第1章 平行世界的穿越者
從校園足球開(kāi)始打造國(guó)足黃金一代
麥田中學(xué)，足球隊(duì)教練辦公室。
午后的陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，在地板上投下斑駁的光影，主教練朱永樂(lè)正坐在舊皮質(zhì)辦公椅上，耐心傾聽(tīng)著對(duì)面陳興的報(bào)告。
陳興身兼三職，球隊(duì)助理教練、體能教練，還得兼顧球探的活兒。
此刻他手里拿著記滿各類信息的A4紙，語(yǔ)氣里有些無(wú)奈。
“朱導(dǎo)，我都問(wèn)過(guò)了。
松林中學(xué)的梁正，還有杏林中學(xué)的羅凱，這倆孩子心里早有打算。
想去的都是宛城中學(xué)和臥龍中學(xué)，對(duì)咱們麥田中學(xué)，壓根沒(méi)什么興趣?！?br>
話音落下，陳興便下意識(shí)地?fù)狭藫项^，臉上那股剛接手助理教練等工作時(shí)的熱乎勁兒，明顯淡了幾分。
其實(shí)他算不上正兒八經(jīng)的足球教練，連張像樣的教練證都還沒(méi)有考到。
純粹是憑著二十多年的資深球迷底子，揣著對(duì)足球的滿腔熱血，又懂點(diǎn)基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練方法。
才被朱永樂(lè)力薦給校方，成了這支新建草臺(tái)班子球隊(duì)的“全能助理”。
而梁正和羅凱，都是剛結(jié)束初三學(xué)業(yè)的畢業(yè)生。
雖說(shuō)還沒(méi)正式踏入足球的門檻，但在當(dāng)?shù)氐耐g球員里，倆人的水平都能排進(jìn)中上游，算得上是小有名氣。
眼看即將升入高中，周邊幾所重視足球的高級(jí)中學(xué)都盯著他倆，麥田中學(xué)自然也想湊個(gè)熱鬧，試著爭(zhēng)取一下。
畢竟對(duì)這支常年在下游掙扎的球隊(duì)來(lái)說(shuō)，哪怕是稍具天賦的新人，都是難能可貴的新鮮血液。
可殘酷現(xiàn)實(shí)就擺在眼前，要是把三線城市南陽(yáng)市的高中足球圈比作歐洲五大聯(lián)賽。
那宛城中學(xué)和臥龍中學(xué)，就是西甲皇馬、英超利物浦那樣的豪門存在。
既有完善的訓(xùn)練設(shè)施，又有拿得出手的成績(jī)。
反觀麥田中學(xué)，頂多算是五大聯(lián)賽里為保級(jí)苦苦掙扎的墊底隊(duì)伍，不管是硬件還是口碑，都沒(méi)什么能吸引好苗子的資本。
聽(tīng)著陳興的話，朱永樂(lè)臉上沒(méi)什么意外，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)對(duì)于這個(gè)結(jié)果，他早就做好了心理準(zhǔn)備，心里雖有幾分遺憾，卻談不上氣餒。
他反倒往前傾了傾身子，出聲寬慰起對(duì)方。
“沒(méi)事，咱們本來(lái)就沒(méi)抱太大期望。
現(xiàn)在球隊(duì)剛接手，能把眼前的架子搭起來(lái)就不錯(cuò)了。
你這體能訓(xùn)練的本事，對(duì)現(xiàn)在的麥田中學(xué)來(lái)說(shuō)，比什么都實(shí)用。”
這話倒不是客套，朱永樂(lè)自己也算不上經(jīng)驗(yàn)豐富的老教練。
他手里的教練資格證剛拿到手沒(méi)幾個(gè)月，之前更從沒(méi)獨(dú)立帶過(guò)隊(duì)。
唯一能拿出手的，就是早年在第西級(jí)別的中冠聯(lián)賽踢過(guò)幾年球的經(jīng)歷，算不上多輝煌，卻也比純新手教練多了點(diǎn)對(duì)足球的實(shí)際底蘊(yùn)。
可即便如此，朱永樂(lè)對(duì)自己剛剛起步的教練生涯，依舊充滿信心。
這份底氣，一半來(lái)自他“兩世為人”的特殊經(jīng)歷。
兩輩子加起來(lái)，他足足有接近西十年的球迷經(jīng)驗(yàn)，看過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，也琢磨過(guò)不少戰(zhàn)術(shù)打法。
另一半，則源于他穿越時(shí)自帶的“金手指”。
說(shuō)起來(lái)，朱永樂(lè)穿越到的這個(gè)世界，算是個(gè)平行時(shí)空。
**及城市版圖沒(méi)變，一些地方名稱倒是有所出入，但大城市里依舊是高樓林立、車流不息，連中國(guó)足球的“羸弱”都和前世如出一轍。
可不一樣的地方也很明顯，這個(gè)世界的足球歷史像是被重新書寫過(guò)一般。
球王貝利、馬拉多納，還有后世的梅羅雙驕，這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿秩珱](méi)了蹤影，取而代之的是一群他從未聽(tīng)過(guò)的球員。
對(duì)現(xiàn)在的朱永樂(lè)來(lái)說(shuō)，職業(yè)足球的舞臺(tái)還太過(guò)遙遠(yuǎn)，不提也罷；如今他最為滿意的，是這個(gè)世界里中國(guó)足球正在經(jīng)歷的**。
如今的中國(guó)足協(xié)，正卯著勁想做出點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的改變。
現(xiàn)任足協(xié)**高球，就是那位曾經(jīng)的“**足球先生”，中國(guó)足球的標(biāo)志性人物，**時(shí)就放出豪言：“十年之內(nèi)，讓中國(guó)足球步入正軌；二十年之內(nèi)，躋身**一線強(qiáng)隊(duì)！”
這話一出，有人質(zhì)疑，也有人嘲諷。
畢竟“二十年”太長(zhǎng)，球迷們?cè)绫贿^(guò)往的失望磨沒(méi)了耐心，他們更期待看到“士別三日，刮目相看”的速效改變。
可偏偏因?yàn)楦咔虻馁Y歷和威望，他推出的一系列****，才能推進(jìn)得如此順利、徹底。
現(xiàn)在的中國(guó)足球，確實(shí)有了些新氣象，一座座綠茵球場(chǎng)在各地拔地而起，全民參與足球的氛圍也越來(lái)越濃。
朱永樂(lè)心里清楚，只要足協(xié)能守住這份初衷，加大青訓(xùn)培育，不半途而廢，中國(guó)足球遲早會(huì)迎來(lái)屬于自己的“黃金一代”。
黃金一代！
這也是高球常掛在嘴邊的話，他總說(shuō)要“砸實(shí)青訓(xùn)的底子，把藏在各個(gè)角落的好苗子都挖出來(lái)”。
每次想到這兒，朱永樂(lè)都忍不住羨慕這個(gè)世界的大環(huán)境。
前世的他，想踢會(huì)兒球都得找塊沒(méi)人的空地，甚至是田?。豢涩F(xiàn)在，全國(guó)近七成的學(xué)校都有了自己的綠茵球場(chǎng)。
當(dāng)然，球場(chǎng)的條件也分三六九等，有的球場(chǎng)維護(hù)得好，草坪郁郁蔥蔥；有的則受限條件鮮少打理，草色枯黃。
但朱永樂(lè)也能理解，這背后，終究是地域貧富差距帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)法急切。
而他的“金手指”，被他自己命名為“球員能力碎片”。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他能把前世那些知名球星的天賦才能拆分成一個(gè)個(gè)專項(xiàng)能力碎片，比如梅西那舉世無(wú)雙的突破能力，C羅那無(wú)與倫比的終結(jié)技巧，甚至是其他球員的傳球、防守絕活。
只要他愿意，就能把這些能力碎片悄然賦予給自己執(zhí)教球隊(duì)的麾下球員。
但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
球員獲得能力碎片后，除了帶來(lái)一定的能力增幅，其他頂多算是有了個(gè)“能力輪廓”，后續(xù)還得靠自己的努力才能成長(zhǎng)。
日復(fù)一日的訓(xùn)練打磨，身體本能的適應(yīng)，還有自身天賦的匹配度以及球隊(duì)獲得勝利后的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都決定了最終能把這項(xiàng)能力發(fā)揮到多少境地。
而百分比越高，被賦予的球員能力才越能接近那些傳奇球員的單項(xiàng)能力水準(zhǔn)。
而且這“金手指”還有不少限制，每項(xiàng)能力碎片，最多只能賦予一名球員；每位球員這輩子，也只能接受三次不同的能力賦予。
至于碎片的獲取方式，也不算容易，執(zhí)教球隊(duì)贏一場(chǎng)球加10分，平局加5分，輸球不加分。
每天系統(tǒng)會(huì)固定刷新1分，除此之外，暫時(shí)沒(méi)別的獲取途徑。
只有攢夠100積分，才能獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，先隨機(jī)抽到一位前世的職業(yè)球員，再?gòu)倪@位球員身上隨機(jī)抽到一項(xiàng)天賦能力碎片。
可即便有這么多限制，朱永樂(lè)依舊覺(jué)得，這個(gè)金手指是“雪中送炭”的寶貝。
也正是因?yàn)樗拇嬖?，他才敢肯定，自己的教練生涯，遲早能闖出一片天地。
而在這個(gè)重視青訓(xùn)、渴望改變的時(shí)代里，中國(guó)足球，也一定會(huì)迎來(lái)真正的“黃金一代”。
…………
午后的陽(yáng)光透過(guò)百葉窗，在地板上投下斑駁的光影，主教練朱永樂(lè)正坐在舊皮質(zhì)辦公椅上，耐心傾聽(tīng)著對(duì)面陳興的報(bào)告。
陳興身兼三職，球隊(duì)助理教練、體能教練，還得兼顧球探的活兒。
此刻他手里拿著記滿各類信息的A4紙，語(yǔ)氣里有些無(wú)奈。
“朱導(dǎo)，我都問(wèn)過(guò)了。
松林中學(xué)的梁正，還有杏林中學(xué)的羅凱，這倆孩子心里早有打算。
想去的都是宛城中學(xué)和臥龍中學(xué)，對(duì)咱們麥田中學(xué)，壓根沒(méi)什么興趣?！?br>
話音落下，陳興便下意識(shí)地?fù)狭藫项^，臉上那股剛接手助理教練等工作時(shí)的熱乎勁兒，明顯淡了幾分。
其實(shí)他算不上正兒八經(jīng)的足球教練，連張像樣的教練證都還沒(méi)有考到。
純粹是憑著二十多年的資深球迷底子，揣著對(duì)足球的滿腔熱血，又懂點(diǎn)基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練方法。
才被朱永樂(lè)力薦給校方，成了這支新建草臺(tái)班子球隊(duì)的“全能助理”。
而梁正和羅凱，都是剛結(jié)束初三學(xué)業(yè)的畢業(yè)生。
雖說(shuō)還沒(méi)正式踏入足球的門檻，但在當(dāng)?shù)氐耐g球員里，倆人的水平都能排進(jìn)中上游，算得上是小有名氣。
眼看即將升入高中，周邊幾所重視足球的高級(jí)中學(xué)都盯著他倆，麥田中學(xué)自然也想湊個(gè)熱鬧，試著爭(zhēng)取一下。
畢竟對(duì)這支常年在下游掙扎的球隊(duì)來(lái)說(shuō)，哪怕是稍具天賦的新人，都是難能可貴的新鮮血液。
可殘酷現(xiàn)實(shí)就擺在眼前，要是把三線城市南陽(yáng)市的高中足球圈比作歐洲五大聯(lián)賽。
那宛城中學(xué)和臥龍中學(xué)，就是西甲皇馬、英超利物浦那樣的豪門存在。
既有完善的訓(xùn)練設(shè)施，又有拿得出手的成績(jī)。
反觀麥田中學(xué)，頂多算是五大聯(lián)賽里為保級(jí)苦苦掙扎的墊底隊(duì)伍，不管是硬件還是口碑，都沒(méi)什么能吸引好苗子的資本。
聽(tīng)著陳興的話，朱永樂(lè)臉上沒(méi)什么意外，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)對(duì)于這個(gè)結(jié)果，他早就做好了心理準(zhǔn)備，心里雖有幾分遺憾，卻談不上氣餒。
他反倒往前傾了傾身子，出聲寬慰起對(duì)方。
“沒(méi)事，咱們本來(lái)就沒(méi)抱太大期望。
現(xiàn)在球隊(duì)剛接手，能把眼前的架子搭起來(lái)就不錯(cuò)了。
你這體能訓(xùn)練的本事，對(duì)現(xiàn)在的麥田中學(xué)來(lái)說(shuō)，比什么都實(shí)用。”
這話倒不是客套，朱永樂(lè)自己也算不上經(jīng)驗(yàn)豐富的老教練。
他手里的教練資格證剛拿到手沒(méi)幾個(gè)月，之前更從沒(méi)獨(dú)立帶過(guò)隊(duì)。
唯一能拿出手的，就是早年在第西級(jí)別的中冠聯(lián)賽踢過(guò)幾年球的經(jīng)歷，算不上多輝煌，卻也比純新手教練多了點(diǎn)對(duì)足球的實(shí)際底蘊(yùn)。
可即便如此，朱永樂(lè)對(duì)自己剛剛起步的教練生涯，依舊充滿信心。
這份底氣，一半來(lái)自他“兩世為人”的特殊經(jīng)歷。
兩輩子加起來(lái)，他足足有接近西十年的球迷經(jīng)驗(yàn)，看過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，也琢磨過(guò)不少戰(zhàn)術(shù)打法。
另一半，則源于他穿越時(shí)自帶的“金手指”。
說(shuō)起來(lái)，朱永樂(lè)穿越到的這個(gè)世界，算是個(gè)平行時(shí)空。
**及城市版圖沒(méi)變，一些地方名稱倒是有所出入，但大城市里依舊是高樓林立、車流不息，連中國(guó)足球的“羸弱”都和前世如出一轍。
可不一樣的地方也很明顯，這個(gè)世界的足球歷史像是被重新書寫過(guò)一般。
球王貝利、馬拉多納，還有后世的梅羅雙驕，這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿秩珱](méi)了蹤影，取而代之的是一群他從未聽(tīng)過(guò)的球員。
對(duì)現(xiàn)在的朱永樂(lè)來(lái)說(shuō)，職業(yè)足球的舞臺(tái)還太過(guò)遙遠(yuǎn)，不提也罷；如今他最為滿意的，是這個(gè)世界里中國(guó)足球正在經(jīng)歷的**。
如今的中國(guó)足協(xié)，正卯著勁想做出點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的改變。
現(xiàn)任足協(xié)**高球，就是那位曾經(jīng)的“**足球先生”，中國(guó)足球的標(biāo)志性人物，**時(shí)就放出豪言：“十年之內(nèi)，讓中國(guó)足球步入正軌；二十年之內(nèi)，躋身**一線強(qiáng)隊(duì)！”
這話一出，有人質(zhì)疑，也有人嘲諷。
畢竟“二十年”太長(zhǎng)，球迷們?cè)绫贿^(guò)往的失望磨沒(méi)了耐心，他們更期待看到“士別三日，刮目相看”的速效改變。
可偏偏因?yàn)楦咔虻馁Y歷和威望，他推出的一系列****，才能推進(jìn)得如此順利、徹底。
現(xiàn)在的中國(guó)足球，確實(shí)有了些新氣象，一座座綠茵球場(chǎng)在各地拔地而起，全民參與足球的氛圍也越來(lái)越濃。
朱永樂(lè)心里清楚，只要足協(xié)能守住這份初衷，加大青訓(xùn)培育，不半途而廢，中國(guó)足球遲早會(huì)迎來(lái)屬于自己的“黃金一代”。
黃金一代！
這也是高球常掛在嘴邊的話，他總說(shuō)要“砸實(shí)青訓(xùn)的底子，把藏在各個(gè)角落的好苗子都挖出來(lái)”。
每次想到這兒，朱永樂(lè)都忍不住羨慕這個(gè)世界的大環(huán)境。
前世的他，想踢會(huì)兒球都得找塊沒(méi)人的空地，甚至是田?。豢涩F(xiàn)在，全國(guó)近七成的學(xué)校都有了自己的綠茵球場(chǎng)。
當(dāng)然，球場(chǎng)的條件也分三六九等，有的球場(chǎng)維護(hù)得好，草坪郁郁蔥蔥；有的則受限條件鮮少打理，草色枯黃。
但朱永樂(lè)也能理解，這背后，終究是地域貧富差距帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)法急切。
而他的“金手指”，被他自己命名為“球員能力碎片”。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他能把前世那些知名球星的天賦才能拆分成一個(gè)個(gè)專項(xiàng)能力碎片，比如梅西那舉世無(wú)雙的突破能力，C羅那無(wú)與倫比的終結(jié)技巧，甚至是其他球員的傳球、防守絕活。
只要他愿意，就能把這些能力碎片悄然賦予給自己執(zhí)教球隊(duì)的麾下球員。
但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
球員獲得能力碎片后，除了帶來(lái)一定的能力增幅，其他頂多算是有了個(gè)“能力輪廓”，后續(xù)還得靠自己的努力才能成長(zhǎng)。
日復(fù)一日的訓(xùn)練打磨，身體本能的適應(yīng)，還有自身天賦的匹配度以及球隊(duì)獲得勝利后的寶貴經(jīng)驗(yàn)，都決定了最終能把這項(xiàng)能力發(fā)揮到多少境地。
而百分比越高，被賦予的球員能力才越能接近那些傳奇球員的單項(xiàng)能力水準(zhǔn)。
而且這“金手指”還有不少限制，每項(xiàng)能力碎片，最多只能賦予一名球員；每位球員這輩子，也只能接受三次不同的能力賦予。
至于碎片的獲取方式，也不算容易，執(zhí)教球隊(duì)贏一場(chǎng)球加10分，平局加5分，輸球不加分。
每天系統(tǒng)會(huì)固定刷新1分，除此之外，暫時(shí)沒(méi)別的獲取途徑。
只有攢夠100積分，才能獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，先隨機(jī)抽到一位前世的職業(yè)球員，再?gòu)倪@位球員身上隨機(jī)抽到一項(xiàng)天賦能力碎片。
可即便有這么多限制，朱永樂(lè)依舊覺(jué)得，這個(gè)金手指是“雪中送炭”的寶貝。
也正是因?yàn)樗拇嬖?，他才敢肯定，自己的教練生涯，遲早能闖出一片天地。
而在這個(gè)重視青訓(xùn)、渴望改變的時(shí)代里，中國(guó)足球，也一定會(huì)迎來(lái)真正的“黃金一代”。
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