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月美風(fēng)柔

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

小說(shuō)《月美風(fēng)柔》“遇見(jiàn)螢火”的作品之一,秦月凌風(fēng)是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié):呼呼~(yú)風(fēng)雨交加,凌風(fēng)有些踉蹌的走到學(xué)校。諾誠(chéng)一中,學(xué)生們都在奔赴各自的教室。他甩了甩雨傘,正準(zhǔn)備去教室,身后傳來(lái)聲音。“凌風(fēng)!”來(lái)人是張生和聶強(qiáng),凌風(fēng)關(guān)系不錯(cuò)的同班同學(xué)。張生個(gè)子一米七五,比凌風(fēng)矮一點(diǎn),文靜內(nèi)斂,有點(diǎn)小帥,白白凈凈的,成績(jī)也很好。聶強(qiáng)一米六五,一張張偉臉,大大咧咧的,還很猥瑣,成績(jī)就不說(shuō)了,拿不出手?!澳銈z咋一塊來(lái)的?”凌風(fēng)有些疑惑。“在網(wǎng)吧玩了一會(huì)兒。”張生甩著雨傘應(yīng)聲?!澳銈兗?..

精彩內(nèi)容

呼呼~(yú)風(fēng)雨交加,凌風(fēng)有些踉蹌的走到學(xué)校。

諾誠(chéng)一中,學(xué)生們都在奔赴各自的教室。

他甩了甩雨傘,正準(zhǔn)備去教室,身后傳來(lái)聲音。

“凌風(fēng)!”

來(lái)人是張生和聶強(qiáng),凌風(fēng)關(guān)系不錯(cuò)的同班同學(xué)。

張生個(gè)子一米七五,比凌風(fēng)矮一點(diǎn),文靜內(nèi)斂,有點(diǎn)小帥,白白凈凈的,成績(jī)也很好。

聶強(qiáng)一米六五,一張張偉臉,大大咧咧的,還很猥瑣,成績(jī)就不說(shuō)了,拿不出手。

“你倆咋一塊來(lái)的?”

凌風(fēng)有些疑惑。

“在網(wǎng)吧玩了一會(huì)兒?!?br>
張生甩著雨傘應(yīng)聲。

“你們家不都有電腦嗎?”

“家里沒(méi)感jio,還容易挨揍?!?br>
聶強(qiáng)撇了撇嘴。

“你心里沒(méi)數(shù)么?

你老豆沒(méi)有七匹狼加碘伏,你就該偷著樂(lè)了?!?br>
凌風(fēng)凜聲道。

“身在祖安,身不由己啊?!?br>
凌風(fēng)搖了搖頭,他不是很理解,聶強(qiáng)打游戲出口就是國(guó)粹,人菜癮還大:“你耗子尾汁吧,上課了!”

三人踩著點(diǎn)邁進(jìn)高三八班的教室。

教室里還趴桌子上的不在少數(shù),午覺(jué)多是一件美事啊。

叮鈴鈴~~這時(shí),戴著眼鏡的五十多歲“大爺”走進(jìn)教室,微胖,亮堂堂的頭頂一看就很有智慧,正是數(shù)學(xué)老師覃貴。

看到多數(shù)人還趴著,他拍了拍講臺(tái):“都醒醒,做兩分鐘眼保健操!”

隨后眾人爬了起來(lái)紛紛**腦瓜子,強(qiáng)制開(kāi)機(jī)。

“好了,現(xiàn)在開(kāi)始上課!”

凌風(fēng)正在走神,馬上就是***了,哪還有心思上課。

下一刻。

“凌風(fēng),你來(lái)解一下這道題!”

不嘻嘻,又來(lái)了,真是人生無(wú)常。

郁悶的來(lái)到黑板前掐了半截粉筆,看著題目,還好會(huì)。

凌風(fēng)成績(jī)中上,簡(jiǎn)單的題目他還是會(huì)的,很快就解完了。

“老師,答完了。”

“嗯,不錯(cuò),下去吧,上課認(rèn)真聽(tīng)講!”

凌風(fēng):(-_-||)……砰砰!

剛坐下,門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。

眾人紛紛看向門(mén)口,來(lái)人是兩位**,覃貴推了推眼鏡:“同志,你們找誰(shuí)?”

“找秦月同學(xué),有事要通知她,這位老師你也來(lái)一下吧?!?br>
眾人目光都看向了秦月,眼神各式各樣。

聽(tīng)**說(shuō)有事通知,她嘴角微顫,眼中閃過(guò)一絲慌亂,陰暗的風(fēng)雨天讓她煩躁不安,咬咬牙起身走了出去。

旁邊坐著的,是她從小到大唯一的朋友余薇,正擔(dān)心的看著她的背影。

“先自習(xí),**,紀(jì)律委員管好紀(jì)律!”

覃貴交代完也跟了出去。

極個(gè)別好學(xué)生己經(jīng)自顧自的看書(shū)了,其他人則是交頭接耳,一時(shí)間教室有些嘈雜。

“安靜!”

**喝道。

片刻后教室安靜了下來(lái),只剩下窗外的雨聲。

凌風(fēng)眉心微蹙,對(duì)這個(gè)女孩很好奇……她的成績(jī)很好,年級(jí)前十,班級(jí)第一,性格和成績(jī)?cè)?,老師們也很關(guān)照,不會(huì)**,不會(huì)安排職務(wù)。

常年穿著校服,有些瘦,過(guò)肩的鴉發(fā)扎著高馬尾,厚重的劉海遮住了額頭以及溫婉的側(cè)臉,翹長(zhǎng)的睫毛下有一雙水潤(rùn)的大眼睛。

絕美的輪廓線條勾勒出仙女一般的面容。

如玉一般的皮膚,蒼白的唇色,這種氣色讓她隱隱透著一絲絲死氣。

班上除了余薇,她沒(méi)跟任何人說(shuō)過(guò)話,也沒(méi)笑過(guò),妥妥的冰山美人,讓人不敢靠近。

體育課沒(méi)有她的身影,除了吃飯和放學(xué)時(shí)間,基本都在教室中,課間就看著窗外愣神,或者在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

這就是凌風(fēng)兩年以來(lái),對(duì)這個(gè)女孩的全部了解。

這個(gè)女孩一首給他一種很特殊的感覺(jué),他不明白為什么,也不知道怎么接近。

他看向窗外,雨又大了一些,天色更陰暗了,壓抑的感覺(jué),讓人有些悵然若失……覃貴帶著秦月和兩位**來(lái)到辦公室,招呼三人坐下詢問(wèn)道:“同志,你們找秦同學(xué)什么事啊,這孩子很聽(tīng)話的,是班上的優(yōu)秀學(xué)生?!?br>
“秦同學(xué)沒(méi)有犯事,是她家里的事。”

“家里的事?”

三人這時(shí)都看著秦月,她很緊張,端端坐著低頭盯著面前的桌子,兩只手攥在一起搭在腿上。

“同學(xué)接下來(lái)我要說(shuō)的事,你做好心理準(zhǔn)備?!?br>
**提醒道。

她微微閉眼做了個(gè)深呼吸,輕輕點(diǎn)頭。

“今天上午入城高速路口處發(fā)生了一起車禍,一輛半掛貨車失控連撞多車,你父母的車沒(méi)能幸免,你父親秦紹安當(dāng)場(chǎng)死亡,***王瑩也在醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,肇事司機(jī)己被我方控制,檔案顯示你家里沒(méi)有其他家屬了,你要振作一點(diǎn),別太難過(guò),后面還有流程需要你自己處理。”

此話一出,覃貴滿臉驚愕,一時(shí)語(yǔ)塞,心里也不是滋味,家破人亡的痛苦他沒(méi)法感同身受,只希望這女孩能挺住。

秦月聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂一般的通知,頭埋得更低了。

眼眸逐漸**,爸爸媽媽雖然不愛(ài)她,但是十八年的養(yǎng)育之恩是事實(shí),諸多情緒交織在一起,壓的她喘不過(guò)氣……“我己經(jīng)什么都沒(méi)有了。”

“好運(yùn)不會(huì)降臨到我這里。”

“呵,我這樣的人,只配在夢(mèng)里被愛(ài)吧?!?br>
“可是,我連夢(mèng)到的資格都沒(méi)有?!?br>
“爺爺,小姑,你們的樣子,我己經(jīng)記不清了……”幸福的回憶變成痛苦,會(huì)隨著時(shí)間變得模糊,潛意識(shí)會(huì)選擇遺忘。

這樣的變故讓她措手不及,無(wú)助,害怕,爸爸媽媽曾經(jīng)的話,讓她的這些情緒無(wú)限放大。

她掐著自己的手指,試圖讓自己清醒,淚如泉滴,打今兒起,她成孤兒了。

“秦同學(xué)你還好吧,節(jié)哀,你還要好好生活啊?!?br>
覃貴有些擔(dān)心,他也有一個(gè)女兒,這樣的打擊無(wú)疑太過(guò)沉重了。

她沒(méi)有回應(yīng),現(xiàn)在什么也聽(tīng)不進(jìn)去,她沉淪在了回憶的漩渦。

“同學(xué),注意身體,后面還有流程要走,到時(shí)候我們會(huì)通知你?!?br>
見(jiàn)她沒(méi)有反應(yīng),**嘆了口氣看向覃貴:“這位老師,你是班主任嗎?”

“不是,我是任課老師?!?br>
“那你跟班主任溝通一下,最近照顧一下這位同學(xué),我們就先走了?!?br>
“好,麻煩你們跑一趟?!?br>
“不麻煩?!?br>
**離開(kāi)后,覃貴并沒(méi)有**室,而是等下課找班主任楊余懷。

班主任得知后也只能安慰一番,然后上報(bào)年級(jí)主任,年級(jí)主任上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo),按照**給予一定幫助。

“秦月犯啥事了,去了這么久還沒(méi)回來(lái)?!?br>
“你問(wèn)我?

我問(wèn)誰(shuí)?”

“嘿嘿,你是女生,你問(wèn)她方便一些?!?br>
“咸吃蘿卜淡操心,自己去!”

“我上早八,告辭!”

這樣的議論充斥在教室各個(gè)角落,沒(méi)有人在乎真相是什么樣的。

片刻后,一位高個(gè)子中年男人走了進(jìn)來(lái),是班主任楊余懷。

簡(jiǎn)單說(shuō)了一下情況,他就準(zhǔn)備把秦月送回家,并委托余薇父母幫忙照看一下。

安撫是次要的,主要是怕她想不開(kāi),性格如此,不能不防。

楊余懷把秦月送回家,跟余薇父母交代了一番便離開(kāi)了。

“這么懂事的孩子,咋就苦成這樣,真讓人心疼?!?br>
余母感慨道。

“是啊,要不干脆接來(lái)咱家吧,讓薇薇多陪陪她?!?br>
“就這么辦,我再去買(mǎi)點(diǎn)菜,晚上把月月接過(guò)來(lái)。”

……

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