直到坐進(jìn)回酒店的保姆，曉蕓還像個(gè)錯(cuò)事的孩子般縮角落。

我奈地她眼："都是過(guò)去的事了。

"她捂住嘴的，指了指我的左腿，訥訥道："懷總監(jiān)說(shuō)過(guò)，您的腿……是因?yàn)樗麄??！?br>
“對(duì)起，我該收那束花，還讓他們接近您……"我著姑娘滿臉的懊悔，抬揉了揉她的頭發(fā)。

"怪你。

"是我當(dāng)年太過(guò)癡妄，才讓己傷痕累累。

窗的路燈流光般掠過(guò)，光明明滅滅，照我左腿膝蓋那道長(zhǎng)長(zhǎng)的、猙獰的疤痕。

我拉了裙擺，遮住疤痕，向窗飛逝的景。

間是的庸醫(yī)，麻木了痛感，卻也留了恒的印記。

七年前，我像只驚弓之鳥(niǎo)般拖著這條廢腿逃離故土，絕想到，有朝能如此靜地面對(duì)蘇硯。

與我們之間那片藉的結(jié)局相比，我們的端，得像首該被驚醒的協(xié)奏曲。

童年的蘇硯，孤僻得像座被遺忘的孤。

他總是抱著比他半個(gè)還的琴，獨(dú)躲蘇家空曠宅邸的琴房。

練就是整，仿佛那是他與界唯的聯(lián)系。

鄰居們議論，說(shuō)蘇家這孩子子冷硬，怕是有什么病。

我懂什么病。

我只覺(jué)得，那個(gè)總是抿著唇、眼空洞的男孩，很可憐。

所以，我這個(gè)舞蹈班的，始固執(zhí)地闖入他的寂靜界。

跳皮筋，我非要他邊，逼著他用那拉琴的給我繃著皮筋；舞蹈課學(xué)，我硬拉著他去年宮的畫展，盡管他程盯著己的鞋尖；文藝匯演排練，我遠(yuǎn)是那個(gè)把他從琴房拽出來(lái)、推著他幫我拿道具、音的。

盡管他滿臉寫著愿。

起初，他總是蹙著致的眉頭，身僵硬得像他的琴盒。

但我很有耐，扯著他的衣角絕松，比誰(shuí)更固執(zhí)。

后來(lái)，或許有奇跡。

某個(gè)蟬鳴聒噪的夏后，我們并排坐蘇家宅后院的臺(tái)階。

我向享著盒我?guī)нM(jìn)來(lái)的冰淇淋。

我嘰嘰喳喳地說(shuō)著舞蹈班同學(xué)排練摔了個(gè)趴的糗事。

他安靜地聽(tīng)著，嘴角似乎有了絲可查的弧度。

我笑得前仰后合，將點(diǎn)融化的奶油蹭到鼻尖。

他忽然伸出，用指尖其輕柔地替我揩去。

我愣住了，轉(zhuǎn)頭他。

他依然沒(méi)有與我對(duì)，目光落遠(yuǎn)處的地面。

然后用我?guī)缀趼?tīng)見(jiàn)的氣音，輕輕了我父母給我取的名："阿辭。

"歲那年，蘇硯破格被音學(xué)院附錄取。

附的課程比我所的普學(xué)緊張得多，但他總是用有限的休息間，抱著琴譜我們學(xué)校門等我。

我學(xué)出來(lái)，他有遞過(guò)張寫的譜片段，有只是沉默地跟我身后半步的位置。

那譜，是他隨記的、他覺(jué)得適合我某個(gè)舞蹈動(dòng)作的旋律。

這樣的譜片段，從歲到二歲，我攢了滿滿書柜。

我曾地以為，那個(gè)彌漫著松與墨的書桌，安我們同譜寫的未來(lái)。

直到多年后，異他鄉(xiāng)。

我親眼著他用那曾為我寫數(shù)旋律的，為另個(gè)孩的歌聲譜寫章。

我才恍然，蘇硯這個(gè)，連取悅新歡的方式，都帶著舊愛(ài)的子，何其可悲。