幾人的氛圍馬上被外面涌進(jìn)來(lái)的眾人打破，馬老師交代各位回到座位上，然后邀請(qǐng)成語(yǔ)林來(lái)做一個(gè)正式的自我介紹。

班級(jí)眾人很快安靜好，成語(yǔ)林又再一次感受著注視，“大家好，我成語(yǔ)林，很高興加入A1班，謝謝”。

掌聲響起，成語(yǔ)林高冷的回到座位，“好漂亮啊，好有氣質(zhì)啊”這些話語(yǔ)在她耳邊響起，她內(nèi)心毫無(wú)波瀾。

上課時(shí)間到了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)王老師走進(jìn)來(lái)，眾人起立，“老師好” “同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。

“老規(guī)矩，做題”，王老師說(shuō)完，便打開(kāi)PPT，上面有兩個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題等待大家完成，A1班成績(jī)優(yōu)異，老師的教學(xué)方式也不同于其他班，A1班同學(xué)早己完成了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以日常學(xué)習(xí)他們都以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為目標(biāo)。

成語(yǔ)林雖然是初來(lái)乍到，但她早己熟悉這種教學(xué)方式，轉(zhuǎn)學(xué)前就讀的中學(xué)是比凌永中學(xué)還厲害的市一中，由于父母工作需要，她才來(lái)到這所學(xué)校。

剛過(guò)去10分鐘，成語(yǔ)林就完成了這兩道題，她內(nèi)心很滿意這種速度，成語(yǔ)林自幼在數(shù)學(xué)方面很有天賦，在她眼中，數(shù)學(xué)是一種語(yǔ)言，是一首歌……。

“王老師，我寫(xiě)完了”。

然后成語(yǔ)林在眾人驚訝的眼神中走上講臺(tái)，將自己的答案展現(xiàn)在王老師眼前，“王老師。

我也寫(xiě)完了”，緊隨其后的是沈佳涵，成語(yǔ)林轉(zhuǎn)過(guò)身子，和她對(duì)視。

這么多年，成語(yǔ)林第一次遇見(jiàn)做題速度和她不相上下的人，她對(duì)她的初印象又好了幾分。

王老師看著兩位的答案，滿意的笑了起來(lái)，他早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)成語(yǔ)林，這次見(jiàn)到真人真是名副其實(shí)。

“好。

兩位同學(xué)都做的非常好，還給出了幾種不同的解法，我想A1班其他的同學(xué)也做完了吧。

那接下來(lái)由成語(yǔ)林和沈佳涵兩位同學(xué)講解”。

掌聲響起，A1班此時(shí)的講臺(tái)是成語(yǔ)林和沈佳涵的舞臺(tái)，“這道題我們可以先設(shè)………”，成語(yǔ)林先講解第一題，沈佳涵在旁邊看著，“成語(yǔ)林，很不錯(cuò)嘛”，她內(nèi)心由衷的贊賞著。

十分鐘后，成語(yǔ)林用完美的數(shù)學(xué)語(yǔ)言講完了第一道題，“沈佳涵，到你了”。

此時(shí)的沈佳涵沉溺于剛剛的講解中，沒(méi)聽(tīng)到成語(yǔ)林的話語(yǔ)，“沈佳涵，該你了”。

成語(yǔ)林又叫了一次，沈佳涵才轉(zhuǎn)過(guò)身，“哦，好的好的，我太專注了，那同學(xué)們讓我來(lái)開(kāi)始第二題吧”。

在沈佳涵講解時(shí)，成語(yǔ)林把她的注意力由課堂轉(zhuǎn)到沈佳涵身上，從此時(shí)是炎熱的8月，外面蟬鳴聲，車流聲仿佛都被沈佳涵的聲音掩蓋，沈佳涵扎著一個(gè)高馬尾，帶著圓框眼鏡，陽(yáng)光透過(guò)窗戶正好灑在她的身上，她的聲音清脆有力，成語(yǔ)林雖然才第一次見(jiàn)到她，但對(duì)她的初印象莫名要比其他人好很多。

“充滿少年感的高中生”。

這是此時(shí)成語(yǔ)林對(duì)沈佳涵的評(píng)價(jià)。

隨著沈佳涵的講解結(jié)束，本堂數(shù)學(xué)課也到此結(jié)束，A1班眾人起立“謝謝老師”后都對(duì)成語(yǔ)林圍了過(guò)來(lái)，“你好厲害呀”。

“人美還是學(xué)霸，語(yǔ)林你*uff拉滿了，上帝到底對(duì)你關(guān)了哪扇窗”。

“謝謝大家，我只是對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣罷了”，這有點(diǎn)**的話語(yǔ)在成語(yǔ)林口中說(shuō)出，眾人也只是覺(jué)得這個(gè)妹妹很謙虛罷了，成語(yǔ)林不想被大家包圍了，便借著上廁所的名義離開(kāi)了。

她離開(kāi)教室，準(zhǔn)備閑逛一下，但被沈佳涵叫住了。

“成語(yǔ)林，你剛剛很棒哦，以后我數(shù)學(xué)有問(wèn)題可以請(qǐng)教你嗎？

"沈佳涵滿臉期待的看著她，“我很樂(lè)意”。

成語(yǔ)林不自覺(jué)的回了她一個(gè)微笑。

沈佳涵此時(shí)還想和她深入交流一下，但被從辦公室折返回來(lái)的王老師打斷了，“沈佳涵，成語(yǔ)林，剛好你倆在一起，跟我來(lái)趟辦公室吧，我有點(diǎn)事”。

成語(yǔ)林己經(jīng)猜到是幾個(gè)星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，而沈佳涵不知道，她在成語(yǔ)林身旁向她詢問(wèn)，“成語(yǔ)林，你說(shuō)是什么事呢，不會(huì)老王看我倆講太好了，要給我們開(kāi)小灶吧，我可不想，哈哈哈哈”，成語(yǔ)林在旁邊聽(tīng)著，表情在沈佳涵眼中有點(diǎn)冷漠，“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。

她說(shuō)完這西個(gè)字后便不再多說(shuō)什么，沈佳涵啊了一聲，然后通過(guò)她的視角看成語(yǔ)林，成語(yǔ)林真的很冰山美人，沈佳涵看到了她眼角旁的一顆痣，不由得盯著她，沈佳涵168，成語(yǔ)林175，沈佳涵的角度很絕佳。

“這個(gè)轉(zhuǎn)校生真的很轉(zhuǎn)校生”，沈佳涵心想。

“別盯著我看了，課代表，辦公室要到了”。

成語(yǔ)林其實(shí)不習(xí)慣別人對(duì)她盯著，更多來(lái)說(shuō)是害羞。

“啊，我不是我沒(méi)有…………”沈佳涵連連揮手否認(rèn)。

“兩位聊什么呢，這么開(kāi)心，快進(jìn)辦公室來(lái)吧”。

王老師說(shuō)。

兩人踏進(jìn)了辦公室，果不其然是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事，“料事如神呀，成語(yǔ)林”。

沈佳涵沖成語(yǔ)林?jǐn)D擠眼。

成語(yǔ)林還是保持的面無(wú)表情，沈佳涵又一次被高冷到了。

“還有3個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，你們要好好溝通，好好合作"。

王老師囑咐道。

離開(kāi)辦公室，沈佳涵想和成語(yǔ)林有更多的交流，畢竟是自己的“戰(zhàn)友”，要知根知底一點(diǎn)。

“成語(yǔ)林，你有什么興趣愛(ài)好嗎，中午要請(qǐng)一起吃飯嗎，加一下好友嗎？”

沈佳涵欣喜的問(wèn)著她。

“數(shù)學(xué)。

我一個(gè)人就好，班群里面有我的****”。

說(shuō)完，成語(yǔ)林就離開(kāi)去往廁所，沈佳涵留在原地發(fā)愣，說(shuō)她冷漠，但她的確回了自己的問(wèn)題，說(shuō)她熱情但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，誒，沈佳涵無(wú)奈了，但她認(rèn)為只是不熟罷了，所以有點(diǎn)冷漠，熟悉以后就好了嘛。

接下來(lái)的幾個(gè)星期了，接二連三的有人給成語(yǔ)林表白，高中生在枯燥無(wú)味的生活里總想著找點(diǎn)樂(lè)子，成語(yǔ)林沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，她身邊也不缺追求者，但她對(duì)這些人都不太感興趣，在她的生活里，數(shù)學(xué)是最佳伴侶。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的交流，成語(yǔ)林和沈佳涵關(guān)系也慢慢加深，成語(yǔ)林很欣賞沈佳涵對(duì)數(shù)學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，她對(duì)她的印象也加了一條，“數(shù)學(xué)小公主”。

雖然成語(yǔ)林很欣賞沈佳涵，但她是一個(gè)心口不一的人，當(dāng)沈佳涵再次邀請(qǐng)她一起吃飯時(shí)，她內(nèi)心很樂(lè)意，但嘴上卻說(shuō)不麻煩你了；當(dāng)沈佳涵想邀請(qǐng)她去上廁所時(shí)，她也很樂(lè)意，但卻說(shuō)我現(xiàn)在還不想。

就是這樣一次次的拒絕，沈佳涵以為她很喜歡獨(dú)行，不熱愛(ài)交朋友，顧靈也經(jīng)常調(diào)侃沈佳涵是“熱臉貼了冷**”。

距離數(shù)學(xué)競(jìng)賽還有一個(gè)星期，兩人的備戰(zhàn)地點(diǎn)由學(xué)校轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)基地，“沈佳涵你和成語(yǔ)林要互相照顧，我相信你們一定可以拿下一等獎(jiǎng)”。

王老師鼓勵(lì)道。

“好的，沒(méi)問(wèn)題，王老師，請(qǐng)你放心”。

沈佳涵回復(fù)，“對(duì)。

沒(méi)錯(cuò)”，成語(yǔ)林附和。

沈佳涵習(xí)慣了她話少，平時(shí)除了討論數(shù)學(xué)題，成語(yǔ)林和她也沒(méi)有過(guò)多的交流，但沈佳涵能感受到成語(yǔ)林其實(shí)是一個(gè)獨(dú)特的人，獨(dú)特在哪呢，她也不清楚，沈佳涵不會(huì)討厭成語(yǔ)林的冷漠，她認(rèn)為一切都是時(shí)間的問(wèn)題。

王老師將兩人送到數(shù)學(xué)基地的女生寢室后便離開(kāi)了，沈佳涵想到接下來(lái)要和成語(yǔ)林一起吃飯睡覺(jué)生活，心中不由得開(kāi)心起來(lái)。

成語(yǔ)林來(lái)到這個(gè)學(xué)校才三周，在其他人眼中她非常高冷，有男生拿著奶茶來(lái)教室門(mén)口對(duì)她表白時(shí)，她說(shuō)一句“不可以”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，把那個(gè)男同學(xué)晾在原地不知所措；有人想加她****，她說(shuō)一句“我沒(méi)有手機(jī)”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

“高冷什么，拽什么拽”。

這些話語(yǔ)在她耳邊多了起來(lái)，但她不在乎，成語(yǔ)林內(nèi)心很強(qiáng)大，這份強(qiáng)大讓她敢于拒絕，敢于不在乎，也讓她不輕易依賴于人。

但對(duì)于沈佳涵來(lái)說(shuō)，她慢慢窺探到這個(gè)轉(zhuǎn)校生的另一面：活潑，搞笑。

這些都是她們?cè)诮涣鲾?shù)學(xué)時(shí)成語(yǔ)林展現(xiàn)出來(lái)的，成語(yǔ)林會(huì)通過(guò)某個(gè)笑話讓沈佳涵更好的理解數(shù)學(xué)體系，成語(yǔ)林也會(huì)在不經(jīng)意間展示出她的幽默，這一切也讓沈佳涵默默期待接下來(lái)與成語(yǔ)林一起相處的時(shí)光。

“成語(yǔ)林，等會(huì)到了宿舍你要睡哪邊床，左邊還是右邊都可以，你選吧”成語(yǔ)林還是面無(wú)表情 。

“語(yǔ)林，這么好，那我選靠門(mén)的右邊，我好保護(hù)你”。

沈佳涵露出一個(gè)臭屁表情。

“叫我全名，你這么叫我不習(xí)慣，沈佳涵”。

其實(shí)成語(yǔ)林有被沈佳涵可愛(ài)到。

“好吧，你不喜歡那我以后就不這么叫…………”，沈佳涵話還沒(méi)落，成語(yǔ)林便急忙說(shuō)道“不是不喜歡，是不習(xí)慣”。

“噢~，原來(lái)你喜歡呀，那我以后多叫叫你就習(xí)慣了”。

沈佳涵帶著一絲**的韻味，成語(yǔ)林又不自覺(jué)的露出微笑，她想逃離現(xiàn)場(chǎng)，她也不明白為什么自己在她面前這么容易害羞。

“我們快走吧，先放行李”，說(shuō)完，成語(yǔ)林先走一步離開(kāi)沈佳涵到了宿舍。

沈佳涵體會(huì)到了逗她的樂(lè)趣，她開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)轉(zhuǎn)校生是個(gè)寶藏。

“成語(yǔ)林，你到底是一個(gè)什么樣的人”。