各種資料。

終于，的那來臨了。

考場，我緊張又興奮，到試卷的題目，我涌起股信，這些題目我都過類似的，我相信己定能取得績。

考試結(jié)束后，我和羅峰走廊相遇。

他笑著對我說：“徐欣，這次考試題目難啊，你覺得怎么樣？”

聽到他主動和我說話，我的子到了嗓子眼，緊張得都有些結(jié)巴了：“我…… 我覺得還可以，有些題之前過類似的。”

他眼閃過絲驚訝，然后贊許地說：“你厲害啊，來這次你肯定能取得績?！?br>
那刻，我感覺整個界都亮了起來，他的認(rèn)可和贊揚(yáng)讓我比。

從那以后，我們之間的交流漸漸多了起來。

我們起討論學(xué)習(xí)的問題，享彼此的夢想和事。

相處的過程，我發(fā)我們有很多同的興趣愛，我們都喜歡閱讀科幻說，都對未來充滿了限的憧憬。

知覺，我們的關(guān)系變得越來越親密，那種青澀的暗也慢慢發(fā)酵，變了種更加深厚的感。

相知：并肩的長歲月隨著間的推移，我和羅峰的關(guān)系愈發(fā)親密，從初的青澀暗，逐漸發(fā)展了深厚的誼。

我們起度過了許多的光，那些子充滿了青春的活力與夢想的憧憬。

每清晨，我們起校園的場晨跑，呼著清新的空氣，感受著朝陽的溫暖。

我們邊跑，邊享著彼此的事，有候因?yàn)閭€有趣的話題而哈哈笑，有候也為了未來的迷茫而互相鼓勵。

跑完步后，我們起去食堂早餐，然后牽著走進(jìn)教室，始的學(xué)習(xí)。

課堂，我們互相鼓勵，起積回答問題。

遇到難題，我們起討論，同尋找解決的方法。

羅峰的思維很敏捷，總是能從同的角度待問題，給我很多啟發(fā)。

而我也盡我所能，幫助他整理思路，讓他的想法更加完善。

我們的默契次次的討論逐漸加深，同學(xué)們都羨慕我們之間的這種默契和誼。

學(xué)后，我們起去圖書館習(xí)。

圖書館安靜而溫馨，彌漫著淡淡的書。

我們找個靠窗的位置坐，各拿出書本，始學(xué)