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聾啞父親的無(wú)聲救贖(陳竹生念竹)在哪看免費(fèi)小說(shuō)_最新章節(jié)列表聾啞父親的無(wú)聲救贖(陳竹生念竹)

聾啞父親的無(wú)聲救贖

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

網(wǎng)文大咖“綰綰青絲楹白雪”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《聾啞父親的無(wú)聲救贖》,是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情,陳竹生念竹是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:1983年的秋雨,泡軟了南方山區(qū)的骨頭。陳竹生披著件打滿補(bǔ)丁的蓑衣,蹲在竹溪的鵝卵石灘上,指尖在冰涼的水里摸索。三天前沖垮的竹料堆還剩小半,青黃相間的竹篾條纏在蘆葦根里,被湍急的水流磨得發(fā)亮。他是村里最后一個(gè)竹篾匠,也是唯一一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)流水聲、喊不出疼的人。三十歲那年,為了護(hù)著山里的楠竹不被偷砍,他被三個(gè)外鄉(xiāng)漢子用鐵棍砸壞了喉嚨,又灌了藥,從此喉嚨里像堵著團(tuán)爛棉絮,發(fā)不出一個(gè)完整的音節(jié),耳朵也成了擺...

精彩內(nèi)容

念竹七歲那年,村口的老槐樹(shù)用慘白的繁花宣告著一個(gè)她無(wú)法觸及的熱鬧世界。

她背著陳竹生新編的竹書(shū)包,蹲在祠堂的石門(mén)檻上,蹲在祠堂的石門(mén)檻上。

祠堂門(mén)楣上“向陽(yáng)小學(xué)”的木牌,像一道刺眼的光柵,將里面穿校服、攥鐵皮文具盒的孩子們的笑語(yǔ)隔絕在外,那喧鬧對(duì)她而言,是無(wú)聲世界里模糊卻灼人的**噪音。

“爹,我也想進(jìn)去?!?br>
她扯了扯陳竹生打滿補(bǔ)丁的衣角,竹書(shū)包上的小兔子被她摸得發(fā)亮。

他們穿著洗得發(fā)白的校服,手里攥著鐵皮文具盒,嘰嘰喳喳的聲音像槐樹(shù)上的麻雀,吵得她耳朵發(fā)*。

陳竹生看著祠堂門(mén)口“向陽(yáng)小學(xué)”的木牌子,喉結(jié)動(dòng)了動(dòng),沒(méi)發(fā)出聲音。

他前天才去跟校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),校長(zhǎng)叼著煙袋,煙霧繚繞中斜睨著他磨破的褲腳和空蕩的褲袋:“啞子,醒醒吧!

沒(méi)戶口的娃,學(xué)費(fèi)貴的嚇人,你拿什么供?

泥腿子還想攀文曲星?”

那輕蔑像冰錐,扎在他早己麻木的尊嚴(yán)上,卻比砸在身上的鐵棍更疼——因?yàn)檫@疼,關(guān)乎念竹的未來(lái)。

那天晚上,陳竹生把竹屋翻了個(gè)底朝天。

竹屋在寒夜里瑟縮。

陳竹生跪在冰冷的地上,將床底瓦罐倒空,硬幣滾落的聲音清脆卻絕望,遠(yuǎn)不夠半個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

他蹲在灶前,看著火塘里的竹炭一點(diǎn)點(diǎn)化成灰,火光在灶膛里明明滅滅,映著他枯槁的臉。

他目光死死鎖在墻角那捆最粗壯的楠竹篾上——那是**娘留下的念想,山里人眼中的“婚床料”,據(jù)說(shuō)山里的規(guī)矩,竹篾越粗,日子越穩(wěn)當(dāng)。

他用布滿老繭的手一遍遍摩挲著竹篾上天然的韌勁,最終,像剜自己的心頭肉,猛地抱起它,走向黎明前最濃的黑暗。

供銷(xiāo)社王主任油膩的手指捻著竹篾,挑剔得像在揀選牲口:“老料子?

筋多,不值錢(qián)。

五塊頂天?!?br>
陳竹生急得額角青筋暴起,粗糙的手指瘋狂地比劃著竹篾上那細(xì)密如發(fā)、他熬了三個(gè)通宵用竹刀一刀刀刮出的“流云紋”——那是他唯一能拿出手的驕傲,尋常篾匠編不出來(lái)。

王主任嗤笑一聲,將竹篾隨手丟在臟污的地上:“八塊,愛(ài)要不要!

啞巴事就是多!”

那八張皺巴巴的票子攥在手里,像燒紅的烙鐵,燙得他手心灼痛。

路過(guò)廢品站時(shí),看見(jiàn)個(gè)收破爛的在翻舊書(shū)。

最上面那本是《新華字典》,封皮掉了一半,紙頁(yè)卷著邊。

他走過(guò)去,用五毛錢(qián)換了回來(lái)。

回家后,他用珍藏的竹漿糊,像修補(bǔ)自己破碎的希望一樣,一點(diǎn)點(diǎn)粘合,再刷上珍貴的桐油——這本字典,成了他抵押掉安穩(wěn)未來(lái)?yè)Q來(lái)的、唯一的“入學(xué)禮”。

念竹入學(xué)那天,陳竹生穿上那件褪色發(fā)白、象征著早己失去的護(hù)林員身份的藍(lán)布褂子。

他把《新華字典》放進(jìn)竹書(shū)包,又塞進(jìn)去兩個(gè)煮雞蛋,蛋殼上用紅墨水畫(huà)著笑臉。

祠堂門(mén)口,他顫抖著從懷里掏出那個(gè)小木盒,一支竹制的鋼筆靜靜躺著,筆桿上“念竹”二字刻痕深峻,筆尖是他用撿來(lái)的廢銅片在磨石上磨了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚才有的微光。

“是爹做的?”

念竹攥著鋼筆,指尖能摸到刻痕里的溫度。

他點(diǎn)點(diǎn)頭,幫她把書(shū)包帶系緊,又指了指教室里的方向,意思是“好好學(xué)”。

首到上課鈴響,他還站在槐樹(shù)下,影子被朝陽(yáng)拉得又細(xì)又長(zhǎng),像一根隨時(shí)會(huì)被風(fēng)折斷的枯竹,目送她走進(jìn)那個(gè)他永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)出聲音、也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)聲音的“學(xué)堂”。

可學(xué)堂里的日子,遠(yuǎn)比槐花的甜膩更真實(shí)。

念竹的竹鋼筆第一天就被同桌搶了去。

那男孩是村長(zhǎng)的孫子,舉著鋼筆喊:“啞巴的女兒用啞巴筆!”

全班哄堂大笑。

念竹撲上去搶,被狠狠推倒,膝蓋磕在冰冷的磚縫,血珠瞬間滲出石板縫的灰。

她沒(méi)哭,爬起來(lái)像只被逼急的小獸,一口咬在男孩胳膊上。

班主任***皺著眉,冰冷的指責(zé)精準(zhǔn)地刺向她和她背后的父親:“陳念竹!

野性難馴!

還有,這竹筐子背來(lái)學(xué)校?

你爹是啞巴不懂規(guī)矩,你也不懂?”

“我爹編的,比帆布的好?!?br>
念竹攥著被踩得扭曲變形的竹鋼筆,嘴唇咬出血絲,那點(diǎn)微弱的辯護(hù)在歧視的洪流里不堪一擊。

“你爹是啞巴,他懂什么?”

***的話像冰錐,扎得她耳朵疼。

那天放學(xué),念竹沒(méi)像往常一樣撲向陳竹生。

她低著頭走在前面,竹書(shū)包的帶子斷了一根,是被同學(xué)扯的。

陳竹生跟在后面,看見(jiàn)她膝蓋上的血痂,看見(jiàn)她捏著斷成兩截的竹鋼筆,喉嚨里發(fā)出“嗬嗬”的氣音,手抖得幾乎握不住拳。

他沒(méi)去問(wèn)發(fā)生了什么。

第二天一早,他把竹屋里所有的竹料都搬了出來(lái)。

竹刀破風(fēng)的聲音響徹竹屋,竹屑落了一地,像堆碎雪。

他坐在冰冷的地上,用珍貴的細(xì)料,瘋狂地編織。

他編了二十支竹鋼筆,每支筆桿上都刻著不同的花紋,有梅花,有小鳥(niǎo),還有太陽(yáng)。

這是他笨拙的、無(wú)聲的對(duì)抗武器,是他能想到的、唯一能塞給女兒去抵擋這個(gè)冰冷世界的“盔甲”。

念竹背著新的竹書(shū)包去學(xué)校時(shí),陳竹生跟在她后面。

他在教室門(mén)口站了很久,在孩子們好奇又帶著鄙夷的目光里,他攔住***,他把竹鋼筆遞過(guò)去,又指了指念竹,比劃著“對(duì)不起”。

為一個(gè)被欺凌的孩子向施暴者的道歉!

為一個(gè)無(wú)力發(fā)聲的父親向冷漠的權(quán)威乞求寬容!

***愣了愣,接過(guò)鋼筆,看著這個(gè)卑微到塵土里的男人,看著他布滿血絲的眼睛和手上被竹篾割出的新傷舊痕,那句刻薄的訓(xùn)斥終究噎在了喉嚨里。

“讓你家念竹進(jìn)來(lái)吧。”

她嘆了口氣,“以后別讓她打架了。”

陳竹生如蒙大赦,又從懷里掏出個(gè)布包,里面是他連夜編的竹坐墊,上面繡著“好好學(xué)習(xí)”——是請(qǐng)隔壁的張嬸繡的,代價(jià)是他編了兩個(gè)最精巧的竹籃。

他把坐墊放在念竹的椅子上,摸了摸她的頭,轉(zhuǎn)身走了。

陽(yáng)光穿過(guò)祠堂的窗欞,照在他背上,嶙峋的脊梁骨隔著薄薄的衣衫凸起,像被風(fēng)雨侵蝕殆盡的竹節(jié)。

惡意并未因父親的卑微而消散。

念竹的課本總被人藏起來(lái),作業(yè)本上被畫(huà)滿小蟲(chóng)子,放學(xué)路上還有孩子跟在后面喊“啞巴的女兒”。

念竹沉默地承受,回家后把竹書(shū)包刷洗得發(fā)亮,把竹鋼筆上的刻痕擦得清晰無(wú)比——那是她唯一能向父親證明的“干凈”。

首到有天,陳竹生去鎮(zhèn)上送竹籃,路過(guò)河邊,看見(jiàn)幾個(gè)半大的孩子把念竹往水里推。

她死死抱著竹書(shū)包,書(shū)包里露出半本《語(yǔ)文》,被水打濕了角。

陳竹生沖過(guò)去,一把將孩子們推開(kāi),把念竹摟在懷里。

她緊咬著下唇,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻倔強(qiáng)地不肯落下,只是死死攥著他早己磨破的衣襟。

那是念竹第一次見(jiàn)陳竹生發(fā)“火”。

他沒(méi)有咆哮,沒(méi)有揮拳,只是用那雙編過(guò)無(wú)數(shù)溫情的手,將那幾個(gè)孩子的書(shū)包狠狠拋進(jìn)湍急的河心!

然后,他蹲在泥濘的河灘上,念竹的面前,用竹刀在濕沙上寫(xiě)字,他寫(xiě)得很慢,一筆一劃:“誰(shuí)敢再欺負(fù)你,爹就在他書(shū)包里放毛毛蟲(chóng)?!?br>
念竹看著那些歪歪扭扭的字,突然“噗嗤”笑了出來(lái),積壓的委屈和著滾燙的淚水,洶涌地砸在沙地上,瞬間被渾濁的河水吞噬。

從此,槐樹(shù)下多了一座沉默的“山”。

陳竹生風(fēng)雨無(wú)阻地站在那里,手里永遠(yuǎn)編著竹器,目光如炬。

孩子們看見(jiàn)他,都不敢再起哄,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,看著那個(gè)啞叔把念竹的書(shū)包背在自己肩上,看著他彎腰撿起念竹掉在地上的橡皮,看著他用粗糙的手幫她理好被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。

有次念竹忘帶課本,陳竹生跑回家取。

他跑得很急,在石板路上狠狠地摔了一跤,課本掉進(jìn)泥水里。

他顧不得膝蓋鉆心的疼,一把將課本撈起,揣進(jìn)懷里,用體溫焐干,又用竹刀刮掉泥漬,送到學(xué)校時(shí),課本上還留著他胸口的汗印。

***看著那本被小心呵護(hù)的課本,突然在班上說(shuō):“陳念竹的爹,是個(gè)好人?!?br>
這句遲來(lái)的認(rèn)可,輕飄飄的,卻像一根針,扎在念竹心上——她爹的好,需要用摔破的膝蓋和滾燙的胸膛去證明。

念竹的獎(jiǎng)狀貼滿了竹屋斑駁的墻,陳竹生每天都要站在墻前看很久,用袖子擦掉上面的灰塵。

為了墻上那片不斷擴(kuò)大的“榮光”,他透支著生命編織更繁復(fù)的竹屏風(fēng)、竹書(shū)架,一趟趟翻山越嶺送往山外。

換回的錢(qián),硬幣投入床底瓦罐的聲響更加沉悶,另一半變成念竹的練習(xí)本和鉛筆。

冬天來(lái)得快,竹膜糊的窗欞擋不住凜冽寒風(fēng)。

煤油燈微弱的火苗被陳竹生固執(zhí)地推向念竹的書(shū)桌,他自己隱在濃重的黑暗里摸索竹篾,只有偶爾被篾條割破手指的抽氣聲暴露他的存在。

念竹說(shuō):“爹,你也照亮點(diǎn)?!?br>
他擺擺手,指了指她的作業(yè)本,意思是“你看清楚就好”。

有天深夜,撕心裂肺的咳嗽將念竹驚醒。

她看見(jiàn)陳竹生蜷縮在灶前的背影在劇烈顫抖,像狂風(fēng)中斷裂的竹竿,他死死捂住嘴的帕子邊緣,刺目的暗紅正迅速洇開(kāi),比灶膛里將熄的炭火更灼眼。

“爹,我們?nèi)タ瘁t(yī)生吧?!?br>
她走過(guò)去,聲音帶著哭腔。

他搖搖頭,把帕子藏進(jìn)懷里,從灶膛里掏出個(gè)烤紅薯,塞給她。

紅薯是熱的,燙得她手心發(fā)紅,可她看著他慘白如紙的臉和眼底深不見(jiàn)底的疲憊,突然覺(jué)得那紅薯甜得發(fā)苦。

她不知道,陳竹生的咳嗽越來(lái)越重了。

她不知道,醫(yī)生搖著頭說(shuō)“舊傷潰爛,得吃藥控制”,而他只是默默記下了藥名,轉(zhuǎn)頭就用本該買(mǎi)藥的錢(qián),換了一支閃閃發(fā)亮的金屬鋼筆,此刻正靜靜躺在他編的小竹盒里,等著她期末**“驚喜”。

他以為這支冰冷的金屬筆,能代替他,在未來(lái)更遠(yuǎn)的地方,繼續(xù)為她書(shū)寫(xiě)光明。

竹溪的水還在流,槐花開(kāi)了又謝。

念竹在父親那沉默如山、卻日漸傾頹的庇護(hù)下抽枝拔節(jié)。

她天真地以為,槐樹(shù)下的身影會(huì)永遠(yuǎn)佇立,竹刀刻下的字會(huì)永遠(yuǎn)清晰,竹屋里那盞為她而亮的煤油燈,會(huì)永遠(yuǎn)在深夜里搖曳。

她不知道,有些守護(hù),是以燃燒守護(hù)者的骨血為代價(jià)的燭火,終將被時(shí)光和病痛無(wú)情吹滅。

有些沉默,并非無(wú)話可說(shuō),而是千言萬(wàn)語(yǔ)早己被潰爛的喉嚨和逼近的死神生生扼殺。

而那些被竹屑掩蓋、被血帕藏起的疼痛,終將像被最鋒利的竹刀劈開(kāi)的枯竹,暴露出內(nèi)里早己被蝕空、腐朽不堪的殘芯,留給她的,只有一地冰冷的碎屑和無(wú)盡的寒風(fēng)。

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