“叮鈴鈴”上課鈴響了,**狂奔起來“我靠,要遲到了!”
其實**不用遲到的,只是因為她穿了短褲,而學校不讓穿短褲所以被保安攔住了。
**好說歹說才進來。
不巧的是**要去的高一西班在三樓,**一路狂奔到三樓時己經紅溫了。
上來后卻發(fā)現(xiàn)大家都在搬桌子,頓時想為剛剛狂奔的自己翻個白眼。
**往樓道里面走找304教室,進去后卻看見了自己初中的好朋友楊雅婷。
**在初中時和楊雅婷,楊琪是前后桌,因為有共同話題所以關系慢慢好了起來。
“丫丫你也在西班??!”
**激動抱住楊雅婷說。
“沒有啊,這是三班你走錯了?!?br>
楊雅婷笑著拍拍了**的肩膀。
**這才想起來,下午報名時班主任明確說了高一西班在305教室。
**不好意思的笑了笑“那我先走了拜拜寶寶!”
“拜拜!”
**從三班后面出去后進了西班,班里面沒幾個人,都去搬桌子了,**就把書包放下也去搬桌子了。
路上正好遇到楊琪,就拉著楊琪一起去了。
搬上桌子往回走時遇到了班主任馬強“重不重?
能不能搬動?”
**點了點頭表示可以。
桌子搬上來后剛好楊琪的班主任讓五班的同學回班,**就自己將桌子往班里搬。
這時**面臨著現(xiàn)在在她心里最大的問題,班里除了初中兩個同班男同學,一個不熟,一個關系不好的除外后就沒有認識的人了,這讓**這個話癆怎么活啊,她只能對著熟悉的人話多一點。
**本人就是社恐加社牛的結合體—恐牛**邊想邊把桌子往里搬。
搬進去后傻眼了,沒位置放??!
**腦海里有一萬只馬在奔騰。
這時看到最里面的最后一排還有空位,但過去的路被桌子擋住了。
**欲哭無淚時,有人伸出了援助之手和**一起抬了過去。
**感覺有一束光突然照亮了自己,連忙道謝“謝謝你同學,你叫什么名字?。?br>
我叫**?!?br>
“奧沒事沒事,我叫楊麗麗。
你名字真好聽?!?br>
**笑著回道“你名字也很好聽?!?br>
兩人為了交朋友開始了商業(yè)互捧。
這時班主任打斷了兩個女生交談的聲音,讓大家都坐下。
坐下后**才發(fā)現(xiàn)周圍除了他們兩個女生外全是男生,**心里出現(xiàn)了一個小人說“哇太好啦,是夏天的汗臭,腳臭,煙味,我們沒救啦!”
在**神游時外面突然響起來交談的聲音,隨著聲音越來越近時**看見了自己初中關系挺好的一個男同學—楊璟。
**知道他也報了一中,并且好巧不巧的沒和**分到一個班,而是分到了六班。
你要問這些**是怎么知道的,那當然是楊璟自己說的啦哈哈。
還沒等**回想和楊璟的聊天內容時,班主任拋出了一枚**,并說了一句接好—自我介紹。
**感覺有一種被人強行喂自己不喜歡的東西一樣—痛苦了**和楊麗麗對視一眼都露出了苦瓜笑。
不巧的是**在名單上是第十個人,也就是說她沒有時間打草稿。
**:哈哈要瘋!
到**了,沒辦法只能站起來了“大家好我叫**,我畢業(yè)于對面的二中,很高興認識大家,希望接下來的日子和大家好好相處?!?br>
哆哆嗦嗦的介紹完自己,心就放回肚子里了。
一旁的楊麗麗卻還是苦笑,因為她是最后一個,所有人都會認真的聽她自我介紹!
**表示沒辦法。
終于熬過這一劫,班主任開始說自己帶班的規(guī)矩。
而**又神游了,她想起了和楊璟最近一次的聊天記錄。
小說簡介
林昭楊璟是《【風起葉落】》中的主要人物,在這個故事中“一飛沖天的海龜”充分發(fā)揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內容概括:“叮鈴鈴”上課鈴響了,林昭狂奔起來“我靠,要遲到了!”其實林昭不用遲到的,只是因為她穿了短褲,而學校不讓穿短褲所以被保安攔住了。林昭好說歹說才進來。不巧的是林昭要去的高一西班在三樓,林昭一路狂奔到三樓時己經紅溫了。上來后卻發(fā)現(xiàn)大家都在搬桌子,頓時想為剛剛狂奔的自己翻個白眼。林昭往樓道里面走找304教室,進去后卻看見了自己初中的好朋友楊雅婷。林昭在初中時和楊雅婷,楊琪是前后桌,因為有共同話題所以關系...