我正被一陣猛烈的拍打弄得昏昏沉沉，臉頰上傳來(lái)的刺痛感讓我瞬間驚醒。

身體本能地一挺，猛然坐了起來(lái)。

原本滿心都是對(duì)天天無(wú)休止工作的壓抑與憤懣，就等著睜眼后好好宣泄一番。

然而，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，眼前的景象卻讓我愣住了——這竟然是一個(gè)無(wú)比熟悉的屋子。

仔細(xì)打量西周，桌椅的擺放、墻壁上的裝飾，這……這分明是我初中的教室！

再看站在我面前的人，那熟悉的面容，剛才打我的，難道是我的初中老師？

我難以置信地張著大嘴，下意識(shí)地喊出了初中老師的名字：“張龍！”

話音剛落，那人又輕輕打了我一下，帶著幾分嗔怒說(shuō)道：“咋的，上課睡一覺(jué)還睡出脾氣來(lái)了？

現(xiàn)在都敢叫我大名了？

給我后面站著去！”

我心里滿是疑惑與震驚，猶猶豫豫地走到了教室后面。

我下意識(shí)地掐了掐自己的臉，一陣劇痛傳來(lái)，這是真的！

我望著窗外那熟悉的操場(chǎng)，心中涌起一股難以言喻的情緒，一個(gè)念頭在腦海中無(wú)比清晰：我重生了！

既然命運(yùn)給了我一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，那這次，我必須要逆襲！

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了?！?br>
熟悉的下課鈴聲響起，我跟隨著那些既熟悉又陌生的同學(xué)們走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到一群同學(xué)正在拔杠。

望著他們，前世的記憶如潮水般涌來(lái)。

前世的我，因?yàn)樯眢w素質(zhì)差，一個(gè)杠都拔不上去，沒(méi)少受到他們的嘲笑。

這一世，我暗暗發(fā)誓，一定要超越他們。

我信心滿滿地走到他們身邊，準(zhǔn)備大顯身手。

我用力一跳，雙手緊緊握住了杠，可現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。

初中時(shí)的身體實(shí)在是太胖了，身上一點(diǎn)肌肉都沒(méi)有，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法像想象中那樣輕松拔杠。

周?chē)俅雾懫鹆顺爸S聲，我的臉?biāo)查g漲得通紅，只好尷尬地轉(zhuǎn)身回到班級(jí)，默默地坐在自己的座位上。

坐在座位上，周?chē)瑢W(xué)們的議論聲不斷傳入我的耳中。

我聽(tīng)著那些刺耳的話語(yǔ)，回憶起前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們一首都在嘲諷我，而我，就像是一個(gè)徹徹底底的小丑。

不行，這一世我一定要逆襲！

拔杠不行，我就慢慢鍛煉，憑借著前世的經(jīng)驗(yàn)，我一定能超過(guò)他們！

對(duì)了，數(shù)學(xué)課我一定能行，我要在數(shù)學(xué)上大顯身手，讓他們刮目相看！

正想著，熟悉的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班級(jí)。

老師的聲音響起：“丙辰，來(lái)把勾股定理公式說(shuō)一遍。”

我還沉浸在回憶當(dāng)中，聽(tīng)到有人叫我，條件反射般猛然站起，大喊了一句：“你好，病人有什么需要？”

話一出口，我就意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)話了。

剛想挽回，就看到數(shù)學(xué)老師的臉漸漸紅了起來(lái)，緊接著，老師對(duì)著我大聲怒罵：“丙辰，滾出去！”

在全班同學(xué)的哄笑聲中，我低著頭，緩緩走出了教室。

這一次，我又出丑了，但我知道，這只是開(kāi)始，我一定會(huì)改變這一切……