林硯之在蟬鳴聲里醒來(lái)時(shí)，指尖還殘留著中性筆握久了的酸脹感。

她記得自己剛走出高考考場(chǎng)，最后一門(mén)英語(yǔ)的作文題簡(jiǎn)單得可笑，陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓的玻璃窗，在她滿(mǎn)分答卷的草稿紙上投下亮得晃眼的光斑。

系統(tǒng)面板在腦海里彈出：“高考預(yù)估總分698±5，全省排名預(yù)測(cè)前10?！?br>
“小意思。”

她對(duì)著空氣揚(yáng)了揚(yáng)下巴，系統(tǒng)伴隨她三年，從高一摸底考的年級(jí)五十名到高三穩(wěn)居第一，她早已習(xí)慣這種掌控一切的自信。

直到一陣突如其來(lái)的眩暈襲來(lái)，耳邊的蟬鳴被咿咿呀呀的古箏聲取代。

再次睜眼，雕花木床的流蘇掃過(guò)臉頰，空氣中彌漫著一股淡淡的檀香。

銅鏡里映出一張陌生的臉，梳著雙丫髻，眉眼清秀卻帶著病氣，身上的襦裙繡著細(xì)密的纏枝紋。

“小姐醒了？”

一個(gè)梳著垂掛髻的侍女驚喜地俯身，“大夫說(shuō)您落水后要靜養(yǎng)，可算退燒了。”

林硯之張了張嘴，喉嚨干澀得發(fā)不出聲。

腦海里的系統(tǒng)面板瘋狂閃爍紅光，最后定格一行字：“時(shí)空坐標(biāo)異常，檢測(cè)到北宋仁宗慶歷三年，宿主身份：開(kāi)封府推官蘇明遠(yuǎn)之女蘇硯?！?br>
宋朝？

那個(gè)有蘇軾、歐陽(yáng)修，有《清明上河圖》的宋朝？

林硯之的心臟驟然狂跳。

她從小就愛(ài)讀宋詞，那些“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩吃屗裏o(wú)數(shù)次心馳神往。

系統(tǒng)雖然無(wú)法連接現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)，但內(nèi)置的《全宋文》《宋詩(shī)紀(jì)事》還能調(diào)閱，她幾乎是立刻興奮起來(lái)——這不就是沉浸式體驗(yàn)歷史現(xiàn)場(chǎng)嗎？

蘇府的書(shū)房成了她最?lèi)?ài)待的地方。

父親蘇明遠(yuǎn)是個(gè)溫文爾雅的官員，見(jiàn)女兒病愈后突然對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生濃厚興趣，只當(dāng)是落水后性情大變，倒也樂(lè)見(jiàn)其成。

林硯之憑借系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索能力，總能在與父親談?wù)摻?jīng)史時(shí)語(yǔ)出驚人，那些她曾當(dāng)作課外讀物的宋**學(xué)、詩(shī)文典故，在此刻成了她的“天賦異稟”。

“女子無(wú)才便是德？”

她第一次在宴席上聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，正拿著一支紫毫筆臨摹米芾的字帖。

鄰座的王夫人正教訓(xùn)自家女兒，“將來(lái)尋個(gè)好人家，相夫教子才是正途，讀那么多書(shū)有什么用？”

林硯之的筆尖頓了頓，墨滴在宣紙上暈開(kāi)一個(gè)小團(tuán)。

她想起自己高中時(shí)拿的市級(jí)作文競(jìng)賽一等