《霓虹下的鋒芒》男女主角林辰李娜，是小說(shuō)寫手蠟筆老欣所寫。精彩內(nèi)容：晚上八點(diǎn)半，宏圖科技寫字樓的燈光還亮著大半，策劃部的格子間里，林辰盯著電腦屏幕上的“線下活動(dòng)策劃案”，指尖在鍵盤上敲得飛快，保溫杯里的枸杞水早己涼透?！傲殖?，方案改得怎么樣了？張經(jīng)理明天一早就得給客戶看?！崩钅炔戎吒哌^(guò)來(lái)，倚在林辰的辦公桌旁，語(yǔ)氣帶著幾分催促，眼神卻掃過(guò)他屏幕上的創(chuàng)意板塊，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著手機(jī)殼。林辰抬頭，揉了揉發(fā)酸的眼睛：“差不多了，只剩預(yù)算表沒(méi)核對(duì)完，我再檢查一遍，確保...

第二天早上九點(diǎn)，策劃部的會(huì)議室內(nèi)，氣氛有些緊張。

張濤坐在主位上，手里拿著林辰昨晚修改好的方案，嘴角掛著習(xí)慣性的微笑，眼神卻時(shí)不時(shí)掃向門口。

“客戶怎么還沒(méi)來(lái)？”

張濤看了看手表，語(yǔ)氣帶著幾分不耐煩，轉(zhuǎn)頭對(duì)李娜說(shuō)，“你再跟星耀傳媒那邊確認(rèn)一下，是不是路上堵車了?！?br>
李娜連忙拿出手機(jī)，剛要撥號(hào)，會(huì)議室的門被推開(kāi)了。

一個(gè)穿著黑色西裝套裙的女人走了進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)發(fā)挽成利落的低馬尾，臉上化著精致的淡妝，手里拿著一個(gè)黑色文件夾，眼神銳利而平靜。

“抱歉，路上有點(diǎn)堵車，我是星耀傳媒的蘇晚，負(fù)責(zé)這次的對(duì)接?！?br>
蘇晚走到會(huì)議桌旁，禮貌地伸出手，“張經(jīng)理，久等了?！?br>
張濤連忙站起來(lái)，握住蘇晚的手，臉上的不耐煩瞬間換成熱情的笑容：“蘇總監(jiān)，客氣了，我們也剛準(zhǔn)備好。

快請(qǐng)坐，李娜，給蘇總監(jiān)倒杯水。”

蘇晚坐下后，沒(méi)有急著看方案，而是從文件夾里拿出一份用戶調(diào)研報(bào)告，放在桌上：“在看方案之前，我想先跟大家確認(rèn)一下，這份方案的用戶畫像，是基于什么數(shù)據(jù)來(lái)源做的？”

張濤愣了一下，他昨天只粗略看了方案的創(chuàng)意部分，根本沒(méi)注意用戶畫像的數(shù)據(jù)來(lái)源，只能轉(zhuǎn)頭看向李娜：“李娜，你跟蘇總監(jiān)說(shuō)一下?！?br>
李娜心里一慌，她根本沒(méi)參與用戶畫像的**，只能硬著頭皮說(shuō)：“是……是我們收集了一些公開(kāi)數(shù)據(jù)，再結(jié)合行業(yè)經(jīng)驗(yàn)做的?！?br>
“公開(kāi)數(shù)據(jù)？

具體是哪些平臺(tái)的數(shù)據(jù)？

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的參考標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

蘇晚追問(wèn)，眼神落在李娜臉上，“我們星耀傳媒做推廣，最看重的就是精準(zhǔn)度，如果用戶畫像不清晰，后續(xù)的活動(dòng)效果會(huì)大打折扣。”

李娜被問(wèn)得啞口無(wú)言，手指緊緊攥著筆，臉色有些發(fā)白。

張濤見(jiàn)狀，連忙打圓場(chǎng)：“蘇總監(jiān)，這部分確實(shí)是我們沒(méi)考慮周全，不過(guò)方案的核心創(chuàng)意還是很有亮點(diǎn)的，比如‘校園快閃+互動(dòng)打卡’，很符合年輕人的喜好?！?br>
“創(chuàng)意是不錯(cuò)，但沒(méi)有精準(zhǔn)的用戶畫像支撐，再好的創(chuàng)意也只是空中樓閣?！?br>
蘇晚翻開(kāi)方案，指著其中一頁(yè)，“這里寫著‘目標(biāo)用戶為18-25歲***’，但沒(méi)有細(xì)分專業(yè)、興趣愛(ài)好，也沒(méi)有消費(fèi)能力分析，這樣的定位太模糊了?！?br>
會(huì)議室里的氣氛瞬間冷了下來(lái)，張濤的笑容有些僵硬，李娜低著頭不敢說(shuō)話，其他同事也都默不作聲。

就在這時(shí)，林辰突然開(kāi)口：“蘇總監(jiān)，關(guān)于用戶畫像，我這里有一份補(bǔ)充報(bào)告，是基于校園論壇、社交平臺(tái)的用戶行為數(shù)據(jù)，還有我們做的200份線下問(wèn)卷整理出來(lái)的，里面細(xì)分了專業(yè)、興趣和消費(fèi)能力，或許能幫到您?！?br>
所有人的目光都集中在林辰身上，張濤皺了皺眉，似乎沒(méi)想到林辰會(huì)突然說(shuō)話。

蘇晚抬頭看向林辰，眼神里帶著幾分好奇：“哦？

你有補(bǔ)充報(bào)告？

能給我看一下嗎？”

林辰起身，從包里拿出打印好的報(bào)告，遞到蘇晚面前：“這是我這幾天整理的，里面有具體的數(shù)據(jù)圖表和分析，您可以看一下?！?br>
蘇晚接過(guò)報(bào)告，認(rèn)真地翻看起來(lái)，眉頭漸漸舒展。

報(bào)告里不僅細(xì)分了用戶群體，還標(biāo)注了不同專業(yè)學(xué)生的興趣偏好——比如理工科學(xué)生更關(guān)注科技類互動(dòng)，文科學(xué)生更傾向于文化類打卡，甚至連學(xué)生的月均消費(fèi)額度都做了區(qū)間劃分。

“這份報(bào)告很詳細(xì)，數(shù)據(jù)也很精準(zhǔn)?！?br>
蘇晚看完，抬頭看向林辰，“這些數(shù)據(jù)是你一個(gè)人整理的？”

“嗯，我覺(jué)得用戶畫像很重要，所以就多花了點(diǎn)時(shí)間。”

林辰有些不好意思地?fù)狭藫项^，“如果有哪里不合適，我再修改?！?br>
“不用修改，這份報(bào)告正好能彌補(bǔ)方案的不足?！?br>
蘇晚把報(bào)告放在方案旁邊，看向張濤，“張經(jīng)理，我覺(jué)得方案可以基于這份補(bǔ)充報(bào)告進(jìn)行調(diào)整，把活動(dòng)環(huán)節(jié)和用戶偏好對(duì)應(yīng)起來(lái)，這樣效果會(huì)更好。

我今天下午還有會(huì)，明天上午我們?cè)賹?duì)接一次，怎么樣？”

張濤連忙點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，我們今天就調(diào)整方案，明天一定給您一個(gè)滿意的答復(fù)?！?br>
蘇晚站起身，收拾好文件夾，又看了林辰一眼，眼神里帶著一絲認(rèn)可：“林……是林辰吧？

明天對(duì)接的時(shí)候，希望能再跟你詳細(xì)聊聊用戶畫像的細(xì)節(jié)?！?br>
“好的，蘇總監(jiān)。”

林辰點(diǎn)頭。

蘇晚離開(kāi)后，會(huì)議室里安靜了幾秒。

張濤看著林辰，臉色有些復(fù)雜：“林辰，你整理補(bǔ)充報(bào)告怎么不跟我說(shuō)一聲？”

林辰愣了一下：“我以為您只關(guān)心方案的核心創(chuàng)意，而且我也是昨天才整理完，想今天匯報(bào)的時(shí)候一起說(shuō)?！?br>
“行了，別說(shuō)了。”

張濤打斷他，“既然蘇總監(jiān)要求調(diào)整方案，你今天就把方案和補(bǔ)充報(bào)告結(jié)合起來(lái)，重新修改一遍，明天早上交給我?！?br>
“好?！?br>
林辰點(diǎn)頭。

散會(huì)后，李娜走到林辰身邊，語(yǔ)氣帶著幾分不滿：“林辰，你剛才為什么要多嘴？

沒(méi)看到張經(jīng)理都快下不來(lái)臺(tái)了嗎？”

林辰看著她：“我只是想把方案做得更好，客戶的要求沒(méi)問(wèn)題，我們確實(shí)應(yīng)該把用戶畫像做精準(zhǔn)?！?br>
“做得好有什么用？

還不是給別人做嫁衣?！?br>
李娜冷笑一聲，“你以為蘇總監(jiān)夸你幾句，你就能怎么樣了？

在這公司，還是得看張經(jīng)理的意思?！?br>
林辰?jīng)]再說(shuō)話，回到自己的座位上，打開(kāi)電腦開(kāi)始修改方案。

他知道李娜的意思，也知道張濤可能會(huì)不高興，但他不后悔——他做這份補(bǔ)充報(bào)告，不是為了搶功，而是因?yàn)樗娴南氚逊桨缸龊茫胱屪约旱墓ぷ饔袃r(jià)值。

中午吃飯的時(shí)候，老周坐在林辰對(duì)面，笑著說(shuō)：“行啊，林辰，今天給張經(jīng)理救場(chǎng)了，還被蘇總監(jiān)記住了，有進(jìn)步?！?br>
“我就是做了該做的事?！?br>
林辰扒了一口米飯。

“話是這么說(shuō)，但在這公司，能被客戶記住，就是機(jī)會(huì)。”

老周壓低聲音，“蘇總監(jiān)可不是一般人，星耀傳媒能在一年內(nèi)做到行業(yè)前三，她功不可沒(méi)，跟她搞好關(guān)系，對(duì)你沒(méi)壞處?！?br>
林辰抬起頭，想起蘇晚剛才認(rèn)真看報(bào)告的樣子，心里突然有了一絲期待——或許，這個(gè)蘇總監(jiān)，和他之前遇到的客戶不一樣；或許，他的努力，終于有人能看到。

下午，林辰全身心投入到方案修改中，把補(bǔ)充報(bào)告里的用戶數(shù)據(jù)融入到活動(dòng)環(huán)節(jié)里，比如在快閃活動(dòng)中加入科技類互動(dòng)游戲，針對(duì)理工科學(xué)生；在打卡點(diǎn)設(shè)置文化展板，吸引文科學(xué)生。

他還調(diào)整了預(yù)算分配，把更多資金投入到用戶感興趣的環(huán)節(jié)，確保每一筆錢都花在刀*上。

傍晚六點(diǎn)，方案修改完成，林辰把方案發(fā)給張濤，又備份了一份。

他看著屏幕上的方案，心里有了一絲底氣——這份方案，不僅有創(chuàng)意，還有精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐，他相信，明天對(duì)接的時(shí)候，一定能得到蘇總監(jiān)的認(rèn)可。

而他不知道的是，張濤收到方案后，并沒(méi)有自己看，而是首接轉(zhuǎn)發(fā)給了李娜，讓李娜“熟悉一下內(nèi)容，明天匯報(bào)的時(shí)候由她主講”。