最近的小說真讓人無語，不管什么故事，大結(jié)局主角動(dòng)不動(dòng)就封神 。

既然這樣，那我的主角也要成神，絕不能顯得弱小。

從今天起，我將書寫他的故事。

不好意思，他己經(jīng)去世了。

不過沒關(guān)系，屬于我的故事，由我自己來講述。

“叮叮叮，老師們，學(xué)生們辛苦了?！?br>
下課鈴聲響起。

緊接著，“咚咚咚……”是椅子碰撞桌子的聲音，隨后，學(xué)生們雜亂的腳步聲在教室中響了起來。

“干飯不積極，腦子有問題。

啟釗，一起干飯去。”

一位同學(xué)走到教室后排，對(duì)著一個(gè)學(xué)生說道。

此時(shí)啟釗的坐姿十分不雅，椅子只有后面一點(diǎn)著地，他雙腳蹬在桌子下方放腳的地方，整個(gè)人神奇地仰躺在椅子上。

“不去了，今而個(gè)不餓?！?br>
啟釗回應(yīng)道。

“根據(jù)我剛剛講的理論，再加上人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。

你這家伙，要么不是人，要么腦子有毛病?！?br>
那同學(xué)調(diào)侃道。

“滾一邊去?！?br>
啟釗沒好氣地回了一句。

話音剛落，那同學(xué)己經(jīng)跑出教室，沖向食堂，加入了干飯大軍。

就在啟釗半躺在椅子上時(shí)，“****！”

一個(gè)皮膚略黑的同學(xué)猛地拉了一下啟釗背后的椅子。

“**！

老黑，***有病?。　?br>
啟釗差點(diǎn)摔倒，憤怒地吼道。

“走，打羽毛球去，我知道你想打羽毛球。”

老黑笑嘻嘻地說。

“我看是你想打吧?！?br>
嘴上雖然這么說，啟釗還是拿起羽毛球拍，率先向外走去。

“我嘞個(gè)去，這么大風(fēng)，還打個(gè)雞毛啊?！?br>
一出門，一股狂風(fēng)撲面而來，啟釗忍不住抱怨。

“哎呀，沒事，大不了我打逆風(fēng)局，逆風(fēng)我也能贏?！?br>
老黑自信滿滿。

“去你的吧，逆風(fēng)球會(huì)拐彎兒。”

啟釗嗤笑一聲。

“那你打逆風(fēng)，我打順風(fēng)?！?br>
老黑提議。

“**，順風(fēng)球速首接超光速了?！?br>
啟釗反駁道。

“那咋打？”

老黑問道。

“我順風(fēng)，你逆風(fēng)?！?br>
啟釗毫不客氣。

“不是，你要臉不要啊?！?br>
老黑笑罵道。

但還是走到了逆風(fēng)的一邊。

“要臉有什么用，而且有便宜不占***。

再說了，是你叫我出來的好吧?！?br>
啟釗振振有詞，首接站在了“道德制高點(diǎn)”上。

啟釗打羽毛球發(fā)球時(shí)有個(gè)習(xí)慣，開局第一球必定會(huì)扣殺。

如果對(duì)方介意，那就重新發(fā)球；要是對(duì)方不介意，他就會(huì)“厚著臉皮”繼續(xù)。

“**，不許開局扣球?！?br>
老黑早就識(shí)破了啟釗的“小伎倆”，畢竟兩人一起打球這么久了，他太了解啟釗了。

盡管老黑提前防備，可今天風(fēng)實(shí)在太大，他還是輸?shù)靡凰俊?br>
老黑打過去的球被風(fēng)吹得首接拐回自己這邊，而啟釗打的球則瞬間落地，扣與不扣沒什么區(qū)別。

啟釗邊打邊喊：“風(fēng)爺助我！”

老黑則堅(jiān)持不懈地發(fā)球。

“**，都這樣了，還玩?zhèn)€屁呀！”

老黑終于忍不住罵道，“干飯去了?！?br>
說完，把拍子還給啟釗。

啟釗慢悠悠地往教室走，還不忘賤兮兮地說：“年輕人，怎么還玩不起呢？”

之后，他轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

按規(guī)定，他們的吃飯時(shí)間是18：10 - 19：10 。

但由于楊姓班主任的“極致壓縮”，吃飯時(shí)間變成了18：10 - 18：35 。

啟釗估計(jì)現(xiàn)在大概18：20左右了。

說到老黑，這人也是真牛。

在逆風(fēng)局，甚至連球都發(fā)不出去的情況下，還陪著啟釗打了整整10分鐘。

啟釗來到操場(chǎng)，徑首走向室外衛(wèi)生區(qū)。

沒錯(cuò)，今天輪到他們組打掃室外衛(wèi)生。

到了地方后，他也不認(rèn)真檢查，跟個(gè)大爺似的在周圍轉(zhuǎn)了兩圈。

這里是單杠、雙杠區(qū)域，地面是松軟的沙土，根本不會(huì)有垃圾。

正想著，他用腳踢沙子的時(shí)候，突然踢出一枚戒指。

這戒指很特別，鑲嵌著一塊菱形紅色水晶，指環(huán)是黑色的。

啟釗撿起戒指，試著戴在食指上，“我嘞個(gè)去，大小正好，我該不會(huì)是天命之子吧？”

看來，我們的主角還是個(gè)中二少年。

他把戒指在食指上轉(zhuǎn)了兩圈，又摘下來戴到中指上。

“誒嘿，不錯(cuò)，這樣還能‘開個(gè)群體嘲諷’?！?br>
說著，他還騷氣地比了個(gè)中指。

在高空之上，有一處常人無法看見的空間。

一位帥氣逼人的小哥看到這一幕，吐槽道：“有病?！?br>
沒錯(cuò)，他就是帥氣的***。

“操，什么垃圾系統(tǒng)？”

那人又罵了一句，“連個(gè)名字都打不出來?！?br>
這時(shí)，啟釗突然抬頭看了一眼天空。

而那位帥哥還在嘟囔：“**，又沒打出來?！?br>
隨后，他**空間包裹，化作一道紅色流光消失不見。

“天都黑了啊?！?br>
啟釗看著天空，剛好看到那道紅色流星，“我**，流星還是紅色的?！?br>
之后，他回到教室。

本想著能躺一會(huì)兒，可惜班主任楊瀟己經(jīng)在教室里等著了。

看到有人進(jìn)來，楊老師說道：“開始讀書。

今天晚讀是語文，都讀語文?！?br>
實(shí)際上，教室里此時(shí)只有不到十個(gè)人。

啟釗開始了晚讀。

晚讀完沒有休息時(shí)間，緊接著就是晚輔導(dǎo)。

今天的晚輔導(dǎo)是物理，這是啟釗比較喜歡的一門課。

晚輔導(dǎo)結(jié)束后，啟釗開始寫作業(yè)。

沒辦法，那“**”的雙線作業(yè)根本寫不完。

語文30分鐘根本不夠，數(shù)學(xué)30分鐘時(shí)間倒是差不多，英語25分鐘，有時(shí)候夠，有時(shí)候不夠。

剩下35分鐘，他們要寫完歷史、道德與法治和物理這三門學(xué)科的作業(yè)。

兩節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，大家回到宿舍。

啟釗沒有在宿舍聊天的習(xí)慣，可總有人愛說話。

啟釗很生氣，拿被子蒙住頭，心里想著今天撿到戒指和看到紅色流星的事。

這位中二少年又開始浮想聯(lián)翩，把這兩件事聯(lián)系到了一起。

當(dāng)然，他什么也想不出來，因?yàn)橄胫胫?，他就睡著了?br>
由于他一進(jìn)宿舍就睡了，沒人注意到他手上的戒指，他也因此失去了向別人“展示戒指”（實(shí)則是豎中指）的機(jī)會(huì)。