都市小說(shuō)《逆流2000我的重啟人生》，講述主角林默李強(qiáng)的甜蜜故事，作者“阿瑤先生右”傾心編著中，主要講述的是：。，鼻腔里充斥著舊課本油墨和少年汗水的混合氣味。他猛地睜開(kāi)眼，強(qiáng)烈的日光從教室窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，在課桌上投下明晃晃的光斑。，數(shù)學(xué)老師老陳正背對(duì)著學(xué)生，用粉筆在黑板上推導(dǎo)二次函數(shù)的最值問(wèn)題。粉筆灰簌簌落下，在陽(yáng)光里像細(xì)碎的雪?！八援?dāng)a＞0時(shí)，函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最小值……”。。褪色的綠色墻裙，墻上的名人名言框，后黑板的“高考倒計(jì)時(shí)：187天”字樣。前桌女生馬尾辮上的淺藍(lán)色發(fā)繩，桌角堆成小山的《五年高考三年...

。，鼻腔充斥著舊課本油墨和年汗水的混合氣味。他猛地睜眼，烈的光從教室窗戶(hù)斜進(jìn)來(lái)，課桌明晃晃的光斑。，數(shù)學(xué)師陳正背對(duì)著學(xué)生，用粉筆板推導(dǎo)二次函數(shù)的值問(wèn)題。粉筆灰簌簌落，陽(yáng)光像細(xì)碎的雪。“所以當(dāng)＞0，函數(shù)頂點(diǎn)處取得值……”。。褪的綠墻裙，墻的名名言框，后板的“考倒計(jì)：7”字樣。前桌生尾辮的淺藍(lán)發(fā)繩，桌角堆山的《年考年模擬》。。——數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的“”，右角姓名欄清晰地寫(xiě)著：（7）班，林默。期：00年月5。
“可能……”

他低聲喃喃，聲音干澀得像砂紙摩擦。

記憶的后幕是0年深的醫(yī)院走廊。消毒水的氣味，圖機(jī)拉直的嘀聲，母親哭到暈厥的混場(chǎng)景。然后是已的葬禮——稀疏的幾個(gè)，雨得很。歲，程序員，過(guò)勞猝死。沒(méi)房，沒(méi)，沒(méi)結(jié)婚，欠著萬(wàn)貸。

場(chǎng)徹頭徹尾的失敗生。

“林默！站起來(lái)！”

陳的呵斥聲響。班同學(xué)齊刷刷回頭，幾道目光聚焦他身。

“課睡覺(jué)？就滿(mǎn)足了？知知道這次年級(jí)是45！距離考只?！?br>
陳的訓(xùn)斥聲耳邊逐漸模糊。

林默慢慢站起身，目光掃過(guò)教室的每張臉。稚，青澀，帶著這個(gè)年紀(jì)有的迷茫和疲憊。他到角落趴著睡覺(jué)的張揚(yáng)——那個(gè)前為已頂罪入獄，后監(jiān)獄被打殘廢的兄弟。他到排靠窗的蘇清雪——校花，學(xué)霸，已暗了整個(gè)青春卻從未敢表的孩，聽(tīng)說(shuō)她后來(lái)嫁了個(gè)醫(yī)生，過(guò)得……應(yīng)該還？

臟胸腔狂跳，血液沖頭頂。

這是夢(mèng)。

觸感太實(shí)了——桌面的木質(zhì)紋理，試卷紙張的粗糙，陽(yáng)光照皮膚的溫度。還有胸那顆瘋狂跳動(dòng)、年輕而有力的臟。

“對(duì)起，陳師?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默聽(tīng)到已說(shuō)，聲音意地穩(wěn)，“我保證了?！?br>
陳愣了，概沒(méi)想到這個(gè)向的學(xué)生這么干脆地認(rèn)錯(cuò)。他擺擺：“坐吧，認(rèn)聽(tīng)講。你們的懶，將來(lái)……”

林默坐，指用力掐進(jìn)掌。

疼。

00年。他歲。父母都還健。張揚(yáng)還沒(méi)誤入歧途。蘇清雪還。互聯(lián)的剛剛拉序幕，房?jī)r(jià)還沒(méi)起飛，比幣要等年后才被發(fā)明，蘋(píng)iPne要年后才發(fā)布……

還有那張票。

記憶像潮水般涌來(lái)。00年月5晚，父親班后帶回來(lái)張票，號(hào)碼是機(jī)選的。當(dāng)家還圍著獎(jiǎng)，當(dāng)個(gè)個(gè)號(hào)碼搖出來(lái)，父親的臉從期待變失望。那張票后來(lái)被母親用來(lái)墊了桌腳。

但林默記得——他清楚地記得那組號(hào)碼。

因?yàn)槟鞘撬谓嚯x接觸“財(cái)”，即使只是擦肩而過(guò)。后來(lái)數(shù)次生低谷，他都想：如那獎(jiǎng)了，切同？

0，05，，7，，+0。

等獎(jiǎng)，稅后0萬(wàn)。00年，這是筆能徹底改變個(gè)普家庭命運(yùn)的款。

講臺(tái)的陳還講課，但林默已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。他的腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

，驗(yàn)證。須立刻驗(yàn)證已是否的重生，以及記憶是否準(zhǔn)確。

二，搞到塊票。他身只有飯——塊。

，絕對(duì)能錯(cuò)過(guò)今晚的獎(jiǎng)。

課鈴響了。

“作業(yè)是練習(xí)冊(cè)5頁(yè)到頁(yè)，明課檢查?！标惐е贪缸叱鼋淌?。

教室瞬間喧鬧起來(lái)。男生們沖出教室奔向籃球場(chǎng)，生們兩兩起討論剛到的《流星花園》DVD。

林默坐座位沒(méi)動(dòng)。

“嘿，發(fā)什么呆呢？”只拍他肩。

張揚(yáng)過(guò)來(lái)，染的頭發(fā)支棱著，校服拉鏈敞到胸，露出面廉價(jià)的T恤?！白甙。u(mài)部，我請(qǐng)你喝汽水?！?br>
林默轉(zhuǎn)頭著這張臉——?dú)q的張揚(yáng)，眼明亮，笑容張揚(yáng)，還沒(méi)有被生活磨去棱角。前他替所謂的“兄弟”頂?shù)淖锩辛四?，出?lái)母親病逝，父親酗酒，生徹底毀了。后來(lái)工地摔斷了腿，沒(méi)治，了跛子。

“張揚(yáng)?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默說(shuō)，“以后離王那伙遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br>
張揚(yáng)愣：“王？怎么了？他周還說(shuō)要帶我去……”

“他要你的事，論是什么，都別答應(yīng)。”林默盯著他的眼睛，語(yǔ)氣嚴(yán)肅得像是玩笑，“記著，正把你當(dāng)兄弟的，讓你去冒險(xiǎn)頂罪?！?br>
“頂罪？”張揚(yáng)被說(shuō)懵了，“什么跟什么啊……”

“記住就行?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默站起身，“汽水次我請(qǐng)你，今有事?！?br>
他需要。。

遍所有袋，只有塊紙幣和幾個(gè)鋼镚。還差塊。

目光掃過(guò)教室，落后排幾個(gè)正打牌的男生身。那是班有名的“局”，課間用牌玩比，局。

林默走過(guò)去。

“加我個(gè)？”

幾個(gè)男生抬頭他，眼詫異。林默班是典型的學(xué)生——績(jī)，惹事，參與他們的活動(dòng)。

“你玩嗎？”為首的胖子李嗤笑，“我們玩的?！?br>
“局，我知道?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默從袋掏出塊，“這些，押。”

周?chē)懫饑u聲和哨聲。這舉動(dòng)課間算是動(dòng)靜了，同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。

李來(lái)了興趣：“行啊，！”

玩法簡(jiǎn)：每發(fā)張牌，比。A，K。

局，林默拿到紅桃，李拿到桃Q。

“承讓?！?a href="/tag/liqiang.html" style="color: #1e9fff;">李笑嘻嘻地收走。

二局，林默方塊4，李梅花J。

又輸。

圍觀的同學(xué)始竊竊語(yǔ)。林默面改。他需要計(jì)算牌的概率——副牌去掉王5張，已經(jīng)出了張，還剩4張。

局始。

林默拿到梅花K。

李拿到紅桃0。

“了?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默拿回，同走李的。本回到塊。

接來(lái)的七局，林默輸。是他記住牌——實(shí)際，每張出過(guò)的牌他都列了表。但他控節(jié)奏，能得太明顯。

當(dāng)八局他拿到后張A，卻還是了對(duì)家的，本變了塊八。

還差兩。

后局，押。

李已經(jīng)輸紅了眼：“來(lái)！”

。林默拿到桃，李拿到紅桃7。

“了?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默靜地說(shuō)。

周?chē)瑖W然。短短鐘，塊變了塊。

李臉難，但眾目睽睽之只能認(rèn)栽。林默收起，眾復(fù)雜的目光走回座位。

塊到。多出來(lái)的是。

的課林默基本沒(méi)聽(tīng)。他需要規(guī)劃。

如票了——幾乎肯定，那么0萬(wàn)00年能什么？

，讓父親辭掉那個(gè)遲早要倒閉的廠子的工作。前父親005年崗，去建筑工地打工，0年從腳架摔來(lái)，腰椎骨折，余生都疼痛度過(guò)。

二，給母親治胃病。長(zhǎng)期的省儉用讓她患嚴(yán)重的胃潰瘍，0年惡化胃癌，發(fā)已經(jīng)是晚期。

，房。市的房?jī)r(jià)每米到兩，0萬(wàn)能的居室。而年后，那的房?jī)r(jià)是萬(wàn)。

，原始資本。有了這0萬(wàn)，他就可以互聯(lián)的洪荒前布局。淘寶今年5月剛立，訊還QQ，度剛市，F(xiàn)ek要等明年才哈佛宿舍……

這些都是礦。而他有地圖。

“林默同學(xué)。”

輕柔的聲打斷他的思緒。

抬頭，蘇清雪站他課桌旁。穿著洗得發(fā)的校服，尾辮松松地扎腦后，幾縷碎發(fā)垂頰邊。她拿著數(shù)學(xué)試卷。

“陳師說(shuō)讓我?guī)湍沐e(cuò)題。”她輕聲說(shuō)，耳朵發(fā)紅，“后那道題，你的解題思路其實(shí)是對(duì)的，只是計(jì)算出了問(wèn)題?！?br>
林默怔怔地著她。

00年的蘇清雪。還沒(méi)有經(jīng)歷家庭的變故，沒(méi)有被生活磨去眼的光。前畢業(yè)后他們就斷了聯(lián)系，只聽(tīng)說(shuō)她考了很的學(xué)，后來(lái)當(dāng)了醫(yī)生，結(jié)婚生子，生軌跡規(guī)整得像教科書(shū)。

但有次同學(xué)聚，喝醉的她曾拉著另個(gè)同學(xué)哭訴：“我這生，從來(lái)沒(méi)為已活過(guò)?！?br>
“林默？”蘇清雪被他得有些。

“啊，謝謝?！?a href="/tag/linmo.html" style="color: #1e9fff;">林默回過(guò)，接過(guò)試卷。指尖碰到她的，像受驚的鹿般縮回。

他們始講題。蘇清雪的聲音很輕，邏輯清晰，用鉛筆草稿紙步步推導(dǎo)。陽(yáng)光照她的側(cè)臉，能見(jiàn)細(xì)的絨。

林默其實(shí)根本需要講題——?dú)q的靈魂解數(shù)學(xué)題就像學(xué)生加減法。但他安靜地聽(tīng)著，偶爾點(diǎn)頭。

這刻如此珍貴。青春，陽(yáng)光，喜歡的孩，還有限可能的未來(lái)。

學(xué)的鈴聲響起。

“我講清楚了嗎？”蘇清雪問(wèn)。

“非常清楚。”林默認(rèn)地說(shuō)，“謝謝你?！?br>
她收拾書(shū)包離。林默著她纖細(xì)的背消失教室門(mén)，深氣。

，該去驗(yàn)證未來(lái)了。

他收拾書(shū)包，沖出教室。學(xué)校門(mén)就有票站——間的門(mén)面，紅的招牌寫(xiě)著“票”，玻璃墻貼著往期的獎(jiǎng)號(hào)碼。

柜臺(tái)后是個(gè)禿頂?shù)哪昴?，正?bào)紙。

“票？”男頭也抬。

“機(jī)選注球。”林默把塊柜臺(tái)，跳如擂鼓。

男練地作機(jī)器，張熱敏紙票吐了出來(lái)。林默接過(guò)，低頭向號(hào)碼——

0，05，，7，，+0。

和記憶模樣。

他握著那張薄薄的紙，指顫。

“祝你運(yùn)啊伙子?！蹦须S說(shuō)，又低頭報(bào)紙。

林默把票地夾進(jìn)學(xué)生證，走出票站。

傍晚的街道熙熙攘攘。行鈴聲，販的賣(mài)聲，音像店出的周杰的《晴》。切都帶著00年有的、緩慢而質(zhì)樸的節(jié)奏。

他街邊的報(bào)亭停，用剩的了份晚報(bào)。

頭版頭條：我首次載航飛船“舟號(hào)”將于0月發(fā)。

二版：互聯(lián)泡沫后復(fù)蘇，納斯達(dá)克概念股集漲。

版：本市規(guī)劃新建經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)區(qū)，預(yù)計(jì)帶動(dòng)城區(qū)域發(fā)展……

每條新聞，都喚醒沉睡的記憶。

林默靠報(bào)亭旁，頁(yè)頁(yè)報(bào)紙。那些曾經(jīng)只是歷史課本冰冷字句的事件，此刻都變了即將發(fā)生的、鮮活的未來(lái)。

他知道0月5舟號(hào)功發(fā)，楊偉為民族。

他知道接來(lái)幾年房?jī)r(jià)始飆升。

他知道哪些公司崛起，哪些倒。

更重要的是，他知道家的命運(yùn)，朋友的命運(yùn)，還有已原本悲慘的結(jié)局。

而，切都可以改變。

袋的票像塊燒紅的炭。

今晚點(diǎn)半，獎(jiǎng)。直播，那七個(gè)球個(gè)接個(gè)滾出來(lái)。然后，他的生將正式重啟。

林默抬起頭，向夕陽(yáng)悉的街道。

這次，他絕讓何失望。

尤其是他已。

他邁腳步，朝家的方向走去。那有還等他的父母，有熱的晚飯，有個(gè)雖然清貧但完整的家。

而今晚之后，這個(gè)家變得樣。

林默的嘴角，慢慢揚(yáng)起個(gè)弧度。

歲，。

重生，。