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隨小記之全班穿越凹凸

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《隨小記之全班穿越凹凸》這本書大家都在找,其實(shí)這是一本給力小說(shuō),小說(shuō)的主人公是露西亞阿里郎,講述了?重寫,寫得有些放飛自我了。第2次重寫《隨小記之全班穿越凹凸》(《一念渡永恒》)計(jì)劃開始!先插播一條消息:除了催更紙團(tuán)和客串票仍然提供兌換渠道,次元小店關(guān)閉。之前給的作者愛(ài)心與道具依舊有用,可以找作者兌換和使用。催更紙條:3枚作者愛(ài)心客串票:5枚作者愛(ài)心這里不點(diǎn)名但批評(píng)一位黑子:這位黑子,我知道我寫的小說(shuō)和其他老師有云泥之別,是很差勁,角色ooc,甚至有些離譜。但我寫這些小說(shuō)只是為愛(ài)發(fā)電,你沒(méi)有任何...

精彩內(nèi)容

重寫,寫得有些放飛自我了。

第2次重寫《隨小記之全班穿越凹凸》(《一念渡永恒》)計(jì)劃開始!

先插播一條消息:除了催更紙團(tuán)和客串票仍然提供兌換渠道,次元小店關(guān)閉。

之前給的作者愛(ài)心與道具依舊有用,可以找作者兌換和使用。

催更紙條:3枚作者愛(ài)心客串票:5枚作者愛(ài)心這里不點(diǎn)名但批評(píng)一位黑子:這位黑子,我知道我寫的小說(shuō)和其他老師有云泥之別,是很差勁,角色ooc,甚至有些離譜。

但我寫這些小說(shuō)只是為愛(ài)發(fā)電,你沒(méi)有任何資格對(duì)我編寫的劇情指手畫腳。

若你是語(yǔ)氣有些沖動(dòng),但只是要提建議的話,可以啊,我沒(méi)有絲毫意見。

所以你高高在上是想做什么?

想向我展示你的愚蠢和傲慢嗎?

首先,我一沒(méi)寫那些狗血、離譜將人設(shè)崩了個(gè)干凈的文,我沒(méi)有詆毀他們。

其次,我沒(méi)有央求你來(lái)看幾眼我的小說(shuō),我費(fèi)這勁干嘛,有這時(shí)間大家去找?guī)妆痉峡谖兜男≌f(shuō)不香嗎?

你看不下去,那就別看啊。

第三,你憑什么對(duì)著我的oc和自設(shè)說(shuō)應(yīng)該怎么做,那是我的oc和自設(shè),不是你的。

然后我混多個(gè)圈子礙你什么事了?

是挖你祖墳了,還是動(dòng)你財(cái)運(yùn)了。

我不是夢(mèng)女怎么就不配出現(xiàn)在同人文里了?

你當(dāng)著我的面罵我,是覺(jué)得我好欺負(fù)嗎?

最后,把你對(duì)他們的不雅稱呼換掉。

安迷修就是安迷修,他不叫安沒(méi)馬,更不叫安泥鰍!

我把微信號(hào)放在前言里可以是為了交友,可以是為了聽取建議,更可以是和大家閑談,但唯獨(dú)不存在給你這個(gè)凹凸小鬼**我,給我擺架子的情況!

好了,就這些。

現(xiàn)在解釋一下為什么重寫,我發(fā)現(xiàn)安迷修的ooc太過(guò)嚴(yán)重,但這個(gè)世界與主世界的差別(在穿越者來(lái)之前)是不怎么大的,這是其一。

其二,也是我開頭便說(shuō)的,寫得放飛自我了,以至于卡文了。

其三,預(yù)告和序子出現(xiàn)了嚴(yán)重錯(cuò)誤,必須重寫,沒(méi)法改。

其西,前幾章的分析透露的有些多,且可能影響閱讀體驗(yàn),原是為了放在章末更醒目一些,之后將分析去掉,其余機(jī)構(gòu)放入作者說(shuō)。

其五,邏輯有偏差,而且文筆……綜上所述,本文重寫。

隨后是一些非閱讀中的提醒,若有不喜可跳過(guò):本文中穿越的是現(xiàn)實(shí)的我的小學(xué)同學(xué),不是我的oc,同時(shí)名字也不是胡編亂造,請(qǐng)注意!

想抄襲和借鑒的給我注意了,你若敢抄或借鑒,別怪我不客氣了!

詛咒抄襲或借鑒我的小說(shuō)的:沒(méi)財(cái)運(yùn),變丑,霉運(yùn)纏身,家破人亡!

(無(wú)法**)接下來(lái)是閱讀前的提醒:不喜歡看的請(qǐng)離開。

找事的滾,黑子滾,看不慣我的也滾。

主角非好人,乃是我的自設(shè),個(gè)人**者,擅長(zhǎng)撒謊,對(duì)于情感的變化十分敏感,矛盾,理性和感性并存。

第一視角,第一人稱,做事全憑心情,早就知道自己遲早會(huì)穿越,因此早有準(zhǔn)備,可以理解為中二幻想。

因?yàn)槭歉S主角的視角,所以可以看到的有限,甚至可能認(rèn)為其他人的行為和動(dòng)機(jī)莫名其妙和ooc,但確實(shí)是有理由,但主角是不知道的,類似于幸存者偏差。

不是上帝視角,所以會(huì)很不理解,有時(shí)換個(gè)角度看問(wèn)題可以理解,有時(shí)還有其他各方面問(wèn)題,即使轉(zhuǎn)換視角也不理解。

不存在主角平行體或過(guò)去、未來(lái)之類的另一個(gè)自己,不存在if線,番外最多是夢(mèng)境或想象。

現(xiàn)在的時(shí)間線為參加的那屆的凹凸大賽的兩年前。

這是一整套的小說(shuō),所以就算哪本完結(jié)了,也可能會(huì)有一些坑沒(méi)填,但這可不是我忘了!

如一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人的想法,都是不同的。

我的世界觀是多元平行化,此乃自創(chuàng)名稱,主要是主世界衍生出無(wú)數(shù)的平行小世界,平行世界多少是有些區(qū)別的,只不過(guò)有的大有的小。

我的一本未出(起碼是現(xiàn)在)之作,是寫的我的世界觀,若是想了解的可以去看看。

作者說(shuō)可看可不看,但我還是比較推薦去看的。

歡迎提建議,也歡迎客串。

我是學(xué)生黨,沒(méi)多少時(shí)間寫,建議在加到書架后,養(yǎng)養(yǎng)再看。

提醒至此就全寫完了,我說(shuō)幾個(gè)題外話。

首先,不許抄襲或借鑒我的任何小說(shuō)。

第二,因?yàn)槲乙灿袉?wèn)過(guò)其他老師能否寫一些小說(shuō)或人物的同人文,也見過(guò)別人問(wèn)老師們可不可以當(dāng)他們oc夢(mèng)女的。

對(duì)此,不論是世界觀、人物、小說(shuō)等,我需要統(tǒng)一回復(fù)一下——一切私聊。

這個(gè)是比較瑣碎,還和小說(shuō)后文有關(guān),所以不能當(dāng)面說(shuō),也不要抱有太大期望,我是很嚴(yán)格的。

當(dāng)然,也有可能我會(huì)給一些驚喜。

第三,我脾氣很不好,需要講禮貌和耐心。

以下是本文簡(jiǎn)介和超短預(yù)告:[聚散皆天意,舒卷寫分離。

]——流云社[**P]女頻+第一人稱視角+半群像+主角非好人+無(wú)cp+成長(zhǎng)本書又名《一念渡永恒》見過(guò)年紀(jì)小的穿越者,那你見過(guò)小學(xué)生穿越嗎?

尤其是還帶著全班的那種!

失散了?

沒(méi)有元力?

甚至路都不認(rèn)識(shí)?

傍上安迷修大腿的我邪魅一笑:統(tǒng)統(tǒng)都是小事。

集齊竹林三劍客,不是,集齊旅行三人組,天**北照樣闖!

不去找同學(xué)嗎?

我:笑話,就班里那群臥龍鳳雛,在凹凸大賽上指定找得到他們的身影,這不比我找快多了。

Sotp!

你可以召喚軍隊(duì)傀儡,你沒(méi)逗我吧?!

哈?

你還是狼和魚的后代?

他們沒(méi)有**隔離嗎?

放下!

把你手中的熱武器放下!

我信還不行嗎?

說(shuō)好的好朋友一起擺爛呢?

你居然有光明體質(zhì)并會(huì)這么強(qiáng)的毒術(shù)了!

先天劍體?!

……怎么就我一個(gè)那么菜?。?!

我:……大佬,菜菜,帶帶真的是踏破鐵鞋無(wú)覓處,大佬竟是——我自己?!

兄弟們!

攤牌了,不裝了!

……再度翻開記錄了一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的冒險(xiǎn)的書,卻只為銘記與揭開真相。

*翻動(dòng)書頁(yè),一行行冒險(xiǎn)躍然紙上,富有鮮活的生命般將人帶入書中。

新生毀滅富饒**凡人皆有宿命除非你能贏得——凹凸大賽……問(wèn)心客獨(dú)行,無(wú)鳴者自哀……“這次的凹凸大賽比預(yù)期更加有趣,不是嗎?”

“你們認(rèn)為,這次的勝出者會(huì)是誰(shuí)呢?”

“畢竟,連原初天使都下場(chǎng)了啊……”……“啪嗒”一枚黑棋被下在了棋盤上真正的博弈現(xiàn)在才開始……

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