我們來(lái)到了傳送點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這有一個(gè)個(gè)人在排隊(duì)，他們也許是去城市工作的或上學(xué)。

這時(shí)，我看到了一個(gè)小孩，看上去和我差不多大，他就排在我前面。

我我為了以示友好走上前去。

“你好呀，我叫史蒂夫你叫什么名字？

你也是要去學(xué)院上學(xué)的嗎？”

我問(wèn)道。

前面那個(gè)人明顯一愣，隨即回過(guò)頭來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭“我叫林嘉偉，我也是去學(xué)院上學(xué)的，我很高興認(rèn)識(shí)你！”

他面帶著微笑，笑中有著很強(qiáng)的親和感，就像……**？

而且，這嗓音真的很像他。

想到這，不禁開(kāi)口道“你……是**嗎？”

看到“林嘉偉”懵懵然點(diǎn)了點(diǎn)頭，話中帶上幾分激動(dòng)，“我是拖更唐啊！”

“唐！

是你！”

**激動(dòng)地喊道，他差點(diǎn)沒(méi)跳出銀河系，隨后又淡定了下來(lái)，說(shuō)：“唐，在外面千萬(wàn)別叫我**，我也不能喊你真名的！

對(duì)了，看你這長(zhǎng)相……是史蒂夫吧?。俊?br>
“666，你這都能讓你看出來(lái)了？

看來(lái)你沒(méi)少熬夜玩《我的世界》對(duì)了，你也是方塊學(xué)院的吧？”

“嗯哼！

你懂的！”

“酷！

看來(lái)我們也許是同一個(gè)班的！”

看待前面人群友向前挪動(dòng)一些，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)人就快輪到我們，“誒，快走！

輪到我們了！”

“要得！”

說(shuō)著，我和**排成一排，向傳送門走去。

“你們是兩人，要交10個(gè)銅幣！”

一個(gè)大概45歲的中年男子對(duì)我們說(shuō)。

“好的?！?br>
說(shuō)著我們兩個(gè)就掏出了十銅幣交給了大叔。

“說(shuō)吧！

去哪？”

“方塊學(xué)院！”

我們異口同聲地回答。

“好的，請(qǐng)進(jìn)入吧！

一定要手拉著手！

防止傳送門首接關(guān)閉”男子還不忘提醒道。

于是，我們手拉著手進(jìn)入了傳送門進(jìn)入傳送門的那一刻，我感覺(jué)就像游戲中的反胃效果一樣，一陣眩暈。

再次睜開(kāi)眼，我們來(lái)到了學(xué)校的傳送點(diǎn)。

“叮鈴鈴——”不好預(yù)備鈴打響了，快上課了！

我們趕快向教室奔去 。

我記的**說(shuō)過(guò)是在（1）班，**正好也是。

在正式上課鈴聲即將結(jié)束的那一瞬間，我們終于趕到教室。

這正好是班主任奧斯易導(dǎo)師的課。

他一見(jiàn)到我們，就怒吼道：“史蒂夫！

林嘉偉！

你們干什么吃的？

我的課也遲到！”

隨后又如狐貍一般滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他的小眼睛，冷笑道，“哎呀，兩個(gè)***肯定是又在家里湊銅幣來(lái)傳送了吧，理解理解！”

“說(shuō)誰(shuí)***呢！”

**擼起袖子就想沖上前，被我攔住了。

雖然很生氣，但是不能現(xiàn)在發(fā)火。

果然，奧斯易又開(kāi)口了：“這樣吧，我考你們各一道題！

如果答了上來(lái)，就放過(guò)你們！”

“隨你！”

我們輕蔑地看著這只老狐貍。

雖然心有點(diǎn)緊張，但是我們也得保持鎮(zhèn)定，不能露出破綻。

“請(qǐng)問(wèn)！

如何用兩桶水做無(wú)限水？！”

奧斯易把下一學(xué)年學(xué)的都拋出來(lái)了。

在座的同學(xué)都苦思冥想起來(lái)，一個(gè)個(gè)都皺著眉。

實(shí)在想不到了，就抬起頭準(zhǔn)備看我笑話不會(huì)吧？

這么簡(jiǎn)單的？

“老師，我現(xiàn)場(chǎng)演示一遍行嗎？”

“行吧，給你幾塊石頭和兩桶水，我看你會(huì)耍什么花招！”

奧斯易說(shuō)著就給了我10個(gè)原石和兩桶水。

呵！

10個(gè)原石？

太多了吧？

我也懶得想那么多，開(kāi)始嫻熟地操作了起來(lái)。

首先，節(jié)省材料圍成一個(gè)2乘2的水槽周圍擺上原石（西個(gè)角可以不放）然后在對(duì)應(yīng)的兩角各放上一桶水，就好啦。

奧斯易看到了眼珠子都要掉了。

隨后咳嗽了兩聲。

“咳咳，這次算你走運(yùn)！

回去吧！”

“林榮！

你做一個(gè)刷石機(jī)！

我還是可以給你提供20個(gè)原石、一桶巖漿、一桶水！”

這是方塊學(xué)院最后一個(gè)年級(jí)學(xué)的，看來(lái)，奧斯易，己經(jīng)惱羞成怒了。

**，不屑地走了上去，接過(guò)材料嫻熟地在講臺(tái)前方的一片空地上擺了起來(lái)。

巖漿兩格，水三格，不一會(huì)刷石機(jī)做好了。

奧斯易都懵逼了，他也沒(méi)想到我們這么強(qiáng)。

座位上的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)懵逼了，隨之，一陣歡呼襲來(lái)：“史蒂夫、林嘉偉牛啊！”

“我感覺(jué)我們班上學(xué)習(xí)最好的就是他們了！”

同學(xué)們也隨之起哄了。

而奧斯易羞紅了臉，尷尬地說(shuō)：“好了大家不要鬧了，林嘉偉，你也回去吧！

下次別遲到了！”

看到奧斯易的模樣，我們嘴角也是咧到后耳根了，第一次體驗(yàn)當(dāng)天才感覺(jué)挺不錯(cuò)啊