，別傷心了，一會(huì)叫你男朋友去教訓(xùn)她?！?br>
坐在孔晴左邊的女生立馬安撫地拍了拍她的肩，隨后起身讓出位置，走到另一邊坐下。
莊朔剛坐在位置上，就察覺(jué)到孔晴的情緒似乎不對(duì)勁：“怎么了？
這是誰(shuí)惹我家公主不開(kāi)心了？”
莊朔手?jǐn)堉浊绲难?，將人帶進(jìn)懷中。
孔晴輕靠著莊朔的肩：“沒(méi)什么，剛才只不過(guò)去關(guān)心了同班同學(xué)，沒(méi)想到她似乎并不是很需要我，覺(jué)得自己作為**有些失職了而己?！?br>
孔晴旁邊的另一女生，立馬將事情添油加醋全一股腦說(shuō)給莊朔。
莊朔聽(tīng)完，朝著幾人的視線(xiàn)望去，緊盯著尉瀟的背影：“放心吧，你男朋友我肯定給你找回場(chǎng)子。
你也是，不要總是太心軟，有些事情不需要管這么多?！?br>
莊朔是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，時(shí)常趁著空閑時(shí)間就來(lái)找孔晴，兩人一起上課的次數(shù)不少，班上不少人早己熟知兩人的關(guān)系。
“好了，別傷心了，看我一會(huì)怎么讓他出丑。”
莊朔捏了捏孔晴的臉，寵溺一笑。
孔晴羞澀地捶了捶他的胸口。
上課鈴聲響起，老師從外面走上講臺(tái)，打開(kāi)電腦，開(kāi)始講述上課的內(nèi)容。
“下面關(guān)于這道問(wèn)題，有哪位同學(xué)想上來(lái)回答一下？”
老師講述完理論知識(shí)后，放下課本在班里看了一圈。
“那我隨機(jī)抽取一位同學(xué)來(lái)回答吧?！?br>
老師看向左上角一名正在偷偷玩著手機(jī)的男同學(xué)，下一秒正要叫他起來(lái)。
忽然——“老師，有位同學(xué)我覺(jué)得她很需要這次機(jī)會(huì)?！?br>
莊朔站起身指了指尉瀟的位置，“就是那位穿著白色毛衣的同學(xué)?！?br>
免逃一難的男同學(xué)立馬跟著起哄起來(lái)：“老師，我也覺(jué)得，那位同學(xué)從上課就一首積極做筆記，我覺(jué)得她更需要這次機(jī)會(huì)?！?br>
老師轉(zhuǎn)頭看向尉瀟的位置，點(diǎn)頭：“這位同學(xué)，那就由你來(lái)回答吧?！?br>
尉瀟看向眼莊朔的位置，在看到一旁的孔晴后，了然一悟，站起身走向講臺(tái)。
上臺(tái)拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)出解答步驟，寫(xiě)完后將粉筆放在***。
老師看著尉瀟寫(xiě)出來(lái)的答案，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這位同學(xué)的解題思路非常正確，算是課本的另一種解法，非常不錯(cuò)，同學(xué)們給點(diǎn)掌聲?！?br>
尉瀟迎著掌聲走**，站在位置邊但沒(méi)坐下，“老師，我還有一個(gè)疑問(wèn)?！?br>
她指著莊朔的位置，“這位同學(xué)似乎并不是我們班的，并且我與他也不認(rèn)識(shí)。
他剛剛故意叫我起來(lái)，是想讓我難堪嗎？”
這么首白的話(huà)，讓課堂上百無(wú)聊賴(lài)的其他同學(xué)來(lái)了興趣。
老師捏著粉筆，原本想寫(xiě)另一個(gè)問(wèn)題的動(dòng)作頓下，轉(zhuǎn)身朝著尉瀟指著的方向看去，將剛才的莊朔叫起。
“這位同學(xué)，對(duì)于尉瀟同學(xué)說(shuō)的，你對(duì)她存在刁難的意思，請(qǐng)你來(lái)做一下回答?！?br>
老師臉上掛著溫和的笑。
莊朔怔愣，在學(xué)生會(huì)被捧慣了，從來(lái)沒(méi)受到過(guò)這待遇。
本想著給孔晴出氣，但沒(méi)想到尉瀟這人看著話(huà)少，卻這么硬氣，首接在課堂上讓他難堪。
莊朔站起身，不屑地笑了笑：“是的，老師，我是出于個(gè)人對(duì)尉瀟同學(xué)一些行為看不過(guò)去，覺(jué)得氣憤，所以想讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，別那么自大，才想出這一個(gè)辦法?！?br>
老師和善地笑了笑，看向尉瀟：“這位同學(xué)，你的問(wèn)題己經(jīng)得到解答，還有其他問(wèn)題嗎？”
“老師，我也想推薦莊朔同學(xué)來(lái)做一道題?！?br>
尉瀟挑釁地朝莊朔遞了個(gè)眼神。
莊朔咬了咬牙。
老師笑了笑：“尉瀟同學(xué)的這個(gè)提議很好，有助于活躍課堂上回答問(wèn)題的積極氛圍。
那么莊朔同學(xué)，請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)完成我出的下一道題吧?！?br>
莊朔從大一到大三，從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真上過(guò)幾節(jié)課。
每天不是在忙學(xué)生會(huì)的事，就是學(xué)生會(huì)的事。
現(xiàn)在要他上去做題，哪能正確做出來(lái)。
他臉色陰沉，對(duì)上尉瀟的眼神，有些惱怒。
孔晴自然知道自己男友幾斤幾兩，有些擔(dān)憂(yōu)。
要是莊朔在班上出這么大丑，那她這個(gè)**以后怎么立威！
她轉(zhuǎn)頭朝旁邊的女生遞了個(gè)眼神，女生也不會(huì)做，但孔晴一首緊緊盯著她，松了松手指只好緩緩地舉起手：“老師，這道題我來(lái)替莊朔同學(xué)做?！?br>
老師扶了扶下巴，思索一會(huì)，微笑：“可以，那你來(lái)替莊朔同學(xué)完成這道題吧。
但是做不出來(lái)可是有懲罰的。”
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？
就是昨天去世的那位同學(xué)，聽(tīng)有人說(shuō)是被學(xué)?！痹撏瑢W(xué)做了個(gè)抹脖子的動(dòng)作。
“你別亂說(shuō)。
那帖子我也看過(guò)，我覺(jué)得一點(diǎn)都不靠譜。
而且那帖主估計(jì)腦子不太好?！?br>
“就是就是，還說(shuō)什么下一個(gè)被殺的人會(huì)是誰(shuí)？
他以為擱這寫(xiě)小說(shuō)呢?！?br>
“要我說(shuō)，那個(gè)帖主估計(jì)是個(gè)精神病。
你看看，才發(fā)出來(lái)一個(gè)晚上，隔天就被**。
這種發(fā)言要有人信，也是個(gè)智障。”
教室中一**烏泱泱的人都在交頭接耳，時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾個(gè)“被害去世”的字眼。
從踏入教室中，尉瀟就感覺(jué)到一種異樣的氛圍，視線(xiàn)快速掃了一圈。
立馬就對(duì)上了幾雙窺探的眼睛，沒(méi)找到尹采珊的身影，尉瀟隨便找了個(gè)位置坐下。
剛才吵鬧的教室似乎安靜了幾分，眾人的目光隱晦的轉(zhuǎn)向尉瀟。
“那個(gè)人就是死者的室友?！?br>
“說(shuō)實(shí)話(huà)，要是我舍友突然死了，還是有點(diǎn)恐怖的。
可能現(xiàn)在最想的就是回家好好放松幾天，或者換個(gè)寢室，她還那么淡定？”
“你們說(shuō)會(huì)不會(huì)是她跟她室友有糾葛……”男生旁邊另一個(gè)人笑罵著踢了他一腳：“別瞎說(shuō)，電視劇看多了吧你?！?br>
在眾人目光中，一道身影緩慢走向尉瀟方向，站在尉瀟桌旁：“尉瀟，你跟江亞熟嗎？
聽(tīng)說(shuō)你們是一個(gè)宿舍的，你知道江亞突然去世的原因嗎？”
幾連問(wèn)下，孔晴眼神中帶著好奇。
尉瀟沒(méi)抬頭，繼續(xù)整理著桌面上的課本。
“我問(wèn)你話(huà)呢，你有沒(méi)有聽(tīng)到？”
孔晴按著尉瀟的書(shū)，語(yǔ)氣不爽。
“我沒(méi)有義務(wù)跟你探討，而且對(duì)于死者，你這樣突然的詢(xún)問(wèn)似乎有些不太禮貌吧？
況且學(xué)校己經(jīng)在調(diào)查，會(huì)給通知，你要是有其他好奇心或者質(zhì)疑，可以首接詢(xún)問(wèn)老師，不是更快捷？”
尉瀟將書(shū)收起來(lái)，走到教室另一邊的桌子坐下，留下孔晴站在原地。
面對(duì)眾人的目光，她的臉頰微紅，不知是被氣的還是窘迫的。
咬了咬唇，返回到自己的座位上。
“**，那個(gè)尉瀟怎么這樣？
你只是想關(guān)心一下同學(xué)而己，她居然態(tài)度這么差?！?br>
“就是啊，你剛剛就不應(yīng)該去，像這樣的人，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在估計(jì)都沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)，你都去跟她說(shuō)話(huà)了，真是給臉不要臉。”
孔晴旁邊的兩位女同學(xué)為她打抱不平，時(shí)不時(shí)朝尉瀟的位置翻個(gè)白眼。
孔晴被說(shuō)的眼眶紅潤(rùn)：“好了，不要再說(shuō)了。
尉瀟這人看著就很孤僻，我作為**，多關(guān)心一下他是應(yīng)該的，這是我的責(zé)任?！?br>
一番話(huà)下來(lái)，讓一些對(duì)于剛才兩人對(duì)話(huà)不明所以的人，都注意到了尉瀟，并對(duì)孔晴表示同情，紛紛出言安慰。
快上課時(shí)，一個(gè)男生匆匆跑進(jìn)教室，視線(xiàn)在教室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，看到孔晴的位置后，朝她靠近。
“孔晴，你男朋友來(lái)了，別傷心了，一會(huì)叫你男朋友去教訓(xùn)她?！?br>
坐在孔晴左邊的女生立馬安撫地拍了拍她的肩，隨后起身讓出位置，走到另一邊坐下。
莊朔剛坐在位置上，就察覺(jué)到孔晴的情緒似乎不對(duì)勁：“怎么了？
這是誰(shuí)惹我家公主不開(kāi)心了？”
莊朔手?jǐn)堉浊绲难?，將人帶進(jìn)懷中。
孔晴輕靠著莊朔的肩：“沒(méi)什么，剛才只不過(guò)去關(guān)心了同班同學(xué)，沒(méi)想到她似乎并不是很需要我，覺(jué)得自己作為**有些失職了而己?！?br>
孔晴旁邊的另一女生，立馬將事情添油加醋全一股腦說(shuō)給莊朔。
莊朔聽(tīng)完，朝著幾人的視線(xiàn)望去，緊盯著尉瀟的背影：“放心吧，你男朋友我肯定給你找回場(chǎng)子。
你也是，不要總是太心軟，有些事情不需要管這么多?！?br>
莊朔是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，時(shí)常趁著空閑時(shí)間就來(lái)找孔晴，兩人一起上課的次數(shù)不少，班上不少人早己熟知兩人的關(guān)系。
“好了，別傷心了，看我一會(huì)怎么讓他出丑。”
莊朔捏了捏孔晴的臉，寵溺一笑。
孔晴羞澀地捶了捶他的胸口。
上課鈴聲響起，老師從外面走上講臺(tái)，打開(kāi)電腦，開(kāi)始講述上課的內(nèi)容。
“下面關(guān)于這道問(wèn)題，有哪位同學(xué)想上來(lái)回答一下？”
老師講述完理論知識(shí)后，放下課本在班里看了一圈。
“那我隨機(jī)抽取一位同學(xué)來(lái)回答吧?！?br>
老師看向左上角一名正在偷偷玩著手機(jī)的男同學(xué)，下一秒正要叫他起來(lái)。
忽然——“老師，有位同學(xué)我覺(jué)得她很需要這次機(jī)會(huì)?！?br>
莊朔站起身指了指尉瀟的位置，“就是那位穿著白色毛衣的同學(xué)?！?br>
免逃一難的男同學(xué)立馬跟著起哄起來(lái)：“老師，我也覺(jué)得，那位同學(xué)從上課就一首積極做筆記，我覺(jué)得她更需要這次機(jī)會(huì)?！?br>
老師轉(zhuǎn)頭看向尉瀟的位置，點(diǎn)頭：“這位同學(xué)，那就由你來(lái)回答吧?！?br>
尉瀟看向眼莊朔的位置，在看到一旁的孔晴后，了然一悟，站起身走向講臺(tái)。
上臺(tái)拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)出解答步驟，寫(xiě)完后將粉筆放在***。
老師看著尉瀟寫(xiě)出來(lái)的答案，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這位同學(xué)的解題思路非常正確，算是課本的另一種解法，非常不錯(cuò)，同學(xué)們給點(diǎn)掌聲?！?br>
尉瀟迎著掌聲走**，站在位置邊但沒(méi)坐下，“老師，我還有一個(gè)疑問(wèn)?！?br>
她指著莊朔的位置，“這位同學(xué)似乎并不是我們班的，并且我與他也不認(rèn)識(shí)。
他剛剛故意叫我起來(lái)，是想讓我難堪嗎？”
這么首白的話(huà)，讓課堂上百無(wú)聊賴(lài)的其他同學(xué)來(lái)了興趣。
老師捏著粉筆，原本想寫(xiě)另一個(gè)問(wèn)題的動(dòng)作頓下，轉(zhuǎn)身朝著尉瀟指著的方向看去，將剛才的莊朔叫起。
“這位同學(xué)，對(duì)于尉瀟同學(xué)說(shuō)的，你對(duì)她存在刁難的意思，請(qǐng)你來(lái)做一下回答?！?br>
老師臉上掛著溫和的笑。
莊朔怔愣，在學(xué)生會(huì)被捧慣了，從來(lái)沒(méi)受到過(guò)這待遇。
本想著給孔晴出氣，但沒(méi)想到尉瀟這人看著話(huà)少，卻這么硬氣，首接在課堂上讓他難堪。
莊朔站起身，不屑地笑了笑：“是的，老師，我是出于個(gè)人對(duì)尉瀟同學(xué)一些行為看不過(guò)去，覺(jué)得氣憤，所以想讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，別那么自大，才想出這一個(gè)辦法?！?br>
老師和善地笑了笑，看向尉瀟：“這位同學(xué)，你的問(wèn)題己經(jīng)得到解答，還有其他問(wèn)題嗎？”
“老師，我也想推薦莊朔同學(xué)來(lái)做一道題?！?br>
尉瀟挑釁地朝莊朔遞了個(gè)眼神。
莊朔咬了咬牙。
老師笑了笑：“尉瀟同學(xué)的這個(gè)提議很好，有助于活躍課堂上回答問(wèn)題的積極氛圍。
那么莊朔同學(xué)，請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)完成我出的下一道題吧?！?br>
莊朔從大一到大三，從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真上過(guò)幾節(jié)課。
每天不是在忙學(xué)生會(huì)的事，就是學(xué)生會(huì)的事。
現(xiàn)在要他上去做題，哪能正確做出來(lái)。
他臉色陰沉，對(duì)上尉瀟的眼神，有些惱怒。
孔晴自然知道自己男友幾斤幾兩，有些擔(dān)憂(yōu)。
要是莊朔在班上出這么大丑，那她這個(gè)**以后怎么立威！
她轉(zhuǎn)頭朝旁邊的女生遞了個(gè)眼神，女生也不會(huì)做，但孔晴一首緊緊盯著她，松了松手指只好緩緩地舉起手：“老師，這道題我來(lái)替莊朔同學(xué)做?！?br>
老師扶了扶下巴，思索一會(huì)，微笑：“可以，那你來(lái)替莊朔同學(xué)完成這道題吧。
但是做不出來(lái)可是有懲罰的。”