我年年穩(wěn)坐班名，卻仍是班主嘴的“書(shū)呆子”。
班主逢就夸二名的趙雅“有靈氣，有格局”。
再次考的我被班主到辦公室，他副恨鐵鋼的表。
“楚寧，你家庭貧困就算考學(xué)又能如何？你家有嗎？讀得起嗎？”
“師我醒你，如把名讓給更有能力的！給別保的機(jī)！”
“窮苦家就應(yīng)該實(shí)實(shí)回去務(wù)農(nóng)，讀書(shū)有用嗎？能改變你的命運(yùn)？”
當(dāng)我到班主桌的條，我瞬間明了，但我也過(guò)保機(jī)。
可沒(méi)曾想考后班主將我的答卷撕毀，讓我失去績(jī)。
班主還臉洋洋得意，“山雞還想鳳凰？”
違規(guī)作這么囂張？我直接報(bào)警來(lái)巡捕坐進(jìn)辦公室。
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班主楊致遠(yuǎn)講臺(tái)宣布這次考試的名次。
到名依舊是我的名字，他停頓了幾秒。
宣布完名次，他走過(guò)來(lái)用指關(guān)節(jié)敲打我桌面，“來(lái)辦公室?！?br>班主直太喜歡我，他找我能有什么事？
我懷著疑惑跟他進(jìn)了辦公室。
前腳剛進(jìn)去，他后腳將辦公室門(mén)緊閉。
“楚寧，師也是跟你說(shuō)實(shí)話，你績(jī)太沒(méi)有太的用處?！?br>他邊說(shuō)邊慢悠悠地走過(guò)去坐，翹起了二郎腿。
“績(jī)是敲門(mén)磚，但是是很的塊磚，起了作用。”
“主要的還是，你明嗎？”
“就算你保也要，生活費(fèi)需要，學(xué)雜費(fèi)需要，什么都得要?！?br>“沒(méi)有，你就算保名牌學(xué)又能怎樣？只是聽(tīng)起來(lái)比較聽(tīng)?！?br>他讓我來(lái)辦公室就為了跟我說(shuō)這？
我對(duì)楊致遠(yuǎn)這個(gè)班主然有什么感。
我年年穩(wěn)居，他卻更喜歡二名的趙雅。
經(jīng)常對(duì)我言語(yǔ)貶低，就像我是他生的敗筆樣。
他對(duì)趙雅則是夸獎(jiǎng)又夸獎(jiǎng)，逢就介紹趙雅是他的學(xué)生。
可管怎么樣，我的那些費(fèi)用也用著他吧？他只是師而已。
我禮貌的回應(yīng)著他。
“楊師，我以后所需的所有費(fèi)用是我爸媽的事，跟你像沒(méi)什么關(guān)系。”