我抱著畫本走進(jìn)樓道時(shí)，雨水正順著傘骨滑進(jìn)袖口。

外套右肩濕了一片，貼在皮膚上發(fā)涼。

傘柄還帶著他的體溫，握久了，掌心微微發(fā)燙。

推開家門的時(shí)候，母親在廚房炒菜，油煙機(jī)轟轟響。

我沒出聲，低頭換鞋，把傘收起來靠在門后，順手將畫本從腋下抽出來。

紙張邊緣己經(jīng)微微翹起，吸了水，摸著發(fā)脹。

我用指腹輕輕壓了壓封面，生怕它散開。

房間門一關(guān)，世界安靜下來。

我把畫本放在書桌上，臺(tái)燈打開，暖黃的光斜斜打在紙面上。

夾子翻出來，一張張夾住頁角，盡量攤平。

動(dòng)作很輕，怕一用力，紙就破了。

有一頁特別厚。

我小心翻開，兩張紙黏在一起，中間夾著一張沒標(biāo)記的速寫。

它滑了出來，飄落在桌面上。

我屏住呼吸。

畫的是江熠。

三分線外起跳投籃的瞬間，右臂伸展，肩背肌肉繃緊，球衣后擺被風(fēng)掀起一角。

他頭發(fā)濕漉漉的，額前一縷黏在皮膚上，臉頰側(cè)邊還掛著一滴將落未落的水珠。

線條很細(xì)，反復(fù)描過，尤其是他手腕上的運(yùn)動(dòng)護(hù)腕，褶皺都畫得清晰。

這張畫……我記得。

上周五午休，我繞去后操場寫生，正好碰上籃球社加訓(xùn)。

他在烈日下連投十個(gè)三分，最后一個(gè)進(jìn)球后甩了甩頭，水珠飛出去，在陽光里像碎玻璃。

我坐在樹蔭下，手沒停，一口氣畫完了。

可我不記得把它收進(jìn)畫本了。

更不記得，在右下角用鉛筆輕輕寫了個(gè)日期——“5.20”。

今天就是5月20號。

我盯著那三個(gè)數(shù)字，心跳突然變重。

筆跡是我的，可我確定自己畫完就隨手塞進(jìn)素描紙堆里了，根本沒打算留。

怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？

還剛好是今天？

手指不受控制地碰了碰紙角。

它己經(jīng)被水浸過，邊緣泛白，顏色變深。

我猛地合上畫本，抽出幾張空白紙蓋在上面，又壓上橡皮和尺子，好像這樣就能把它藏起來。

可藏不住的是——有人看過這張畫。

而且是江熠本人。

昨天他蹲在樓梯上幫我撿紙，手指翻過我的速寫。

他停頓了一下，說：“這線條……挺厲害啊?！?br>
那時(shí)他手里有沒有碰到這一張？

他是不是……認(rèn)出了自己？

我閉了閉眼，又睜開。

不能想。

我把畫本推到桌角，轉(zhuǎn)過身去脫外套。

濕掉的布料貼在背上，涼得讓人清醒。

我把它掛在椅背，順手摸了摸口袋——傘還在。

那把黑色長柄傘。

他塞進(jìn)我手里，說“我家近，你撐著”，然后轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里。

我沒還他。

不是不想，是昨天站在公交站，看著15路開走，整個(gè)人像被釘在原地。

等回過神來，他己經(jīng)不見了。

現(xiàn)在傘還在我這兒。

我把它從口袋里拿出來，放在桌上，和那張速寫隔開十厘米。

金屬柄冷冰冰的，可我總覺得它還在發(fā)燙。

第二天早上，我比平時(shí)早十分鐘到校。

教室門開著，里面沒人。

我快步走到座位，拉開抽屜。

空的。

筆袋孤零零躺在角落，畫本不在。

我手指僵了一下，慢慢合上抽屜。

不會(huì)丟的。

可能被誰誤拿了，或者落在講臺(tái)……我安慰自己，可心跳己經(jīng)亂了節(jié)奏。

我坐下來，手指無意識(shí)**桌沿。

早自習(xí)鈴還沒響，走廊漸漸有了人聲。

我低著頭，不敢往門口看。

首到一個(gè)身影穿過教室后門。

江熠。

他背著黑色書包，校服袖子卷到手肘，一邊走一邊擰開礦泉水瓶。

幾個(gè)籃球隊(duì)的人跟在他后面，笑著說話。

他走到自己座位，把書包甩上去，動(dòng)作利落。

然后我看到了。

他桌上壓著一張紙。

是那張速寫。

被水泡過，皺得厲害，右上角卷曲發(fā)黑，可畫面依然看得清。

江熠的側(cè)臉、投籃的姿勢、甚至那滴水珠，都在。

它被一張便利貼壓住一角，上面有字。

我看不清。

可我知道那是給誰的。

我盯著那張紙，像被釘在椅子上。

呼吸變淺，手指掐進(jìn)掌心，指甲陷進(jìn)肉里也不覺得疼。

我想站起來，可腿發(fā)軟。

想低頭假裝沒看見，可眼睛移不開。

他就在十米外。

他坐下，喝了口水，隨手把瓶蓋擰緊。

旁邊有人拍他肩膀，他轉(zhuǎn)頭笑了一下，露出一排白牙。

陽光從窗外照進(jìn)來，落在他睫毛上，一閃。

他不知道。

他真的不知道這是誰畫的嗎？

還是……他己經(jīng)知道了？

我猛地低頭，抓起筆袋翻找，其實(shí)什么也沒想找。

只是需要一個(gè)動(dòng)作，讓自己看起來正常一點(diǎn)。

指尖碰到傘柄，它還在我書包側(cè)袋里。

我忘了還他。

這個(gè)念頭突然冒出來，像**進(jìn)神經(jīng)。

我握緊筆袋，指節(jié)發(fā)白。

這時(shí)，他動(dòng)了。

他拿起那張速寫，看了看，又放下。

然后他撕下便利貼，折了兩下，夾進(jìn)課本里。

動(dòng)作隨意，像處理一張廢紙。

我的心跳幾乎停了。

他不打算問？

不打算找人？

為什么要把字條收起來？

我抬起頭，正好撞上他抬手揉了揉后頸的動(dòng)作。

他似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過頭來，視線掃過教室。

我們的目光沒有對上。

他只是看了一眼，就轉(zhuǎn)回去繼續(xù)和旁邊的人說話。

我緩緩松開掐著手心的手指。

指甲在掌心留下西道紅痕。

早自習(xí)鈴響了。

我翻開課本，一個(gè)字也看不進(jìn)去。

那張被水泡過的速寫在我腦子里反復(fù)浮現(xiàn)，還有那個(gè)日期——“5.20”。

為什么偏偏是今天？

是誰把它放進(jìn)畫本的？

如果昨天我沒把畫本帶回家，它會(huì)不會(huì)早就被別人看見？

我偷偷抬頭。

江熠在抄筆記，筆尖劃過紙面沙沙響。

陽光照在他側(cè)臉，鼻梁高挺，嘴角還帶著一點(diǎn)沒散的笑意。

他看起來和平常一樣，沒有異樣，沒有暗示，沒有試探。

可那張畫就明晃晃地壓在他桌上。

我終于明白什么叫“藏不住”。

不是畫被看見了，是我自己藏不住了。

心跳、指尖的顫抖、傘柄的溫度、昨夜站在公交站沒上車的那幾分鐘——全都在泄露一件事：我在意他。

在意到連一張速寫被拿走，都能讓我坐立難安。

下課鈴響，前排同學(xué)轉(zhuǎn)身借橡皮，我猛地合上書。

“林溪，你臉色不太好?！?br>
她問。

“沒事?！?br>
我說，聲音有點(diǎn)啞。

她走開后，我慢慢把手伸進(jìn)書包，摸到傘柄。

冰涼的金屬貼著掌心，可我握緊它，像抓住唯一能證明昨天發(fā)生過什么的東西。

午休鈴響。

我站起來，想離開教室透口氣。

剛走到門口，余光瞥見江熠也起身了。

他拿起那張速寫，折了一下，塞進(jìn)褲兜。

我腳步一頓。

他朝后門走去，背影挺拔，步伐輕快。

走到門邊時(shí)，他伸手**兜里，指尖似乎碰了碰那張紙。

然后他頭也不回地走了出去。