老師，您說是吧？”
沒人接話。
但也沒人反駁。
過了五分鐘，一個平時不太說話的家長發(fā)了條：“支持許珍妮女士，教育要現(xiàn)代化?！?br>又過了兩分鐘，另一個家長發(fā)：“其實我也覺得捏肩捶背有點過時了……”
第三個：“孩子們開心成長最重要?！?br>一條，兩條，三條。
沉默的大多數(shù)開始倒戈。
不是因為他們真的認(rèn)同許珍妮，而是因為他們不敢得罪她。
許珍妮在本地有點名氣，開設(shè)計工作室，據(jù)說認(rèn)識不少媒體人。
我放下手機。
窗外天色暗下來。
我該下班了，但我不想走。
2
第二天上課，陳瀟然遲到了二十分鐘。
他大搖大擺地走進(jìn)來，手里拿著杯奶茶。
“報告?！彼?，但沒等我回應(yīng)就徑直走向座位。
“陳瀟然，”我叫住他，“為什么遲到？”
“睡過頭了?！彼丝谀滩瑁曇艉?。
“校規(guī)第七條，遲到超過十五分鐘，算曠課