小說(shuō)《紙筆共生》是知名作者“絳風(fēng)序”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角蘇郁沈敘展開(kāi)。全文精彩片段：第一章 鉛筆灰與墨水痕高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，蘇郁發(fā)現(xiàn)自己的課桌右上角多了道刻痕，筆直的一道線，像是用圓規(guī)尖劃出來(lái)的，旁邊壓著塊橡皮，上面沾著點(diǎn)淡藍(lán)色墨水?！吧驍ⅲ　彼弥讣坠瘟斯慰毯?，“你搞什么？劃國(guó)界呢？”沈敘正往筆記本上抄著課程表，筆尖頓了頓：“防止你的鉛筆灰越界?！彼噶酥柑K郁攤開(kāi)的素描本，“昨天畫的灰都粘到我作業(yè)本的紙上了，上次你畫的石膏像，灰都蹭到我作文紙上了，閱卷老師以為我弄臟了卷面，我...

敘持續(xù)語(yǔ)：“我只想早點(diǎn)畢業(yè)，離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?br>
“我可信，沒(méi)有我你可怎么辦?。?br>
誰(shuí)來(lái)幫你糾正你文章的錯(cuò)誤之處？

相信我，你定想我的！

像我，就非常的獨(dú)立！”

蘇郁指著己驕傲道。

沈敘語(yǔ)到了點(diǎn)“誰(shuí)想你？！

獨(dú)立？

你那畫沒(méi)有我的糾正能行？

到底是誰(shuí)想誰(shuí)?。　?br>
“你……你什么你……你別打斷……”……章 兩座城市的感應(yīng)學(xué)錄取知書(shū)來(lái)的那，蘇郁術(shù)學(xué)院的信封畫了只銜著畫筆的鳥(niǎo)，沈敘則文學(xué)院的信封用紅筆標(biāo)了鳥(niǎo)的翼展比例：“實(shí)際應(yīng)為長(zhǎng)的.倍，你畫短了?！?br>
她們?nèi)チ四蟽勺鞘校?a href="/tag/suyu11.html" style="color: #1e9fff;">蘇郁的學(xué)校城區(qū)，宿舍窗有棵年的槐樹(shù)，沈敘的學(xué)校臨江，圖書(shū)館的落地窗能見(jiàn)輪駛過(guò)的浪花。

個(gè)月，蘇郁收到沈敘的消息，正坐修鞋攤前畫修鞋攤，沈敘用圖片形式發(fā)來(lái)了段說(shuō)章節(jié)，并用紅標(biāo)記出了“主角的木簪”的描寫：“你去年畫的那支木簪，紋路是順針的，我標(biāo)出來(lái)了，參考這個(gè)?！?br>
接著蘇郁將她畫的修鞋匠的鐵砧發(fā)給了沈敘：“你寫的‘鐵砧的火星’對(duì)，正的火星是橘紅的，帶點(diǎn)芒，像我次畫的夕陽(yáng)。”

從此，蘇郁的圖片消息遠(yuǎn)有當(dāng)?shù)氐奈锛羝岬拈T牌號(hào)、缺角的粗瓷碗、纏著紅繩的舊算盤，文字消息總是挑刺的批注，沈敘的消息遠(yuǎn)有章節(jié)片段，紅標(biāo)注的細(xì)節(jié)藏著只有她們懂的密碼：“這的青石板縫隙寬度，和咱們候跳房子的那塊樣，你畫過(guò)的。”

曉次到蘇郁對(duì)著沈敘的消息發(fā)呆，正舉著相機(jī)拍槐樹(shù)，“我說(shuō)……”她把鏡頭轉(zhuǎn)向蘇郁，“你倆這哪是發(fā)消息，是比誰(shuí)更懂對(duì)方的思吧？”

蘇郁關(guān)掉機(jī)屏幕“她寫的古市集……”她拿起鉛筆畫紙勾勒，“連糖畫師傅的勺子弧度都錯(cuò)了，正的藝握勺，腕要低。”

畫紙漸漸顯出個(gè)背，是沈敘圖書(shū)館寫稿的樣子，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落她肩，蘇郁意把她皺眉的表畫得輕了些，就像，沈敘改稿遇到難題的樣子。

同刻，沈敘的機(jī)彈出條消