《我的系統(tǒng)只想磕我和竹馬》中的人物許念安顧念希擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“小念熬夜”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《我的系統(tǒng)只想磕我和竹馬》內(nèi)容概括：，不喜勿噴。“哥哥，哥哥，上學(xué)遲到了?！币荒樸卤频脑S念安看著面前的顧念?！拔以趺催€沒(méi)有穿越和系統(tǒng)?！背撩苑训脑S念安又一次思考人生?！白吡恕眫“許念安，顧念希這周第幾次遲到了！”班主任蘇清禾問(wèn)道?！叭?，三次”“這是周幾”“周，周三”“回教室吧，若不是開(kāi)學(xué)第一周定叫你們家長(zhǎng)，話說(shuō)你們?yōu)槭裁纯偸且黄疬t到，檔案上你倆不是兄妹呀！”“我們媽媽是閨蜜，我家長(zhǎng)忙”許念安和顧念希低著頭，像兩只做錯(cuò)事的小鵪鶉，灰...

，剛蒙蒙亮，許念安就被陣悉的敲門(mén)聲給吵醒?！?a href="/tag/xunianan.html" style="color: #1e9fff;">許念安，起，再起的要遲到了?！遍T(mén)來(lái)顧念希清清淡淡的聲音。，困得睜眼，含糊清地嘟囔：“再睡鐘……萬(wàn)系統(tǒng)就這鐘綁定我呢……”，然后門(mén)被輕輕推。，穿著干凈的校服，頭發(fā)梳得整整齊齊，還拿著她的校服。她著縮團(tuán)的年，奈地嘆了氣?！白蚴钦l(shuí)信誓旦旦說(shuō)，今定早起，絕遲到？”，頭發(fā)得像鳥(niǎo)窩，眼迷茫：“我那是……等待機(jī)遇。機(jī)遇等你睡懶覺(jué)?！?a href="/tag/gunianxi3.html" style="color: #1e9fff;">顧念希把校服頭，“起來(lái)，阿姨了你愛(ài)的早餐?！?br>許念安盯著花板發(fā)呆秒。

房間安安靜靜，沒(méi)有機(jī)械音，沒(méi)有光，沒(méi)有彈窗。

他認(rèn)命地爬起來(lái)。

行吧，系統(tǒng)今依舊罷工。

洗漱完出來(lái)，餐桌已經(jīng)擺奶、雞蛋和包子。顧念希安安靜靜地坐旁書(shū)，晨光落她側(cè)臉，又軟又乖。

許念安坐就始吞虎咽，像只餓了晚的狗。

“慢點(diǎn)，沒(méi)跟你搶。”顧念希抬眼他，“今許再邊走邊說(shuō)?！?br>
“知道啦知道啦。”許念安嘴塞得鼓鼓的

他卻嘀咕：說(shuō)，系統(tǒng)怎么能感受到我的虔誠(chéng)啊。

兩起出門(mén)學(xué)。

清晨的風(fēng)涼絲絲的，許念安路張西望，眼是期待——被撞穿、撿到器、掉系統(tǒng)……什么都行。

結(jié)路安得能再安。

顧念希著他魂守舍的樣子，輕輕拉住他的腕，把他往路邊帶了帶：“路，別胡思想。”

“哦……”

兩踩著早讀鈴聲沖進(jìn)教室，剛坐，班主蘇清禾就從門(mén)走過(guò)。許念安瞬間坐得筆直，裝認(rèn)早讀。

可他腦子根本課本。

“要是系統(tǒng)活，個(gè)務(wù)是什么呢？”

他側(cè)頭了眼身邊的生。

顧念希坐姿端正，讀書(shū)聲音輕輕的，睫長(zhǎng)長(zhǎng)的，側(cè)臉干凈?？?jī)、格穩(wěn)、長(zhǎng)得還乖，除了總愛(ài)管著他，幾乎完。

正想得入，胳膊被輕輕碰了。

顧念希用眼示意他：師你。

許念安立刻挺直腰板，聲朗讀，跳狂飆。

嚇?biāo)懒?，差點(diǎn)又被抓包。

整個(gè)早讀，他都幻想系統(tǒng)、穿越、逆襲、當(dāng)主角。直到課鈴響，才猛地回過(guò)。

顧念希合課本，轉(zhuǎn)頭他：“早都走，想什么？”

“沒(méi)、沒(méi)想什么！”許念安眼飄忽，“我就是……思考生?！?br>
顧念希明顯信，顧念希沒(méi)說(shuō)話，只是輕輕瞥了他眼。

就這瞬間

?！?br>
系統(tǒng)已活！

宿主：許念安

年齡：七歲

綁定對(duì)象：顧念希

系統(tǒng)務(wù)：幫助長(zhǎng)。

許念安整個(gè)僵座位。

眼睛瞪圓，嘴巴張，整個(gè)傻掉。

系、系統(tǒng)？

的來(lái)了？！

顧念希他突然動(dòng)動(dòng)，表詭異，伸他眼前晃了晃：“許念安？你怎么了？傻了？”

許念安猛地抓住她的，動(dòng)得聲音發(fā)：“顧念希！你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！系統(tǒng)！的有系統(tǒng)！”

顧念希臉茫然：“聽(tīng)見(jiàn)什么？什么系統(tǒng)？”

系統(tǒng)示：僅宿主可見(jiàn)可聽(tīng)，他法感知。

許念安這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，壓低聲音，眼睛亮得發(fā)光：“我活系統(tǒng)了！”

顧念希著他興奮到發(fā)紅的耳朵，奈揉眉：“你是是說(shuō)太多，出幻聽(tīng)了？”

她顯然以為他走火入魔了。

許念安急著證明，腦系統(tǒng)音再次響起：

新務(wù)：認(rèn)完節(jié)語(yǔ)文課。

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：質(zhì)幅升，遲到豁卡×

務(wù)失?。簯土P

許念安眼睛亮。

遲到豁卡！

以后再也怕蘇清禾師了！

節(jié)課話。許念安程筆直坐著。

叮——?jiǎng)?wù)完！

獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)：遲到豁卡× 存入背包

股弱暖流流過(guò)身，許念安瞬間倍，熬的疲憊都消失。

“許念安，你是怎么聽(tīng)的這么認(rèn)，這是你嗎？回答我”

還沒(méi)有等許念安回答

課鈴響了，數(shù)學(xué)師走進(jìn)教室。許念安壓著動(dòng)，打系統(tǒng)面板：

- 宿主：許念安

- 背包：遲到豁卡x

許念安盯著眼前只有已能見(jiàn)的淡藍(lán)透明面板，嘴巴張得圓圓的，眼睛瞪得像兩顆萄。

- 宿主：許念安

- 背包：遲到豁卡×

的是系統(tǒng)！是夢(mèng)，也是他說(shuō)出來(lái)的幻覺(jué)！

七歲的許念安動(dòng)得身子都輕輕發(fā)，覺(jué)攥緊了衣角。他猛地轉(zhuǎn)頭，向身邊同樣七歲的顧念希。姑娘坐得端端正正，辮子梳得整整齊齊，正安安靜靜著前方，模樣乖巧又認(rèn)。

“念希、念希！”許念安用只有兩能聽(tīng)見(jiàn)的聲音喊她，臉蛋因?yàn)榕d奮漲得紅紅的，“我的有系統(tǒng)了！是騙你的！”

顧念希歪了歪腦袋，臉疑惑地著他：“什么是系統(tǒng)呀？你是是又說(shuō)故事的西？”

七歲的顧念希，系統(tǒng)、穿越、升級(jí)這些詞，都是許念安抱著機(jī)的故事才有的西。

許念安急得眉頭都皺了起來(lái)，聲解釋?zhuān)骸熬褪墙o我發(fā)務(wù)、給我獎(jiǎng)勵(lì)的西！剛才我認(rèn)語(yǔ)文課，它就給我發(fā)了張遲到豁卡！以后我們就算晚到教室，師也說(shuō)我們啦！”

系統(tǒng)示：止向何告知系統(tǒng)存。

許念安聽(tīng)到系統(tǒng)的話，只乖乖閉嘴，用比劃著，努力想讓顧念希明?？?a href="/tag/gunianxi3.html" style="color: #1e9fff;">顧念希還是似懂非懂，后只是輕輕拍了拍他的胳膊：“那你以后要再賴?yán)?，媽媽說(shuō)，孩子要早早到學(xué)校?！?br>
許念安用力點(diǎn)頭，胸脯挺得的：“我以后定賴！我要（系統(tǒng)認(rèn)可的）孩子！”

課鈴聲很響了起來(lái)，數(shù)學(xué)師拿著教具走進(jìn)教室。班的朋友立刻坐得筆直，許念安也跟著挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩桌。

這節(jié)課，他聽(tīng)得格認(rèn)。

以前課就想玩橡皮、窗的許念安，今眼睛直盯著板，連眼都沒(méi)有飄走過(guò)。顧念希旁邊悄悄了他幾次，臉露出驚訝的表——今的許念安，的和以前樣了。

課鈴聲響，許念安立刻松了氣，身子往椅背靠，地晃了晃腿。

?！獧z測(cè)到宿主認(rèn)聽(tīng)課，表良。

獎(jiǎng)勵(lì)：專(zhuān)注力幅升。

股輕輕暖暖的感覺(jué)從腦袋散，許念安覺(jué)得已像更能靜來(lái)了。

得到獎(jiǎng)勵(lì)的許念安更了，臉滿是得意。他著顧念希桌擺得整整齊齊的鉛筆和本子，想起已總是丟落，忍住聲說(shuō)：“以后我也像你樣，把西收拾，丟文具?！?br>
“我可以教你呀?！?a href="/tag/gunianxi3.html" style="color: #1e9fff;">顧念希拿起塊的橡皮，遞到他面前，“你，要這樣輕輕進(jìn)筆袋，就弄丟了?！?br>
許念安乖乖接過(guò)，學(xué)著她的樣子把橡皮，動(dòng)作笨拙又認(rèn)。

周?chē)呐笥褌兪純蓛赏嫠?，有聲說(shuō)話，教室充滿了年級(jí)朋友獨(dú)有的熱鬧與。許念安和顧念希坐起，你言我語(yǔ)地聊著，說(shuō)的是早的包子、校門(mén)的玩具，還有晚要起的動(dòng)畫(huà)片。

曾經(jīng)滿腦子都是穿越、系統(tǒng)、當(dāng)主角的許念安，此刻忽然覺(jué)得，有個(gè)陪已學(xué)、教已整理文具、溫柔醒他別遲到的朋友，像比什么穿越都要。

他低頭了已的，又悄悄瞥了眼身邊的顧念希，默默地對(duì)系統(tǒng)說(shuō)：

“系統(tǒng)系統(tǒng)，謝謝你來(lái)到我身邊。我聽(tīng)話，認(rèn)長(zhǎng)，也和念希朋友?！?br>
七歲的風(fēng)輕輕吹進(jìn)教室，帶著陽(yáng)光的味道，兩個(gè)的身挨起，眼是憂慮的與明亮。