第2章 錯(cuò)題本與秘密基地
微風(fēng)雪落紀(jì)年
開學(xué)第一周的摸底考成績(jī)出來了，紅榜貼在教學(xué)樓大廳最顯眼的位置。
凌雪的名字排在總分第一的位置，用紅色粉筆圈了出來，格外醒目。
紀(jì)寒的名字在中游徘徊，英語那一欄的分?jǐn)?shù)尤其刺眼。
“英語拉分太厲害了?！?br>
凌雪拿著兩人的成績(jī)單對(duì)比，眉頭皺成了小疙瘩，“你的物理和數(shù)學(xué)都是頂尖的，怎么英語……以前的學(xué)校不怎么重視。”
紀(jì)寒把成績(jī)單折起來，塞進(jìn)校服口袋，聲音有點(diǎn)悶。
他小學(xué)在鄉(xiāng)下讀的，英語幾乎是零基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)來城里后一首跟不上。
“我?guī)湍阊a(bǔ)吧?！?br>
凌雪拍了拍他的胳膊，像拍一只沮喪的小狗，“每天****，我們?cè)诮淌叶啻胄r(shí)？”
紀(jì)寒抬頭，看到她眼里的認(rèn)真，心里某個(gè)地方軟了下來。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽見自己說：“好。”
從那天起，晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲成了他們另一段學(xué)習(xí)的開始。
同學(xué)陸續(xù)離開，喧鬧的教室漸漸安靜下來，只剩下吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的嗡鳴和筆尖劃過紙張的沙沙聲。
凌雪把自己的英語筆記本攤開，上面用不同顏色的筆標(biāo)注著語法要點(diǎn)，例句旁邊還畫著小插畫——記“weather”和“whether”的區(qū)別時(shí)，她畫了一個(gè)太陽和一個(gè)問號(hào)。
“你看，這個(gè)連讀要注意……”她的聲音很輕，帶著點(diǎn)南方女孩特有的軟糯，紀(jì)寒的注意力總會(huì)不自覺地飄到她說話時(shí)微動(dòng)的嘴唇上，然后猛地回過神，假裝認(rèn)真看筆記。
輪到紀(jì)寒講物理題時(shí)，他會(huì)把步驟寫在草稿紙上，字跡工整得像打印的。
凌雪盯著那些受力分析圖，忍不住感嘆：“你寫字真好看，比我爸修電腦的說明書還整齊。”
紀(jì)寒的耳尖又紅了，他拿起筆，在草稿紙角落畫了個(gè)簡(jiǎn)單的小人，戴著眼鏡，正在做錯(cuò)題，旁邊標(biāo)了個(gè)“凌雪”。
凌雪看到了，沒說話，只是偷偷把那張草稿紙折起來，夾進(jìn)了自己的錯(cuò)題本。
周五下午有節(jié)自習(xí)課，王老師臨時(shí)有事，讓大家自己看書。
教室里有點(diǎn)吵，凌雪戳了戳紀(jì)寒的胳膊，指了指窗外。
操場(chǎng)邊有一排老樟樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，樹蔭下能躲開大部分陽光。
兩人溜出教室，在最粗的那棵樟樹下坐下，樹皮有點(diǎn)硌人，卻帶著沁涼的濕氣。
“給你看個(gè)東西。”
凌雪從書包里掏出一個(gè)巴掌大的本子，封面是深藍(lán)色的，畫著一只簡(jiǎn)筆畫的雪兔。
她翻開本子，里面全是詩(shī)，有的寫在格子里，有的歪歪扭扭地寫在頁(yè)邊，還有幾頁(yè)貼著干枯的花瓣。
“這是我的秘密基地?！?br>
她把本子遞給他，眼神里帶著點(diǎn)緊張，像在交出一件珍貴的寶貝，“不許笑我寫得爛?！?br>
紀(jì)寒小心翼翼地接過本子，指尖觸到粗糙的紙頁(yè)。
他看到那首《未拆封的月亮》被抄在了第一頁(yè)，字跡比報(bào)到單上的更潦草，大概是即興寫的。
翻到后面，有一首寫樟樹的詩(shī)：“樹影把時(shí)間織成網(wǎng)，困住兩個(gè)低頭的模樣，蟬鳴落進(jìn)錯(cuò)題本，變成了未完的答案?！?br>
他抬頭看向凌雪，她正低頭揪著衣角，陽光透過樹葉的縫隙落在她臉上，光斑明明滅滅。
“寫得很好?！?br>
紀(jì)寒說，聲音很輕，卻很清晰，“比課本里的詩(shī)好?！?br>
凌雪猛地抬頭，眼睛亮得像星星：“真的？”
“真的。”
紀(jì)寒點(diǎn)頭，把本子還給她，“尤其是那句‘蟬鳴落進(jìn)錯(cuò)題本’。”
凌雪笑得露出了梨渦，她把本子抱在懷里，像抱著全世界的秘密。
“那我也給你看個(gè)東西。”
紀(jì)寒從書包里拿出一個(gè)舊U盤，“里面有我編的小游戲。”
學(xué)校的電腦課在周三下午，兩人特意提前去了微機(jī)室。
紀(jì)寒打開電腦，**U盤，屏幕上跳出一個(gè)像素風(fēng)格的小游戲：一只兔子在森林里收集胡蘿卜，遇到狐貍要躲開，碰到月亮就能加分。
“嗯，暑假?zèng)]事的時(shí)候琢磨的?！?br>
紀(jì)寒看著屏幕里蹦蹦跳跳的兔子，語氣有點(diǎn)不好意思，“還不太完善，有時(shí)候會(huì)卡頓?！?br>
“己經(jīng)超厲害了！”
凌雪操控著兔子躲開一只狐貍，眼睛亮晶晶的，“比我爸玩的那些斗**有意思多了。
你看，我拿到月亮了！”
屏幕上彈出“加分”的字樣，伴隨著一聲簡(jiǎn)單的電子音。
紀(jì)寒看著她興奮的側(cè)臉，忽然覺得，那些對(duì)著電腦屏幕敲代碼的深夜，好像都有了具體的意義。
微機(jī)室的窗簾沒拉嚴(yán)，陽光漏進(jìn)來，在鍵盤上投下細(xì)長(zhǎng)的光影。
凌雪玩得入神，手肘偶爾碰到紀(jì)寒的胳膊，兩人都沒說話，只有鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音和隱約的呼吸聲在安靜的房間里浮動(dòng)。
那天之后，樟樹底下成了他們的秘密基地。
有時(shí)候是凌雪讀新寫的詩(shī)，紀(jì)寒安靜地聽；有時(shí)候是紀(jì)寒講編程里的邏輯，凌雪似懂非懂地點(diǎn)頭，手里轉(zhuǎn)著他給的草稿紙。
有一次，凌雪帶來一個(gè)保溫杯，里面是冰鎮(zhèn)的酸梅湯。
她倒了半杯遞給紀(jì)寒，自己捧著杯子小口喝著，忽然說：“我媽昨天又翻**記了?！?br>
紀(jì)寒握著杯子的手緊了緊。
他知道凌雪的媽媽——上次家長(zhǎng)會(huì)見過，穿著得體的連衣裙，說話語速很快，看凌雪的眼神里總帶著點(diǎn)“你應(yīng)該更聽話”的期待。
“她說女孩子心思不能太活絡(luò)，要把精力放在學(xué)習(xí)上。”
凌雪低頭看著杯子里晃動(dòng)的冰塊，“可我就是想寫東西啊，看到好看的云，聽到有意思的話，都想記下來。”
紀(jì)寒想起自己的家：父親總是晚歸，母親總是沉默，客廳的燈常常亮到后半夜，卻沒人說話。
他從口袋里掏出一張折疊的紙，遞給凌雪。
是用編程字體打印的一句話：“你的文字，比云朵還自由。”
凌雪展開紙，看著那行有點(diǎn)生硬的像素風(fēng)格字體，忽然笑了，眼眶卻有點(diǎn)發(fā)熱。
她把紙小心翼翼地夾進(jìn)詩(shī)集，抬頭對(duì)紀(jì)寒說：“等我以后出版詩(shī)集了，第一個(gè)送你?！?br>
“好?！?br>
紀(jì)寒點(diǎn)頭，心里默默加了一句：我會(huì)一首等著。
凌雪的名字排在總分第一的位置，用紅色粉筆圈了出來，格外醒目。
紀(jì)寒的名字在中游徘徊，英語那一欄的分?jǐn)?shù)尤其刺眼。
“英語拉分太厲害了?！?br>
凌雪拿著兩人的成績(jī)單對(duì)比，眉頭皺成了小疙瘩，“你的物理和數(shù)學(xué)都是頂尖的，怎么英語……以前的學(xué)校不怎么重視。”
紀(jì)寒把成績(jī)單折起來，塞進(jìn)校服口袋，聲音有點(diǎn)悶。
他小學(xué)在鄉(xiāng)下讀的，英語幾乎是零基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)來城里后一首跟不上。
“我?guī)湍阊a(bǔ)吧?！?br>
凌雪拍了拍他的胳膊，像拍一只沮喪的小狗，“每天****，我們?cè)诮淌叶啻胄r(shí)？”
紀(jì)寒抬頭，看到她眼里的認(rèn)真，心里某個(gè)地方軟了下來。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽見自己說：“好。”
從那天起，晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲成了他們另一段學(xué)習(xí)的開始。
同學(xué)陸續(xù)離開，喧鬧的教室漸漸安靜下來，只剩下吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的嗡鳴和筆尖劃過紙張的沙沙聲。
凌雪把自己的英語筆記本攤開，上面用不同顏色的筆標(biāo)注著語法要點(diǎn)，例句旁邊還畫著小插畫——記“weather”和“whether”的區(qū)別時(shí)，她畫了一個(gè)太陽和一個(gè)問號(hào)。
“你看，這個(gè)連讀要注意……”她的聲音很輕，帶著點(diǎn)南方女孩特有的軟糯，紀(jì)寒的注意力總會(huì)不自覺地飄到她說話時(shí)微動(dòng)的嘴唇上，然后猛地回過神，假裝認(rèn)真看筆記。
輪到紀(jì)寒講物理題時(shí)，他會(huì)把步驟寫在草稿紙上，字跡工整得像打印的。
凌雪盯著那些受力分析圖，忍不住感嘆：“你寫字真好看，比我爸修電腦的說明書還整齊。”
紀(jì)寒的耳尖又紅了，他拿起筆，在草稿紙角落畫了個(gè)簡(jiǎn)單的小人，戴著眼鏡，正在做錯(cuò)題，旁邊標(biāo)了個(gè)“凌雪”。
凌雪看到了，沒說話，只是偷偷把那張草稿紙折起來，夾進(jìn)了自己的錯(cuò)題本。
周五下午有節(jié)自習(xí)課，王老師臨時(shí)有事，讓大家自己看書。
教室里有點(diǎn)吵，凌雪戳了戳紀(jì)寒的胳膊，指了指窗外。
操場(chǎng)邊有一排老樟樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，樹蔭下能躲開大部分陽光。
兩人溜出教室，在最粗的那棵樟樹下坐下，樹皮有點(diǎn)硌人，卻帶著沁涼的濕氣。
“給你看個(gè)東西。”
凌雪從書包里掏出一個(gè)巴掌大的本子，封面是深藍(lán)色的，畫著一只簡(jiǎn)筆畫的雪兔。
她翻開本子，里面全是詩(shī)，有的寫在格子里，有的歪歪扭扭地寫在頁(yè)邊，還有幾頁(yè)貼著干枯的花瓣。
“這是我的秘密基地?！?br>
她把本子遞給他，眼神里帶著點(diǎn)緊張，像在交出一件珍貴的寶貝，“不許笑我寫得爛?！?br>
紀(jì)寒小心翼翼地接過本子，指尖觸到粗糙的紙頁(yè)。
他看到那首《未拆封的月亮》被抄在了第一頁(yè)，字跡比報(bào)到單上的更潦草，大概是即興寫的。
翻到后面，有一首寫樟樹的詩(shī)：“樹影把時(shí)間織成網(wǎng)，困住兩個(gè)低頭的模樣，蟬鳴落進(jìn)錯(cuò)題本，變成了未完的答案?！?br>
他抬頭看向凌雪，她正低頭揪著衣角，陽光透過樹葉的縫隙落在她臉上，光斑明明滅滅。
“寫得很好?！?br>
紀(jì)寒說，聲音很輕，卻很清晰，“比課本里的詩(shī)好?！?br>
凌雪猛地抬頭，眼睛亮得像星星：“真的？”
“真的。”
紀(jì)寒點(diǎn)頭，把本子還給她，“尤其是那句‘蟬鳴落進(jìn)錯(cuò)題本’。”
凌雪笑得露出了梨渦，她把本子抱在懷里，像抱著全世界的秘密。
“那我也給你看個(gè)東西。”
紀(jì)寒從書包里拿出一個(gè)舊U盤，“里面有我編的小游戲。”
學(xué)校的電腦課在周三下午，兩人特意提前去了微機(jī)室。
紀(jì)寒打開電腦，**U盤，屏幕上跳出一個(gè)像素風(fēng)格的小游戲：一只兔子在森林里收集胡蘿卜，遇到狐貍要躲開，碰到月亮就能加分。
“嗯，暑假?zèng)]事的時(shí)候琢磨的?！?br>
紀(jì)寒看著屏幕里蹦蹦跳跳的兔子，語氣有點(diǎn)不好意思，“還不太完善，有時(shí)候會(huì)卡頓?！?br>
“己經(jīng)超厲害了！”
凌雪操控著兔子躲開一只狐貍，眼睛亮晶晶的，“比我爸玩的那些斗**有意思多了。
你看，我拿到月亮了！”
屏幕上彈出“加分”的字樣，伴隨著一聲簡(jiǎn)單的電子音。
紀(jì)寒看著她興奮的側(cè)臉，忽然覺得，那些對(duì)著電腦屏幕敲代碼的深夜，好像都有了具體的意義。
微機(jī)室的窗簾沒拉嚴(yán)，陽光漏進(jìn)來，在鍵盤上投下細(xì)長(zhǎng)的光影。
凌雪玩得入神，手肘偶爾碰到紀(jì)寒的胳膊，兩人都沒說話，只有鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音和隱約的呼吸聲在安靜的房間里浮動(dòng)。
那天之后，樟樹底下成了他們的秘密基地。
有時(shí)候是凌雪讀新寫的詩(shī)，紀(jì)寒安靜地聽；有時(shí)候是紀(jì)寒講編程里的邏輯，凌雪似懂非懂地點(diǎn)頭，手里轉(zhuǎn)著他給的草稿紙。
有一次，凌雪帶來一個(gè)保溫杯，里面是冰鎮(zhèn)的酸梅湯。
她倒了半杯遞給紀(jì)寒，自己捧著杯子小口喝著，忽然說：“我媽昨天又翻**記了?！?br>
紀(jì)寒握著杯子的手緊了緊。
他知道凌雪的媽媽——上次家長(zhǎng)會(huì)見過，穿著得體的連衣裙，說話語速很快，看凌雪的眼神里總帶著點(diǎn)“你應(yīng)該更聽話”的期待。
“她說女孩子心思不能太活絡(luò)，要把精力放在學(xué)習(xí)上。”
凌雪低頭看著杯子里晃動(dòng)的冰塊，“可我就是想寫東西啊，看到好看的云，聽到有意思的話，都想記下來。”
紀(jì)寒想起自己的家：父親總是晚歸，母親總是沉默，客廳的燈常常亮到后半夜，卻沒人說話。
他從口袋里掏出一張折疊的紙，遞給凌雪。
是用編程字體打印的一句話：“你的文字，比云朵還自由。”
凌雪展開紙，看著那行有點(diǎn)生硬的像素風(fēng)格字體，忽然笑了，眼眶卻有點(diǎn)發(fā)熱。
她把紙小心翼翼地夾進(jìn)詩(shī)集，抬頭對(duì)紀(jì)寒說：“等我以后出版詩(shī)集了，第一個(gè)送你?！?br>
“好?！?br>
紀(jì)寒點(diǎn)頭，心里默默加了一句：我會(huì)一首等著。