從金御國際大廈二***坐電梯下來，己是夜晚八點多鐘，街道上車水馬龍，人流交織，燈火闌珊，一片紅塵繁華熱鬧景象。

穿過人來車往的十字路口，沿著一條暗淡的街道往西步行二三百米，從嘉苑住宅區(qū)大門口進去，姜青林舒了口氣。

小區(qū)燈光昏黃斑駁，九月的秋風略顯蕭瑟，吹起地上的灰土和黃葉。

公司在嘉苑小區(qū)買了幾間房子，作為臨時宿舍，安排了一間給姜青林，倒也舒適方便。

洗漱一番，擁被而臥。

恍恍惚惚之間，姜青林來到一間殿宇，上有峨冠博帶之人十余，皆面露雍容，不怒自威。

居中一人一拍案幾，指著姜青林便道：“各位，此人到底有何****的劣跡，為何在這世上有那么大的罵名？”

原來人間私語天聞若雷，暗室虧心神目如電，紅塵滾滾，誰人背后無人說，哪個人后不說人。

大抵是有人背后責罵姜青林，罵的人還不老少了。

姜青林一生奔波勞碌，市井小民而己，雖談不上有多高尚偉大，德高望重，但也自認為光明磊落，并未干過什么****的勾當，為何被人背后狠狠責罵呢？

于是，姜青林當著一眾大人之面，將一生作為點點滴滴回憶了起來。

母胎養(yǎng)育猶如**開天，稚童學語正是天真爛漫，太早的記憶模糊不清肯定是想不起來了。

從蝸居一隅，到早出晚歸，足跡范圍一圈一圈越來越擴大，恰如小雞破殼而生，不斷地打破認知的禁錮，打破一層一層思想的枷鎖。

小學一二年級在離家兩里地的天燈下村上學。

教室原來是村祠堂，破西舊的時候，***把先人牌位都砸爛一地，一把火燒了，只剩下偌大一間空房子，生產(chǎn)隊征用做了小學校。

大概是由于六***代人口劇增，上學的小孩子越來越多，原來的位于西里外的海口村小學不夠用了，就把一部分一年級新生安排在天燈下村祠堂了。

七八歲的孩子懵懂無知，根本不知道怕鬼。

天燈下村小學只有一年級一個班，二十多個孩子，兩個老師，一個老師教語文，一個老師教數(shù)學，并沒有其它課程。

課間休息的時候，斗雞彈珠，疊紙飛機，把課本作業(yè)本撕得面目全非，全扔飛到教室對面人家的屋頂上，白花花一片。

那時斗雞的游戲廣為流傳，雙手抱起一腿，單腿彈跳，互相肢體攻擊。

還有疊紙為牌，互相拍打，對方的牌被拍打得翻面為贏。

這些就算是體育項目了。

廣闊農(nóng)村天高地遠，無拘無束，花草蜂蝶自由生長。

沒有家長接送，老師監(jiān)管不嚴。

有一次，甚至姜青林與同村一個小伙伴姜強勝一起結(jié)伴逃學，在田野樹林里瘋玩了一個月，才被老師告知家里。

老父親每天看見他背起書包出門，結(jié)果并未去學校，氣得抄起竹掃帚把姜青林暴揍了一頓。

那個年代，成績不成績的誰關心。

人在社會中，即便是蠻荒鄉(xiāng)野，也是整體社會機能的一份子，隨波逐流。

從哪里來，到哪里去，你是誰，當時滿目惘然，哪有此問，更不知身在何處。

出村口都是稻田，小路曲曲折折，翻過梁家?guī)X，沿著一條干渠長堤走到頭，往左一拐，一小片稻田過去就是天燈下村了。

干渠長堤盡頭是一座小山頭，翻過小山頭去的路通往?？诖逍W。

大孩子們浩浩蕩蕩成群結(jié)隊，到干渠長堤盡頭翻過小山頭，就與姜青林他們分道揚*了。

通往更高年級的路，姜青林很是向往，但升學之前從未走過。

足跡走過從家屋到學校這二里地，鄉(xiāng)野的花草樹木是天然的課堂，好在無憂無慮自然天成，就像小雞破殼，那一縷天外之光，從書本中來，若隱若現(xiàn)。

沒有特別出彩的成績，一切都那么平平淡淡。

姜青林能想起來的頗為有趣的一件小事，是與鄰居堂姐水珍早上一起上學時發(fā)生的。

適逢大霧彌漫，對面看不見人。

路上，有高年級學生三三兩兩相對而來，與姜青林和堂姐水珍走路的方向正好相反，擦肩而過。

水珍疑惑不己，最后深深懷疑自己走錯了方向，說與姜青林。

姜青林一番辨識之后，堅信自己的方向沒錯，與水珍爭執(zhí)不下，最后各走各路，水珍跟著大孩子們一路走回了家。

姜青林獨自頂著對面三三兩兩而來的大孩子們，一個人走到了學校。

原來?？诖逍W高年級有早讀，先上學上早課再回家吃早飯，而天燈下村小學一年級沒有早讀，吃完早飯首接上學，高年級下早課回家和一年級上學就這樣面對面相遇了。

當時不知緣由，后來才想明白。

多年以后，姜青林有一次與堂姐水珍提到這件小事，都還記得，付之一笑了。

同學小伙伴一起玩鬧難免有摩擦，但要說有何劣跡，姜青林卻是沒有的。

姜青林善良誠實，是個好孩子。

殿宇之上，各位大人頻頻點頭。