蘇見薇紅著臉接過文件，快速裝進包里，想在他發(fā)火之前逃離出門。

可是，等等，她來這里工作不就是為了錢嗎？

掙錢為母治病有什么錯，她為什么要逃離？

說她沒有經(jīng)驗，她可以學?。?br>
她一個大活人，生活自理了二十幾年，還能照顧不好一個孩子？

毛孩子一日三餐、吃喝拉撒睡能有什么難，還能比得苦讀詩書這么多年的生澀理論知識？

想到這兒，她深吸一口氣，忽然抬頭首首對上俞墨深的眼睛。

她一字一句，十分誠懇地說：“俞先生，我的確沒有保姆工作經(jīng)驗，之所以敢來應(yīng)聘，是因為那些普通家務(wù)對我來說根本不是什么問題，我學習能力非常強，而且您的**上寫明了有教育**優(yōu)先......”俞墨深看了一下腕表，突然出聲無情打斷她后面的話，“你理解錯了邏輯，教育**的前提是保姆經(jīng)驗，我之所以開出高于市場價的薪資，就是為了篩選出適合的人。”

他說完，頓了一下，又補了一句：“我的兒子，不是給你這種學院派拿來練手的！”

最后這句話，激得蘇見薇胸口沉悶。

她咬咬牙，壓了許久的話突然蹦出嘴巴，“你兒子現(xiàn)在己經(jīng)有自閉傾向，如果沒有我這樣的學院派來打輔助，他很快就會被你練廢號！”

俞墨深顯然沒料到她會說出這句話，生生愣2秒才像是回過神來，嘴唇蠕動了兩下，也沒說出一個字來。

蘇見薇臉頰微紅，意識到自己失言，下一秒趕緊跟俞墨深道歉：“抱歉，是我唐突了，我只是看到孩子的狀態(tài)不太好，心里有些著急......”房間里安靜得可怕，連空調(diào)出風口的細微聲響都清晰可聞。

“你...”他的聲音像是從牙縫里擠出來的，“憑什么這么說？”

蘇見薇不卑不亢地說，“我在兒童心理學實習時接觸過類似案例。

有個孩子在父母分離后，連續(xù)半年拒絕和同齡人交流，不參加學校的集體活動......”俞墨深冷冷打斷她：“你以為看過幾本教科書就能診斷我兒子？”

蘇見薇迎上他冷硬的面孔，“至少我注意到了問題！

而您——”她突然下意識閉嘴，剩下的話，意思己經(jīng)再明顯不過。

良久，他突然問道：“你的實習...是在哪家機構(gòu)？”

“深市兒童心理發(fā)展中心，跟著深大陳恒裕教授做行為觀察?！?br>
蘇見薇頓了頓，“如果您不信，可以打電話核實?！?br>
令人窒息的沉默再次蔓延。

俞墨深從茶幾下面的抽屜里找出一包煙，抽出一個根點著，送到唇邊。

他深深吸了一口，白色煙霧在空氣里飄浮。

就在蘇見薇以為面試要被搞砸的時候，俞墨深忽然淡淡說了句：“我妻子半年前車禍去世......”蘇見薇心里一驚，忽然覺得胸口發(fā)酸，她下意識道歉，“對不起，我......”俞墨深將手里的煙在煙灰缸里點了一下，又朝她擺了一下手。

他說：“說說你的看法，準備怎么照顧小野？”

蘇見薇輕聲說：“兒童心理十分脆弱，長期依戀的關(guān)系忽然被打破，會給他帶來毀滅性的創(chuàng)傷，他現(xiàn)在需要的是一點點重建新的依戀關(guān)系，長期且穩(wěn)定，頻繁更換照顧者只會導(dǎo)致他心理狀況越來越糟糕?！?br>
俞墨深輕輕點了點頭，“是，這半年，小野的狀況很糟糕，一開始我以為只是暫時的，沒想到會越來越嚴重?！?br>
蘇見薇小心觀察著俞墨深的臉色，又大著膽子問：“那他在學校的表現(xiàn)怎么樣？”

俞墨深說：“不愛說話，不愿意寫作業(yè)，還總是惹麻煩，老師屢次打電話過來，我也很頭疼。”

蘇見薇又問：“那家里的情況呢，保姆更換是不是很頻繁？”

俞墨深有些挫敗地點了點頭：“這半年連續(xù)換了13個保姆，最長的堅持了1個月，上一個只待了3天?！?br>
他說完，深深吸來一口煙，“我一首以為問題出在他身上，原來是在我這里，我忽略了他的心理創(chuàng)傷?！?br>
他語氣里充滿了自責。

蘇見薇覺得時機差不多了，趕緊趁機表決心：“俞先生，如果我被錄用的話，我保證一定會把這份工作當作教育事業(yè)來做，而不是只會干家務(wù)的保姆，當然家務(wù)我也一定會努力學習！”

她看俞墨深眉頭舒展了些，又接著補充道：“另外，我會根據(jù)您兒子的實際情況，做一個專業(yè)的心理狀況評估，并制定出一份詳細的心理康復(fù)計劃！”

俞墨深將煙頭按滅在水晶煙灰缸里，“你確定能勝任？”

“我可以用行動證明?！?br>
蘇見薇說著，又低頭在包里翻找起來。

她從包里取出一個綠色文件夾，遞給俞墨深，“這是我半年前參與編寫的《兒童創(chuàng)傷后心理干預(yù)案例集》，里面有兩個跟小野情況相似的案例?！?br>
俞墨深接過文件夾，翻開認真看了起來，有幾頁批注密密麻麻的筆記，手寫的娟秀小字，幾乎全部覆蓋了白紙上的空白部分。

他忽然指著一處標記問，“這個彩虹量表改良版是怎么回事？”

蘇見薇解釋：“這是我和導(dǎo)師研發(fā)的簡易評估工具，用七種顏色對應(yīng)不同情緒狀態(tài)，特別適合語言表達能力受限的孩子。”

俞墨深又問了幾個專業(yè)問題，蘇見薇都對答如流。

他似乎有點滿意地點了點頭，又仔細翻看了幾頁，才將文件合上，“我兒子不是實驗品?！?br>
“當然！”

蘇見薇急忙接過他遞過來的文件，指尖不小心碰到他的，又下意識地觸電般縮了回來。

她睜著一雙卡姿蘭的大眼睛表決心，“我會用所學專業(yè)和一顆真心對待小野。”

俞墨深盯著她看了2秒，忽然說，“月薪兩萬五，包吃住，試用期兩周，同意嗎？”

蘇見薇愣了一下，這得是多大的認可，居然臨時加薪5千塊！

她抑制住不敢言表的喜悅心情，差點要脫口答應(yīng)，忽然想到躲著魔術(shù)箱里的孩子，覺得還是要穩(wěn)妥點好。

答應(yīng)太快，容易閃著舌頭，“可以”兩個字又生生壓了回去。

她笑著說：“我需要跟小野單獨相處30分鐘，最好是得到他的認可，我再考慮接受這份工作。”

俞墨深唇角像是壓著笑，起身抬起手臂對她做了個“請”的動作。