清晨的滬城還籠罩在薄霧中，小寮背著書(shū)包走在上學(xué)路上，校服袖口遮住了昨夜因吸收能力而微微發(fā)紅的左手。

他的右眼依然隱隱作痛，瞳孔邊緣的金色紋路在晨光下若隱若現(xiàn)，時(shí)刻提醒著他昨夜發(fā)生的一切并非夢(mèng)境。

踏入教室的瞬間，小寮便感受到一道灼熱的視線。

后排座位上，張揚(yáng)正把玩著手中的鋼筆，金鏈子隨著動(dòng)作發(fā)出細(xì)碎的聲響。

作為學(xué)校里出了名的混混頭目，也是最早覺(jué)醒金手指的一批人，他的觸覺(jué)讀心能力讓所有人避之不及。

此刻，他嘴角掛著不懷好意的笑，眼神像毒蛇般在小寮身上游走。

“小寮，過(guò)來(lái)一下。”

張揚(yáng)的聲音在早讀的喧鬧中格外清晰。

小寮握了握拳頭，緩步走過(guò)去。

他能感覺(jué)到周圍同學(xué)投來(lái)的擔(dān)憂目光，有人甚至下意識(shí)地挪了挪座位，生怕被殃及池魚(yú)。

“聽(tīng)說(shuō)你昨天和銀毛鬧得不愉快？”

張揚(yáng)將鋼筆抵在下巴上，“他說(shuō)你跑得比兔子還快，可不像個(gè)沒(méi)覺(jué)醒能力的人啊?！?br>
“只是運(yùn)氣好?！?br>
小寮低頭答道，余光瞥見(jiàn)張揚(yáng)手腕內(nèi)側(cè)暗紅的紋身——和昨夜在記憶碎片里看到的“影瞳”標(biāo)記一模一樣。

張揚(yáng)突然伸手勾住小寮的肩膀，動(dòng)作看似親昵，掌心卻暗藏力道：“別緊張，都是同學(xué)，我就是好奇?！?br>
皮膚相觸的瞬間，小寮渾身緊繃，他能感覺(jué)到一股若有若無(wú)的電流順著肩膀蔓延，那是觸覺(jué)讀心發(fā)動(dòng)的征兆。

然而，張揚(yáng)的臉色卻在瞬間變得古怪。

按照他的能力，只要接觸到對(duì)方，就能清晰“聽(tīng)”到淺層思維，但此刻涌入腦海的，只有混亂的噪音，夾雜著雨夜的驚雷、醉漢空洞的眼神，還有一陣強(qiáng)烈的灼燒感。

他猛地松開(kāi)手，狐疑地盯著小寮：“你搞什么鬼？”

“我……我不知道你在說(shuō)什么。”

小寮后退半步，裝作驚慌的樣子。

實(shí)際上，他正小心翼翼地控制著新獲得的溯源之眼，將關(guān)于透密者的記憶深深埋藏，只釋放出昨夜吸收能力時(shí)殘留的混亂信號(hào)。

張揚(yáng)瞇起眼睛，正要再說(shuō)什么，上課鈴?fù)蝗豁懫稹?br>
他冷哼一聲，坐回座位：“放學(xué)別走，咱們好好聊聊?！?br>
一整天，小寮都處于高度戒備狀態(tài)。

他發(fā)現(xiàn)張揚(yáng)時(shí)不時(shí)就會(huì)朝他這邊張望，還和幾個(gè)跟班竊竊私語(yǔ)。

課間時(shí)，甚至有低年級(jí)的學(xué)生被指使著故意撞他，試圖制造皮膚接觸的機(jī)會(huì)。

幸好他提前發(fā)動(dòng)溯源之眼，看到了對(duì)方袖口處的小動(dòng)作，及時(shí)避開(kāi)。

體育課自由活動(dòng)時(shí)，小寮本想找個(gè)角落躲起來(lái)，卻被張揚(yáng)帶著一群人圍在了籃球場(chǎng)上。

“來(lái)，陪我們打兩局?！?br>
張揚(yáng)將籃球砸在小寮腳邊，濺起一片水花，“要是贏了，昨天的事就一筆勾銷?！?br>
小寮彎腰撿球，指尖觸碰到球面的瞬間，發(fā)動(dòng)透密者。

三秒對(duì)視，他不僅確認(rèn)了張揚(yáng)能力的使用限制，更發(fā)現(xiàn)對(duì)方口袋里藏著一張照片——照片上是小寮和醉漢接觸的瞬間，暗處還有個(gè)戴著兜帽的人影。

“我不會(huì)打球?！?br>
小寮試圖推辭。

“試試嘛，別掃興?！?br>
張揚(yáng)上前一步，手掌搭在他握球的手上，“說(shuō)不定有驚喜呢？”

皮膚接觸的剎那，小寮故意釋放出一段關(guān)于“速度強(qiáng)化”的虛假記憶。

張揚(yáng)的表情果然出現(xiàn)變化，眼中閃過(guò)一絲興奮：“果然……”就在這時(shí)，小寮突然發(fā)力，用學(xué)到的力量增幅技巧甩開(kāi)張揚(yáng)的手，三步上籃。

籃球劃過(guò)一道弧線，精準(zhǔn)入框。

周圍響起一片驚呼，就連張揚(yáng)也愣住了。

“運(yùn)氣好而己?！?br>
小寮丟下這句話，轉(zhuǎn)身要走。

“等等！”

張揚(yáng)的聲音變得冰冷，“你到底還有多少秘密？”

他伸手去抓小寮的手腕，卻被小寮靈活避開(kāi)。

混亂中，小寮的書(shū)包帶子被扯斷，書(shū)本散落一地。

他蹲下身去撿，卻在拾起父親的舊筆記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)頁(yè)夾著的照片背面多了一行小字：“小心影瞳，他們?cè)谡摇该苷摺?。?br>
字跡工整，卻不是他熟悉的筆跡。

放學(xué)鈴聲響起，小寮顧不上整理書(shū)包，抱著東西就往外跑。

他知道，張揚(yáng)不會(huì)輕易放過(guò)他，而更可怕的是，似乎有一雙無(wú)形的大手，早己將他的一舉一動(dòng)盡收眼底。

當(dāng)他跑出校門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)教學(xué)樓頂站著一個(gè)戴著兜帽的人，手中的望遠(yuǎn)鏡正對(duì)著他的方向。

一陣寒意從腳底竄上頭頂，小寮握緊拳頭，加快了腳步。

他明白，從獲得透密者能力的那一刻起，他就己經(jīng)卷入了一場(chǎng)危險(xiǎn)的棋局，而對(duì)手，遠(yuǎn)比他想象的更加可怕。