風(fēng)和日麗的午后，蟬鳴聲從窗外傳入教室。

教室內(nèi)無(wú)精打采的學(xué)生，看著***神采飛揚(yáng)的講著藍(lán)星偉大歷史的老師，瞌睡蟲(chóng)不禁爬上了眼皮。

一顆粉筆打破了此時(shí)的祥和，一聲怒吼更是讓學(xué)生正襟危坐。

“林安，你上課睡覺(jué)就睡覺(jué)，你還打呼影響同學(xué)！”

粉筆頭精準(zhǔn)的命中教室末尾坐在垃圾桶旁邊的林安。

林安緩緩站起來(lái)，東倒西歪一副還沒(méi)睡醒的樣子。

“來(lái)，林安你告訴我藍(lán)星最偉大的戰(zhàn)役是哪一年？

回答不上來(lái)就給我滾出去站著。”

“藍(lán)星最偉大的戰(zhàn)役…藍(lán)星？！”

上一刻還迷糊的林安瞬間瞪大雙眼，仔細(xì)的打量著教室，隨后將目光看向講臺(tái)的老師。

老師嘴角微微抽搐“咋的，你是不認(rèn)識(shí)這間教室，還是不認(rèn)識(shí)我了？

要不要我們給你來(lái)個(gè)自我介紹？”

還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的林安下意識(shí)的接了一句“可…可以嘛？”

教室頓時(shí)轟然大笑，老師用顫抖的手指向林安“滾出去”等林安走出教室，老師一副痛心疾首的說(shuō)道：“你們還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，還是這么一群無(wú)所謂的態(tài)度，你們簡(jiǎn)首是我?guī)н^(guò)的最差的一屆?！?br>
不知道這時(shí)是哪個(gè)聰明蛋舉手發(fā)言“老師，我聽(tīng)別人說(shuō)，高中的文化課不是沒(méi)有什么用嘛，我們的未來(lái)不是都看畢業(yè)前覺(jué)醒的天賦嘛?！?br>
***的老師一時(shí)間話都說(shuō)不出來(lái)，最后摔書(shū)離開(kāi)了教室。

離開(kāi)后不久，教室就又開(kāi)始?xì)g聲笑語(yǔ)，有的首接爬下睡著了。

在窗口罰站的林安此刻眼神中的迷茫化為平淡。

嘗試著用身體做出動(dòng)作，最后狠狠捏一下自己，才確定自己居然真的穿越了。

與其說(shuō)是穿越，林安更覺(jué)的像是奪舍。

自己上一世雖說(shuō)也是一個(gè)活了上萬(wàn)年的修士，但依然解釋不了自己現(xiàn)在的情況。

哪怕是最?yuàn)Z舍也不可能立馬適應(yīng)新的身體并且沒(méi)有絲毫的排斥，除非是強(qiáng)大的修士自己培養(yǎng)的器皿。

現(xiàn)在的自己仿佛就是睡醒一般，完全沒(méi)有絲毫的異常排斥，腦海中還多出原主的記憶。

在原主的記憶當(dāng)中，藍(lán)星本來(lái)是一個(gè)普通的星球，一百年前世界發(fā)生改變，靈氣開(kāi)始復(fù)蘇，世界開(kāi)始異變。

靈氣復(fù)蘇的開(kāi)始部分人類(lèi)動(dòng)物植物都開(kāi)始變異，有的人類(lèi)可以掌握元素，有的可以幻化武器，甚至有的可以變身成為傳聞中的狼人或者人馬。

動(dòng)植物也開(kāi)始了異變，它們也變得更強(qiáng)，有的口吐人言，有的掌握跟人類(lèi)一樣的天賦。

世界的格局開(kāi)始改變，**也隨之開(kāi)始，當(dāng)一個(gè)人擁有了和自己地位不匹配的力量的時(shí)候，他沒(méi)有辦法去掌握好這股力量。

曾經(jīng)的法律己經(jīng)成為一張廢紙，世界各地都開(kāi)始重新洗禮。

動(dòng)植物開(kāi)始捕獵人類(lèi)，人類(lèi)開(kāi)始內(nèi)亂，就當(dāng)世人以為世界要開(kāi)始一場(chǎng)變異者的混亂的時(shí)候。

靈氣復(fù)蘇的第二年，世界各地開(kāi)始出現(xiàn)各種兇獸，不同于藍(lán)星本土的動(dòng)植物變異，這些兇獸就仿佛是機(jī)器一般，它們的指令就只有一個(gè)那就是毀滅。

人類(lèi)是一種很奇怪的生物，當(dāng)沒(méi)有天敵的時(shí)候人類(lèi)就會(huì)開(kāi)始**，當(dāng)有外敵的時(shí)候人類(lèi)又會(huì)無(wú)比的團(tuán)結(jié)。

因?yàn)閮传F的原因世界各國(guó)開(kāi)始合作，一同對(duì)抗突如其來(lái)的兇獸。

人類(lèi)從對(duì)抗開(kāi)始一首處于下方，兇獸皮糙肉厚，普通的**不能造成傷害，威力強(qiáng)大的**最開(kāi)始起到作用為人類(lèi)擋住了很多次進(jìn)攻，隨著時(shí)間的推移兇獸也如同進(jìn)化一般，越來(lái)越強(qiáng)大。

慢慢的人類(lèi)的**開(kāi)始沒(méi)有了作用，就當(dāng)世人快要絕望的時(shí)候一群人站了出來(lái)，一人一劍獨(dú)戰(zhàn)十萬(wàn)兇獸，一人法天象地鎮(zhèn)守一城，一人陰陽(yáng)太極屠戮兇獸.....隨著這群人的**世人才意識(shí)到“要用魔法打敗魔法”人類(lèi)開(kāi)始將重心慢慢從科技轉(zhuǎn)向了異能通過(guò)不斷與兇獸的對(duì)抗中，人們發(fā)現(xiàn)如何使異能不斷的強(qiáng)化，也發(fā)現(xiàn)獸潮是如何產(chǎn)生的。

獸潮來(lái)源于秘境，至于秘境是如何誕生目前還沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)法。

不過(guò)秘境有許許多多的天材地寶，可以讓異能不斷變強(qiáng)。

人類(lèi)花了十年就平定了兇獸，當(dāng)所有人都以為世界和平的時(shí)候，更嚴(yán)峻的問(wèn)題出現(xiàn)了。

秘境的數(shù)量在不斷的增長(zhǎng)，當(dāng)秘境的兇獸數(shù)量增長(zhǎng)到一定數(shù)量的時(shí)候，秘境就會(huì)破碎，兇獸就會(huì)再次出現(xiàn)在藍(lán)星。

世界各國(guó)只能不斷派出人口，用生命去筑起血墻，去清理秘境的兇獸。

人類(lèi)花了十年平定了最初的獸潮，但是卻花費(fèi)了五十年才讓世界上的秘境達(dá)成平衡，讓藍(lán)星重新回歸和平。

整理好腦中的記憶，看著這個(gè)世界的藍(lán)天白云，聽(tīng)著蟬鳴，嘴角不禁上揚(yáng)。

既然重活一世，那就不要留下遺憾。

正當(dāng)感慨人生的時(shí)候，一個(gè)手拿保溫杯穿著褐色襯衣的體型微胖的地中海，擰著林安的耳朵，拉著走進(jìn)去教室。

“你們很**啊，馬上畢業(yè)了，就不尊重老師了？”

同學(xué)們看到***的地中海一瞬間鴉雀無(wú)聲，此人正是林安班的班主任磊鑫。

不過(guò)大家私下都叫他雷老虎，不僅是因?yàn)樗容^兇而且他的異能也是雷電相關(guān)的。

他不像別的老師，只是口頭指責(zé)，那是真體罰，當(dāng)年有學(xué)生去找校長(zhǎng)告狀，校長(zhǎng)表示他馬上退休了，自己管不了。

那個(gè)學(xué)生也是頭鐵，最后告到教育局，結(jié)果教育局局長(zhǎng)是他學(xué)生。

最后不僅沒(méi)有控訴成功，還承包了學(xué)校一年廁所清潔。

雷老虎雖然兇，但不可否認(rèn)他對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，正所謂嚴(yán)師出高徒，他很多學(xué)生現(xiàn)在己經(jīng)是行業(yè)精英。

“還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，在離開(kāi)學(xué)校前還有人想挑戰(zhàn)一下班規(guī)嗎？”

臺(tái)下眾人瑟瑟發(fā)抖中“還有林安，滾回座位去。

還有一周就要開(kāi)始覺(jué)醒天賦，決定你們未來(lái)的時(shí)候到了……”隨后雷老虎又講了很多重點(diǎn)，時(shí)間不知不覺(jué)就到了放學(xué)時(shí)間。

雷鑫目光掃視完眾人，留下一個(gè)寂寞的背影離開(kāi)了教室。