“清冷的梅花何不想被盛夏的微風(fēng)吹過(guò)”，歲始*，出租車(chē)內(nèi)彌漫著一股隔夜的悶熱，混雜著暖風(fēng)空調(diào)干烘烘的氣味。司機(jī)專(zhuān)注的聽(tīng)著早間新聞。，目光掠過(guò)窗外——最后停留在一朵負(fù)雪的紅梅上。，車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停著。，把手伸過(guò)，拍去那紅梅上的浮雪。，即輕輕挺起枝干，在一片素白中格外扎眼。
……

高二二班——

“完蛋，下一節(jié)英語(yǔ)！”

季填夢(mèng)頭大的看著課程表

“我單詞還沒(méi)背??！”

“你現(xiàn)在背還來(lái)得及?！?br>
姜惕微皺著眉頭，靜靜看著她，發(fā)出真誠(chéng)的建議。

季填夢(mèng)卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，嘴角咧出一個(gè)大大的壞笑:

“我猜你也沒(méi)背吧～那也剛好?。∮须y同當(dāng)嘛。”

“我那可不是故意沒(méi)背，是根本不會(huì)，和你不一樣的?！?br>
姜惕微扯出個(gè)微笑。

“我們學(xué)校什么時(shí)候有這等美男了！”一道聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。

沈樂(lè)樂(lè)整個(gè)人趴到窗邊，手上還拿著一**用拍立得拍下，還未顯型的照片。興奮的嚷著。

“來(lái)來(lái)來(lái)讓我看看?！?br>
季填夢(mèng)一下就提起了興趣，也湊到窗邊。

少年長(zhǎng)的確實(shí)醒目，季填夢(mèng)一眼就看到了他。

她興致勃勃的開(kāi)口:

“是不是那個(gè)！長(zhǎng)得還真有點(diǎn)東西。微微你也看看。”

說(shuō)著季填夢(mèng)就把照片遞給姜惕微。

而姜惕微這時(shí)不知從哪找來(lái)了個(gè)魔方，正在很認(rèn)真的還原它，有些不滿(mǎn)的回頭瞟了一眼，敷衍道：

“帥?！?br>
“……”

兩人沒(méi)再搭理姜惕微，開(kāi)始討論起這個(gè)男孩：

“之前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)哎？”

“會(huì)不會(huì)是轉(zhuǎn)校生?！?br>
“這都學(xué)期末了，哪來(lái)的轉(zhuǎn)校生。”

后排的方正元聽(tīng)見(jiàn)，也看向窗外的身影。

方正元這個(gè)人和男生女生都玩得來(lái)，特別熱情，也是個(gè)話(huà)嘮。于是也很自然地介入進(jìn)她們的話(huà)題中：

“有點(diǎn)眼熟……他上學(xué)期是休學(xué)了吧，最近才回來(lái)。”

季填夢(mèng)和沈樂(lè)樂(lè)看方正元好像知道什么，往他那邊挪了挪。

“怪不得哦”

“他叫什么名字你知道不？”

“叫什么來(lái)著……祝…哎！叫祝負(fù)雪?！?br>
“哦～原來(lái)叫祝負(fù)雪?！?br>
沈樂(lè)樂(lè)思索著點(diǎn)點(diǎn)頭，把那張照片視如珍寶般小心翼翼的塞進(jìn)了口袋。

‘負(fù)雪’這名字很少見(jiàn)，引起了姜惕微的興趣。

姜惕微很喜歡鑒賞詩(shī)句以及分析名字的深層含義。包括她自已的名字姜惕微她也有過(guò)深層解剖。

——當(dāng)初奶奶想給她取名為姜婷微，說(shuō)希望她生活順?biāo)?、性格柔和，而爸媽希望她清醒、能成事，便將‘婷’改為了‘惕’?br>
祝負(fù)雪，意思大概和自已的名字差不多:清冷與內(nèi)省。他肩上，也扛著家里人的期許吧。

想到著姜惕微有些同情，便交雜著好奇問(wèn)道:

“那他成績(jī)?cè)趺礃影。俊?br>
“他是一班的，學(xué)習(xí)應(yīng)該不差?！?br>
方正元認(rèn)真仔細(xì)的回答著所有人的問(wèn)題，這也是他人緣好的原因。

“呦，你知道的還不少呢”

季填夢(mèng)調(diào)侃道。

另一邊的姜惕微低頭翻找著什么。最后她抽出了一張表格——高一下冊(cè)期末年級(jí)排名表

她的目光上下瀏覽著。

——……年級(jí)第二、姜惕微……年級(jí)第一、祝負(fù)雪。

“找到了！”

“還挺厲害?！?br>
……

“OK，every*ody.準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)”

伴隨著英語(yǔ)老師尖銳嘈雜的擴(kuò)音器發(fā)出的聲音上課鈴聲也隨之響起。

“哎呀都怪你們拉著我聊天，我一個(gè)單詞都沒(méi)背”

季填夢(mèng)被上課鈴瞬間拉回到了現(xiàn)實(shí)，低聲哀嚎。

英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，動(dòng)作急急忙忙:

“來(lái)來(lái)來(lái)不等了，直接開(kāi)始”

……（聽(tīng)寫(xiě)略過(guò)）

“OK，從后往前把聽(tīng)寫(xiě)傳上來(lái)?！?br>
英語(yǔ)老師把書(shū)放在***，打開(kāi)課件、調(diào)整著擴(kuò)音器的音量。

“完了啊，下午又要被罰站了”

季填夢(mèng)絕望的用手比了一個(gè)抹頭的手勢(shì)，逗得另一邊的沈樂(lè)樂(lè)合不攏嘴。

“都這時(shí)候了還好意思笑……”

英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞪著兩人，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被一道清脆的敲門(mén)聲打斷。

“老師**，齊老師叫你們班的姜惕微同學(xué)去辦公室?！?br>
大家齊刷刷看向門(mén)口，是一個(gè)抱著一沓作業(yè)的男生敲響并推開(kāi)的門(mén)，那一摞作業(yè)堆疊著，高度恰好擋住了他的臉。

英語(yǔ)老師沒(méi)抬頭，應(yīng)了一聲。

姜惕微起身走了出去。

“把書(shū)翻到117頁(yè)……”

走廊——

這男的高出姜惕微整整一個(gè)頭，穿著干凈的校服。走近時(shí)，還能聞到清爽的肥皂香。

走到某一處，他停下腳步。身后走神的姜惕微沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直直撞在了他的后背上。

“抱歉同學(xué)，你沒(méi)事吧?！?br>
姜惕微向后退一步，抬頭打量著對(duì)方。

這張臉長(zhǎng)的還不錯(cuò)，……不過(guò)好像在哪里見(jiàn)過(guò)?

姜惕微像支點(diǎn)讀筆，腦子里想的什么，這嘴就念什么。

“祝負(fù)雪（?）”

“沒(méi)想到你還認(rèn)識(shí)我啊，姜同學(xué)。”

“……”

還真是。

這看圖識(shí)物的能力發(fā)揮在英語(yǔ)**上該多好啊。

不知道是怎么過(guò)度的這個(gè)小插曲，兩人又繼續(xù)走著。

這安靜的氣氛還是祝負(fù)雪先打破的:

“我對(duì)姜惕微這個(gè)名字有所耳聞，聽(tīng)說(shuō)你是這學(xué)期期中年級(jí)第一啊。”

糟糕，聽(tīng)這語(yǔ)氣……祝負(fù)雪回來(lái)不會(huì)是要和自已搶年級(jí)第一吧。

姜惕微模仿著他的語(yǔ)氣道：

“祝負(fù)雪你也不賴(lài)吧?！?br>
“這話(huà)說(shuō)的，難道你……”

姜惕微聽(tīng)著認(rèn)為祝負(fù)雪是看出了自已的引戰(zhàn)的意圖，便暫停的對(duì)話(huà)道：

“點(diǎn)到為止?！?br>
祝負(fù)雪嘴角微微上揚(yáng):

“沒(méi)事，姜惕微，因?yàn)橄矚g我而偷偷調(diào)查并我不丟人?！?br>
姜惕微聽(tīng)到這話(huà)表情立馬變得匪夷所思。

天殺的！原來(lái)祝負(fù)雪是完全想錯(cuò)了！

自已是被誤會(huì)成對(duì)他有意思了……

姜惕微停下腳步，急切道:

“不是！”

哎等等，這該怎么解釋啊！？

說(shuō)自已是想迎戰(zhàn)，你理解錯(cuò)了？說(shuō)自已是從朋友口中無(wú)意間記住你名字的？

祝負(fù)雪不明所以的笑道:

“行，不是就不是吧?！?br>
姜惕微聽(tīng)著對(duì)方的話(huà)更是無(wú)可奈何得嘆氣著。拖著步子走在前面，沒(méi)再理會(huì)他。