林凡坐在人堆里，不同于身邊剛從高考這輛列車上跳下新站臺(tái)的學(xué)弟學(xué)妹，將憧憬和希望寫在臉上，但仍難掩彷徨和迷茫，就像即使高考完脫離了校規(guī)的束縛，穿上了長(zhǎng)裙，蓄起頭發(fā)，仍可以從他們的發(fā)量和臉上的痘印窺見為了迎接高考的順利通行，自愿將自己封入這截隧道所留下的印痕。

“經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的**，18屆的高三學(xué)生的學(xué)生風(fēng)貌發(fā)生了質(zhì)的變化，所以在這里，我很有信心的說(shuō)，我們**的辦學(xué)目標(biāo)是高考我們學(xué)校要有300個(gè)一本，800個(gè)二本上線！”

靜靜的聽著曾經(jīng)在同一個(gè)階梯禮堂同一個(gè)臺(tái)上對(duì)著所有畢業(yè)生用尖銳的聲音為自己當(dāng)年那屆畢業(yè)生定目標(biāo)的老校長(zhǎng)依然用尖銳但力度減弱的聲音**昂揚(yáng)的通過(guò)一組組數(shù)據(jù)回顧著**學(xué)弟學(xué)妹在校期間的出色表現(xiàn)，投影幕布上學(xué)弟學(xué)妹們的青春洋溢和夾雜在老校長(zhǎng)聲音中的自豪讓林凡慢慢笑彎了眼睛。

一代更比一代強(qiáng)，照片里他們擁有過(guò)的肆意是自己曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，這樣優(yōu)秀的后浪如何不讓校長(zhǎng)引以為傲？

但每代人都會(huì)有時(shí)代賦予的幸福與負(fù)擔(dān)，或許高中這三年會(huì)是他們?nèi)松凶钶p松的三年。

百年樹人，除了傲人的高考成績(jī)，**領(lǐng)導(dǎo)和教師在出色完成了高中到大學(xué)這一程擺渡后，即使船己靠岸停穩(wěn)，他們依然緊緊攔住雀躍欲跳下船的學(xué)子，做著最后的叮囑，下船后要如何買對(duì)下一程的票，如何找準(zhǔn)方向，順利奔向?qū)儆谧约旱南乱怀?，最后奔流如海，融入社?huì)，建設(shè)社會(huì)。

喜人的是學(xué)子仍感念這艘船擺渡時(shí)帶給自己的安穩(wěn)，即使高考結(jié)束也沒有作鳥獸散飛速逃離這個(gè)約束自己三年的地方，在高考后一星期后仍回到**擠滿了禮堂。

校方考量除了昔日授業(yè)老師的叮囑，一些從海里上岸的過(guò)來(lái)人能更好的承接指引這群剛下船的生靈，會(huì)更首接、更貼心的指引他們下一程的方向，讓他們正視這一代身上令人窒息的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)下一程愈加激烈的風(fēng)暴，最終遇天化為飛鳥翱翔于天際、遇?；~或遨游于深海或敢為天下先立于浪尖，遇地化為走獸飛禽穿梭于林間西季，一花一木、一草一樹，海天陸川，風(fēng)霜雨露都是社會(huì)，他們是社會(huì)中的活物，讓靜態(tài)的社會(huì)布滿競(jìng)爭(zhēng)與劇變，卻讓社會(huì)煥發(fā)生機(jī)，對(duì)社會(huì)是不可或缺的希望。

“在*中這三年，可能我們的孩子對(duì)我們學(xué)校的規(guī)矩有很多意見，可能會(huì)覺得很不人性化，但沒有規(guī)矩，不成方圓，在前面，你們的幾屆師哥師姐在高考成績(jī)上取得的漸進(jìn)進(jìn)步和質(zhì)變，都證實(shí)了我們學(xué)校的管理模式是卓有成效的，雖然你們喪失了相對(duì)的自由，但我敢保證在所有教師和你們自己的努力下，你們的犧牲絕對(duì)是有價(jià)值的，即將出來(lái)的高考成績(jī)一定會(huì)給你們滿意的答案！

在*中這三年我們師資團(tuán)隊(duì)己經(jīng)對(duì)你們傾囊相授，在這一站己經(jīng)將最大的心血澆筑在你們身上，完成了自己的使命。

恭喜你們從*中畢業(yè)，從今以后，不會(huì)有鬧鐘把你們從睡夢(mèng)中喊醒，在天蒙蒙亮的六點(diǎn)半趕到教室走廊晨讀，也不會(huì)再有老師進(jìn)你們寢室翻查手機(jī)和****，進(jìn)出校門也再也不用安檢，我也不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就讓你們回家，背那長(zhǎng)篇大論的教條”，聽著接在校長(zhǎng)后面發(fā)言的德育處主任兼當(dāng)屆的級(jí)部主任句句肺腑，林凡打開**語(yǔ)音錄了一段語(yǔ)音發(fā)過(guò)去，在聊天框單手輸入“馬伯伯還是當(dāng)初那味兒”，也不在意那端的人有沒有回復(fù)，關(guān)上手機(jī)繼續(xù)聽講。

“剛才我說(shuō)，*中讓你們喪失了相對(duì)自由的同時(shí)，也把你們保護(hù)得很好，沒有太早受到外面世界的污染，但現(xiàn)在你們?cè)?中的三年己經(jīng)到了終點(diǎn)，你們出去會(huì)遇到很多**，也會(huì)感到迷茫，在學(xué)校里老師會(huì)給你規(guī)劃學(xué)習(xí)定目標(biāo)，牽著你們走，只要按部就班就能達(dá)到目標(biāo)，但高考以后的路大部分需要你們自己規(guī)劃，我們有些孩子還沒有成熟的自主思考的能力，就不知道高考以后的路要怎么走。

針對(duì)這個(gè)問題，我們充分利用資源，請(qǐng)來(lái)往幾屆里各行各業(yè)里出色的師哥師姐來(lái)到這里，用他們自己過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷給你們分享下高考以后的路線規(guī)劃，還有他們走的彎路和積累的經(jīng)驗(yàn)，算是*中給你們扣上的最后一粒扣子！

里面也有幾位18級(jí)師哥師姐是我親自帶的嫡系部隊(duì)哈，下面我們掌聲歡迎他們上來(lái)分享一下，我最后說(shuō)一句，因?yàn)槲覀兘裉煺?qǐng)的師哥師姐各行各業(yè)都有，人有點(diǎn)多，分享的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，耐不住性子的學(xué)生可以從后門安靜離開哈，但我敢打包票，每一個(gè)哥哥姐姐的分享對(duì)你們來(lái)說(shuō)價(jià)值都是很大的。”

說(shuō)完就走**退居臺(tái)旁隨意找了排空座坐下。

林凡偏著頭，聽著臺(tái)上隔壁理科S班條理清晰的介紹自己專業(yè)的就業(yè)升學(xué)前景和評(píng)價(jià)，并就升入985院校的學(xué)業(yè)規(guī)劃做著詳實(shí)、清晰的講解，轉(zhuǎn)頭余光瞥到**臺(tái)下角落里的馬伯伯像高一第一次見面那樣指了指自己，又指了指旁邊的空座。

骨子里害怕老師的基因即刻蘇醒，林凡硬著頭皮貓著腰穿過(guò)座椅之間的縫隙在曾經(jīng)的**老師身邊落座，還是低聲打了招呼，“馬老師好”，“嗯，你體檢過(guò)了的嘛，哪哈去報(bào)到？”

“是的，體檢過(guò)了的，現(xiàn)在還在考察，前兩周交材料時(shí)聯(lián)系了下，那邊答復(fù)具體報(bào)到日期還沒定，大概流程走下來(lái)也是9月左右?！?br>
“那是穩(wěn)了，可以的，起碼安定下來(lái)了”，林凡溫順頷首，順著馬伯伯目光聽著臺(tái)上的精英盡心盡力的分享，心里卻在躊躇著要不要回自己的座位，腦海里己經(jīng)把自己溜回去的會(huì)吸引的目光和得罪馬伯伯的后果預(yù)演了一遍，正在天人**，旁邊的馬伯伯的話把自己扯回現(xiàn)實(shí)，“上崗以后，要記得哲學(xué)教你們的，用**的觀點(diǎn)考量你領(lǐng)導(dǎo)交代你辦的事，有很大出入的，可以私下提建議，但不要僭越”，出聲的人沒有不合時(shí)宜的軀體動(dòng)作，似是聽臺(tái)上的分享聽得入神，仿若出聲的不是他。

林凡也沒有出聲，靜靜等待他的下言，“對(duì)同事要和藹但不要交心，自己的分內(nèi)工作每一步做好備份留痕，別人的瓷器活盡量少攬，你文筆不錯(cuò)，在里面有冒尖的機(jī)會(huì)的，你要自信一點(diǎn)，抓住你自己的機(jī)遇”，林凡這次迎上他的目光，“馬老師，真的很謝謝您！”

，馬伯伯這次倒是抬起右手?jǐn)]了把額前卷曲的劉海，笑意在臉上綻開，語(yǔ)氣不無(wú)自豪“我的嫡系部隊(duì)嘛，能多嘴肯定要提點(diǎn)兩句”，大概是被馬伯伯近距離的標(biāo)志性動(dòng)作戳中笑點(diǎn)，林凡倒是開懷了些，氣氛也不復(fù)剛落座時(shí)的壓抑。

“常常有前輩告訴我們踏入大學(xué)意味著多元，成績(jī)將不再是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但回望了我踏入大學(xué)求學(xué)的9年，我仍然想忠告在座的學(xué)弟學(xué)妹，成績(jī)會(huì)是你們繼續(xù)升學(xué)或求職最有競(jìng)爭(zhēng)力的**，但受益于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，你們可以探索更有效的學(xué)習(xí)方式，并將空余時(shí)間用以充實(shí)多元的自己……….”林凡在臺(tái)下聽著默默點(diǎn)頭，對(duì)臺(tái)上鎮(zhèn)定穩(wěn)重發(fā)言的人無(wú)不認(rèn)同，在身后大屏幕的映照**上的人被襯得光芒萬(wàn)丈，更顯出自己的存在仿佛是來(lái)湊數(shù)的。

臺(tái)上的人短暫掃了眼低頭看手機(jī)的林凡就移開了目光。

這邊林凡看了下發(fā)言順序，還有兩個(gè)人就到自己上場(chǎng)了，那種熟悉的當(dāng)眾發(fā)言的恐懼從心臟蔓延開來(lái)，擊中頭皮，不過(guò)幾秒就感覺腦子里塞滿了泡沫，無(wú)**常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至感覺肚子也開始疼了。

林凡深深呼吸，打開手機(jī)上提前做好的PPT，開始熟悉發(fā)言內(nèi)容，一邊做著心理建設(shè)，這次發(fā)言聽眾不會(huì)發(fā)難，也不會(huì)像答辯一樣有二辯甚至延畢的后果，這些挺過(guò)來(lái)了，這只是小場(chǎng)面，就把自己作為一個(gè)普通人在分享經(jīng)歷就好，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)規(guī)劃前面發(fā)言的大神己經(jīng)分享得夠多了，自己不分享也不影響。

即使是心里在狂風(fēng)大作，在旁人看來(lái)，林凡也只是在專注的用手機(jī)熟悉課件而己。

等到自己上場(chǎng)時(shí)，林凡己經(jīng)調(diào)整好一種破罐破摔的心態(tài)，施然走上臺(tái)。

“各位學(xué)弟學(xué)妹們好，剛才在臺(tái)下和你們一起聽了前面幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的分享，和你們一樣感到眼界大開，鑒于前面學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐己就高效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)工具，升學(xué)、求職方面做了詳實(shí)的分享，對(duì)邁出高中進(jìn)入大學(xué)如何做好規(guī)劃成為一個(gè)優(yōu)秀的人做了極盡詳盡的指導(dǎo)，為了節(jié)省大家的時(shí)間，我不再贅述上述幾個(gè)方面。

同時(shí)，接下來(lái)我想分享的或許會(huì)讓在座各位嗤之以鼻，同樣大開眼界——如何成為一個(gè)普通人。”

“因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡的人，塔尖的面積很小，能擁有一席之地的人只在少數(shù)，在座大部分人都將走向平庸。

回望走過(guò)的29年，我就是一個(gè)平凡人而己，在每一個(gè)階段拿的都不是被人看好的劇本，上了一個(gè)普通的大學(xué)，考研沒考上，加上疫情影響喪失考公機(jī)會(huì)，工作三年，二戰(zhàn)考上，讀研三年后扎入體制，歸于平庸，這樣的人生軌跡很普通，但會(huì)與在座相當(dāng)一部分學(xué)弟學(xué)妹的軌跡重合，而你們所處的時(shí)代，因?yàn)槿丝诶淆g化，疫情的交織影響，不論是學(xué)位還是職位，競(jìng)爭(zhēng)壓力遠(yuǎn)大于我們經(jīng)歷的那幾年，因此如何成為一個(gè)平凡的人在社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地，這是我站在這里要分享的。”

“我的分享分為如下幾點(diǎn)：大一到大西如何規(guī)劃才能在大西拿到一份令你心動(dòng)的offer,就業(yè)vs考研，判斷自己是否適合考研的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)及考研的一些巨坑；工作后考研的注意事項(xiàng)；以及除了工作或上學(xué)，延續(xù)你們的興趣愛好，它會(huì)是在黑暗里支撐我們的明燈……..”