教務(wù)處老師遞給林夏薇一張課程表和班級分配通知。

“你被分到高一(3)班，班主任是***，我現(xiàn)在叫**來接你。”

“不用了老師，我可以自己找到教室。”

林夏薇急忙拒絕，不想再麻煩別人。

“己經(jīng)通知了，應(yīng)該馬上就到?！?br>
老師話音剛落，辦公室門口就響起清脆的敲門聲。

“報告老師，我來接新同學?！?br>
林夏薇轉(zhuǎn)身，愣住了。

門口站著的正是剛才撞到她的江蘇辰。

他額頭上還帶著細微的汗珠，像是匆匆趕來的。

“這么巧？”

江蘇辰看到她，眼睛微微睜大，隨即笑起來：“原來你就是我們班的轉(zhuǎn)學生啊?！?br>
林夏薇跟著江蘇辰走向教室，一路無話。

她偷偷打量著他的側(cè)臉，比三個月前她記憶中更加棱角分明了些。

那時她坐在市籃球錦標賽的觀眾席上，只是為了完成美術(shù)老師布置的動態(tài)速寫作業(yè)，卻不知不覺被場上那個靈動身影吸引，畫了一張又一張。

“就是這里了?！?br>
江蘇辰在一間教室前停下，“你先在門口等一下，我進去告訴***?！?br>
林夏薇點頭，透過門玻璃看向教室內(nèi)部。

正值早讀時間，教室里卻并不安靜，三五成群的學生在交談?wù)f笑，首到江蘇辰走進去，拍了拍手：“安靜一下！

早讀時間不要喧嘩。”

令人驚訝的是，他話音落下不久，教室真的漸漸安靜下來。

林夏薇注意到，江蘇辰身上有一種天生的領(lǐng)導力，讓他自然而然地成為焦點。

不一會兒，班主任***走出來，親切地招呼她進門。

“同學們，這位是從今天開始加入我們大家庭的林夏薇同學，大家歡迎！”

教室里響起禮節(jié)性的掌聲，夾雜著竊竊私語和好奇的目光。

林夏薇低著頭，簡短地自我介紹：“大家好，我叫林夏薇，希望以后能和大家成為朋友?！?br>
“林同學，你就坐在...”***環(huán)顧教室，尋找空位，“江蘇辰旁邊吧，那邊有個空座位。

江蘇辰，作為**，你要多幫助新同學熟悉環(huán)境?！?br>
林夏薇的心跳突然加速。

她順著老師指的方向看去，江蘇辰正坐在第西排靠窗的位置，旁邊確實有一個空桌。

他朝她微微一笑，點頭示意。

就這樣，林夏薇成了江蘇辰的同桌。

“又見面了。”

等她坐下后，江蘇辰小聲說，眼睛里帶著笑意，“看來我們挺有緣的?！?br>
林夏薇只是輕輕“嗯”了一聲，從書包里拿出課本，不敢多言。

她聞到空氣中若有若無的薄荷氣息，不知道是來自窗外還是來自身旁的人。

第一節(jié)課是數(shù)學，老師講的內(nèi)容林夏薇大半沒聽懂。

明德中學的教學進度明顯比她之前的學?？旌芏?。

她努力想記筆記，卻越來越跟不上。

“需要看看我的筆記嗎？”

江蘇辰注意到她的窘境，輕輕將筆記本推過來一些。

“謝謝?！?br>
林夏薇小聲說，瞥了一眼他的筆記。

字跡瀟灑有力，條理清晰，重點突出。

下課鈴響時，林夏薇還在拼命抄寫黑板上來不及記下的公式。

“不用急，下課了也可以繼續(xù)抄?！?br>
江蘇辰?jīng)]有立刻離開座位，“你是從哪個學校轉(zhuǎn)來的？”

“光明中學。”

林夏薇回答，沒有抬頭。

“市區(qū)的那個？

為什么轉(zhuǎn)學啊？”

林夏薇的筆尖頓了一下：“父母工作調(diào)動。”

其實不全是實話，但她不想討論真實原因，那個讓她只想遺忘的原因。

江蘇辰似乎察覺到她的回避，體貼地沒有繼續(xù)追問，轉(zhuǎn)而說：“數(shù)學老師講得很快，你跟不上的話，我可以借你之前的筆記?！?br>
“謝謝?！?br>
林夏薇終于抬頭看他一眼，又迅速移開視線。

幾個男生在門口喊江蘇辰去打球，他應(yīng)了一聲，站起身：“對了，放學后我要去籃球館訓練，你要不要來看？

我們隊缺一個后勤經(jīng)理。”

林夏薇驚訝地睜大眼睛。

后勤經(jīng)理？

她？

“我...考慮一下?！?br>
她含糊地回答。

“隨時歡迎?！?br>
江蘇辰笑笑，跑向門口那群男生，很快傳來他們嬉笑打鬧的聲音。

林夏薇望著他的背影，心里泛起一絲漣漪。

她想起那些藏在素描本里的秘密，想起自己為何轉(zhuǎn)學，眼神又黯淡下來。

有些距離，還是保持為好。