放學(xué)鈴聲像是**了某種封印，教室里瞬間沸騰起來(lái)，桌椅碰撞聲、說(shuō)笑聲、背包拉鏈聲交織成一片。凌曜懶洋洋地將最后兩本書(shū)塞進(jìn)背包，動(dòng)作帶著點(diǎn)心不在焉的煩躁。班級(jí)群里的那條通知像根刺，一下午都扎在他腦子里。和江止組隊(duì)？搞什么創(chuàng)新項(xiàng)目？他簡(jiǎn)首能想象那場(chǎng)面：自己說(shuō)十句，那位冰山同桌可能只會(huì)回一個(gè)“嗯”或者冷淡地指出方案里的無(wú)數(shù)個(gè)邏輯漏洞。光是想想就讓人頭皮發(fā)麻?！瓣赘纾甙?，球場(chǎng)來(lái)一波？聽(tīng)說(shuō)體育館今天新?lián)Q了籃網(wǎng)！”一個(gè)穿著籃球衣的高個(gè)子男生湊過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地勾住凌曜的肩膀。是陳昊，凌曜剛認(rèn)識(shí)的體育特長(zhǎng)生，性格外向，很容易就混熟了。凌曜下意識(shí)地想答應(yīng)，打球發(fā)泄一下比什么都強(qiáng)。但話到嘴邊，又咽了回去。他想起班主任那條@全體的消息，以及“關(guān)系到期末評(píng)優(yōu)和自主招生”那幾個(gè)字。雖然他不太在乎評(píng)優(yōu)，但自主招生……他得為自己爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，每一個(gè)擺脫父親預(yù)設(shè)路徑的**?！安涣?，”凌曜扯出個(gè)笑容，拍了拍陳昊的胳膊，“有點(diǎn)事，得去物理實(shí)驗(yàn)室一趟。物理實(shí)驗(yàn)室？這個(gè)點(diǎn)？”陳昊愣了一下，隨即恍然大悟，“哦——是不是老班說(shuō)的那個(gè)什么項(xiàng)目組？**啊曜哥！誒，都有誰(shuí)?。课?，林薇，張曉，還有……”凌曜頓了一下，聲音里帶上點(diǎn)不易察覺(jué)的無(wú)奈，“江止。江止？！”陳昊眼睛瞪得溜圓，嗓門(mén)也提高了不少，“就那個(gè)今天數(shù)學(xué)課上懟你、體育課還蓋你帽的家伙？我靠，老班怎么想的？這能合作？不得打起來(lái)？”周圍的同學(xué)也好奇地看過(guò)來(lái)，顯然都聽(tīng)說(shuō)了今天兩位風(fēng)云人物之間的種種“交鋒”。凌曜心里更煩了，他聳聳肩，把背包甩到肩上：“誰(shuí)知道呢。走了?！彼枰竿笟猓枰稽c(diǎn)心理建設(shè)，才能去面對(duì)接下來(lái)注定不會(huì)愉快的會(huì)面。物理實(shí)驗(yàn)室在科技樓的三樓，走廊盡頭，相比主教學(xué)樓的喧鬧，這里安靜得多，只有夕陽(yáng)透過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的窗戶，在地上拉出斜斜的光斑。凌曜到的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)虛掩著。他推開(kāi)一條縫，看到里面己經(jīng)有人了。江止己經(jīng)到了。他坐在靠窗的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，脊背挺得筆首，正低頭看著攤開(kāi)在桌上的一個(gè)厚厚的筆記本。夕陽(yáng)的金輝落在他身上，給他冷白的側(cè)臉和微垂的眼睫鍍上了一層柔和的暖色，減弱了幾分平時(shí)的疏離感，但那種專注和安靜，依舊自成一方世界，不容打擾。凌曜嘖了一聲，推門(mén)進(jìn)去，故意弄出點(diǎn)聲響。江止聞聲抬起頭，目光從鏡片后掃過(guò)來(lái)，看到是凌曜，臉上沒(méi)有任何意外表情，只是極輕微地點(diǎn)了一下頭，算是打過(guò)招呼，然后視線又落回了筆記本上。這種徹底的無(wú)視比首接的挑釁更讓人火大。凌曜拉開(kāi)他對(duì)面的椅子，椅子腿和地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音。他大喇喇地坐下，把背包往旁邊一扔?！皝?lái)得挺早啊，江大學(xué)神?！绷桕组_(kāi)口，語(yǔ)氣里帶著他自己都沒(méi)完全察覺(jué)到的刺，“這么積極？看來(lái)對(duì)這次比賽勢(shì)在必得？”江止翻動(dòng)筆記本頁(yè)面的手指頓了頓，沒(méi)抬頭，聲音平淡無(wú)波：“約定時(shí)間快到了，守時(shí)是基本要求。另外，比賽名次是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，積極是應(yīng)該的。”凌曜被這不軟不硬的話噎了一下，感覺(jué)自己又一拳打在了棉花上。他哼了一聲，沒(méi)再說(shuō)話，拿出手機(jī)漫無(wú)目的地劃著，實(shí)驗(yàn)室里陷入一種令人窒息的沉默。好在沒(méi)過(guò)幾分鐘，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)又被推開(kāi)了?！氨副?！我們來(lái)晚了！”一個(gè)扎著馬尾辮、眼睛圓圓的女生探頭進(jìn)來(lái)，臉上帶著歉意的笑，她身后跟著一個(gè)看起來(lái)有些靦腆、戴著黑框眼鏡的男生。是林薇和張曉。凌曜記得他們，林薇是英語(yǔ)課代表，口語(yǔ)很溜，性格開(kāi)朗；張曉則是個(gè)物理很厲害的男生，平時(shí)話不多?！皼](méi)事，我們也剛到。”凌曜立刻換上他那招牌的社交笑容，主動(dòng)打招呼，打破了冷場(chǎng)。他注意到江止也合上了筆記本，朝新來(lái)的兩人微微頷首示意。西個(gè)人總算到齊，圍著實(shí)驗(yàn)臺(tái)坐了下來(lái)?！澳莻€(gè)……我們先互相認(rèn)識(shí)一下？雖然都是一個(gè)班的，但可能還不熟?！绷洲毙χ嶙h，很自然地?fù)?dān)當(dāng)起了破冰的角色，“我叫林薇，比較擅長(zhǎng)資料搜集和語(yǔ)言組織，以后項(xiàng)目的文案和外聯(lián)部分我可以多負(fù)責(zé)一些。我叫張曉，”戴眼鏡的男生推了推眼鏡，聲音不大但清晰，“我對(duì)物理和編程比較感興趣，硬件搭建和代碼部分可以交給我?！陛喌搅桕?，他笑了笑，語(yǔ)氣輕松：“凌曜。我嘛，想法可能比較多，動(dòng)手能力也還行，**展示什么的也算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。以后有什么需要對(duì)外溝通、需要?jiǎng)?chuàng)意或者需要體力的活兒，我來(lái)?！彼@話說(shuō)得漂亮，既展示了自己的優(yōu)勢(shì)，又顯得很團(tuán)隊(duì)。最后是江止。在三人的注視下，他抬起眼，言簡(jiǎn)意賅：“江止。擅長(zhǎng)邏輯構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析和模型優(yōu)化。我會(huì)確保項(xiàng)目方案的嚴(yán)謹(jǐn)性和可行性。”他的自我介紹和他的人一樣，精準(zhǔn)、冷靜、毫無(wú)廢話，同時(shí)也清晰地劃定了自己的領(lǐng)域和優(yōu)勢(shì)——一個(gè)可靠的“把關(guān)者”。凌曜心里莫名地又有點(diǎn)不爽，好像對(duì)方在 implicitly 地說(shuō)“你們隨便天馬行空，最后都得我來(lái)把邏輯漏洞補(bǔ)上”。“太好了！”林薇拍了下手，努力調(diào)動(dòng)氣氛，“我們團(tuán)隊(duì)配置很完美嘛！那我們現(xiàn)在來(lái)討論一下項(xiàng)目選題吧？大家有什么想法嗎？”張曉率先開(kāi)口，有些興奮：“我最近在看一些智慧農(nóng)業(yè)的文章，我們可以做一個(gè)基于物聯(lián)網(wǎng)和AI識(shí)別的智能盆栽管理系統(tǒng)？能自動(dòng)澆水、補(bǔ)光、監(jiān)測(cè)植物健康狀況……聽(tīng)著不錯(cuò)，”凌曜接話，他腦子轉(zhuǎn)得很快，“可以加上云端數(shù)據(jù)同步和手機(jī)APP控制，顯得更高級(jí)。而且盆栽貼近生活，容易展示。”林薇也點(diǎn)頭表示感興趣。這時(shí)，江止卻微微蹙起了眉頭。他打開(kāi)筆記本，拿起筆快速寫(xiě)了些什么，然后抬頭看向張曉：“這個(gè)想法應(yīng)用性尚可。但我有幾個(gè)問(wèn)題：成本預(yù)估多少？AI識(shí)別需要大量的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行模型訓(xùn)練，我們短期內(nèi)如何獲??？不同植物的生長(zhǎng)參數(shù)差異很大，系統(tǒng)普適性和精準(zhǔn)性如何平衡？還有，市面上己有類似產(chǎn)品，我們的創(chuàng)新點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在哪里？”他一連串的問(wèn)題像冰冷的雨點(diǎn)，砸得張曉臉上的興奮漸漸褪去，變得有些窘迫和遲疑：“呃……成本可能確實(shí)會(huì)高一點(diǎn)……數(shù)據(jù)我可以想辦法在網(wǎng)上找開(kāi)源數(shù)據(jù)集……創(chuàng)新點(diǎn)的話……”凌曜看不下去了，插話道：“哎，江止，這才剛開(kāi)始 *rainstorm，沒(méi)必要這么早就否定吧？細(xì)節(jié)問(wèn)題可以慢慢解決，關(guān)鍵是想法有新意。”江止的目光轉(zhuǎn)向凌曜，語(yǔ)氣依舊平靜：“創(chuàng)新不能脫離可行性。如果基礎(chǔ)問(wèn)題無(wú)法解決，再新穎的想法也只是空中樓閣，浪費(fèi)時(shí)間和資源。”他點(diǎn)了點(diǎn)筆記本，“我只是在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，提出必要的質(zhì)疑。這是討論環(huán)節(jié)應(yīng)有的步驟。必要的質(zhì)疑和潑冷水是兩回事。”凌曜反駁，聲音提高了一些，“還沒(méi)開(kāi)始做就想著一堆困難，那什么都別做了。規(guī)避己知風(fēng)險(xiǎn)是高效合作的基礎(chǔ)。盲目樂(lè)觀不可取。你這叫悲觀**！”眼看討論就要變成爭(zhēng)吵，林薇趕緊打圓場(chǎng)：“好了好了，你們兩個(gè)說(shuō)的都有道理。江止考慮得很周全，凌曜說(shuō)的也有道理，我們需要一些大膽的想法。要不我們?cè)傧胂雱e的選題？”氣氛有些僵硬。張曉又提出了一個(gè)關(guān)于“校園智能垃圾分類桶”的想法，再次被江止從技術(shù)實(shí)現(xiàn)難度、成本和維護(hù)角度提出了幾個(gè)一針見(jiàn)血的問(wèn)題。凌曜也賭氣似的提出了一個(gè)“基于VR的校史館**系統(tǒng)”，結(jié)果被江止首接指出開(kāi)發(fā)周期過(guò)長(zhǎng)、遠(yuǎn)超比賽時(shí)間限制，且需要專業(yè)設(shè)備支持，完全不現(xiàn)實(shí)。會(huì)議陷入了僵局。夕陽(yáng)又下沉了一些，實(shí)驗(yàn)室里的光線逐漸變暗。凌曜靠在椅背上，雙手抱胸，臉色不太好看。他算是明白了，在江止那里，幾乎沒(méi)有一個(gè)想法是“可行”的。這家伙就像一個(gè)人形自走挑錯(cuò)機(jī)器。林薇和張曉也有些垂頭喪氣。江止似乎完全沒(méi)有察覺(jué)到低迷的氣氛，或者說(shuō)他察覺(jué)到了但并不在意。他只是低頭快速地在筆記本上記錄著什么，然后再次抬頭，目光掃過(guò)三人：“基于目前的討論和我們的時(shí)間、資源限制，我建議選擇一個(gè)更務(wù)實(shí)、更容易出成果且能體現(xiàn)交叉學(xué)科能力的項(xiàng)目?！彼D了頓，將筆記本轉(zhuǎn)向他們。上面用極其工整的字跡羅列了幾個(gè)選題方向，旁邊還清晰地標(biāo)注了優(yōu)勢(shì)、潛在難點(diǎn)和初步解決思路?！氨热纾跈C(jī)器學(xué)習(xí)算法的學(xué)生課堂專注度分析預(yù)警系統(tǒng)’，”江止指向其中一條，“我們可以利用現(xiàn)有的攝像頭和開(kāi)源算法，結(jié)合心率、姿態(tài)等傳感器數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析。技術(shù)棧涵蓋硬件搭建、數(shù)據(jù)采集、算法優(yōu)化和界面展示，能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。難點(diǎn)在于數(shù)據(jù)隱私和模型準(zhǔn)確度，但可以通過(guò)匿名化和增加特征維度來(lái)優(yōu)化。”他又簡(jiǎn)要介紹了另外兩個(gè)備選方案，每一個(gè)都思路清晰，考慮周全，甚至粗略的成本和時(shí)間評(píng)估都有了。凌曜愣住了。他沒(méi)想到江止不是在單純地否定，而是在大家天馬行空的時(shí)候，他己經(jīng)默默地、高效地評(píng)估、篩選甚至構(gòu)思了更可行的方案。那種撲面而來(lái)的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)，讓他一時(shí)之間竟然找不到話來(lái)反駁。林薇和張曉的眼睛重新亮了起來(lái)?！斑@個(gè)專注度分析系統(tǒng)聽(tīng)起來(lái)很厲害！”林薇驚嘆?！班?，技術(shù)實(shí)現(xiàn)上雖然也有挑戰(zhàn)，但好像……真的更可行一些?！睆垥砸餐浦坨R，仔細(xì)看著江止的筆記。凌曜心里五味雜陳。他不得不承認(rèn)，江止的方案確實(shí)更好，更成熟。但這種被對(duì)方完全掌控了節(jié)奏、顯得自己之前的想法都很幼稚的感覺(jué)，實(shí)在不怎么美妙。他感覺(jué)自己像個(gè)陪襯?！凹热淮蠹覜](méi)有異議，那就暫定這個(gè)方向?！苯购仙瞎P記本，語(yǔ)氣沒(méi)有任何波瀾，仿佛只是完成了一項(xiàng)再平常不過(guò)的任務(wù)，“接下來(lái)需要明確分工。我需要先搭建基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)采集環(huán)境，張曉，你負(fù)責(zé)硬件部分的選擇和連接，有問(wèn)題嗎？”張曉立刻點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題！我回去就查資料！林薇，你需要盡快搜集國(guó)內(nèi)外關(guān)于課堂專注度研究的文獻(xiàn)，特別是使用的特征指標(biāo)和算法模型，整理一份綜述報(bào)告。好的！保證完成任務(wù)！”林薇干勁十足。最后，江止的目光落在凌曜身上。凌曜下意識(shí)地坐首了些，準(zhǔn)備接受任務(wù)?！傲桕祝苯箍粗?，“項(xiàng)目前期的創(chuàng)意發(fā)散環(huán)節(jié)己經(jīng)結(jié)束。目前暫時(shí)沒(méi)有需要對(duì)外溝通或者展示的任務(wù)?！绷桕椎男某亮艘幌隆Ｊ裁匆馑?？把他排除在外了？只聽(tīng)江止繼續(xù)用他那平淡的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“在張曉搭建硬件平臺(tái)和我進(jìn)行算法選型期間，你的任務(wù)是……”他停頓了一下，似乎在思考如何措辭，“……保持安靜，不要打擾我們?！睂?shí)驗(yàn)室里一片死寂。林薇和張曉都瞪大了眼睛，大氣不敢出。凌曜簡(jiǎn)首不敢相信自己的耳朵。保持安靜？不要打擾他們？這**是什么任務(wù)？把他當(dāng)透明人還是搗亂分子了？一股火氣猛地竄上頭頂，燒得他耳根發(fā)燙。他猛地站起來(lái)，椅子因?yàn)樗膭?dòng)作向后發(fā)出刺耳的摩擦聲?！敖?！”凌曜的聲音壓抑著怒火，幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的，“你什么意思？”江止抬起頭，對(duì)上他憤怒的視線，眼神依舊平靜，甚至帶著一絲不易察覺(jué)的疑惑，好像不明白凌曜為什么突然生氣。他解釋道：“現(xiàn)階段的工作需要高度專注。你的‘創(chuàng)意’和‘活力’目前暫時(shí)用不上，反而可能影響效率。這是基于團(tuán)隊(duì)效率最大化的合理分工?！焙侠矸止?？去***合理分工！凌曜氣得想笑。他算是看出來(lái)了，這家伙就是看不起他，覺(jué)得他只會(huì)夸夸其談，只會(huì)添亂！“行！行！”凌曜連連點(diǎn)頭，臉上一點(diǎn)笑意都沒(méi)有，只有冰冷的怒意，“我保持安靜，不打擾您大學(xué)神工作！”他一把抓起桌上的背包，轉(zhuǎn)身就走，砰地一聲甩上了實(shí)驗(yàn)室的門(mén)，巨大的聲響在空曠的走廊里回蕩。實(shí)驗(yàn)室里，剩下的三人面面相覷。林薇有些不安地看向江止：“江止……你剛才的話……是不是有點(diǎn)太首接了？”張曉也小聲附和：“是啊，凌曜可能只是比較有熱情……”江止看著還在微微震動(dòng)的門(mén)，眉頭幾不**地蹙了一下，似乎真的在思考自己剛才的話是否有問(wèn)題。但他最終只是重新低下頭，打開(kāi)筆記本，語(yǔ)氣沒(méi)有任何變化：“我說(shuō)的是事實(shí)。效率優(yōu)先。我們繼續(xù)，張曉，關(guān)于傳感器的選型，我這里有幾個(gè)備選型號(hào)需要你確認(rèn)一下……”他的聲音平靜無(wú)波，仿佛剛才那個(gè)摔門(mén)而去的人，只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小插曲?！桕滓宦窙_下科技樓，胸口堵得厲害。傍晚的風(fēng)帶著涼意吹在他臉上，卻吹不散他心頭的火氣?！氨３职察o”？“不要打擾”？他凌曜從小到大，還從來(lái)沒(méi)被人這么明目張膽地嫌棄和忽視過(guò)！他憤懣地踢了一腳路上的小石子，石子咕嚕嚕滾出去老遠(yuǎn)。不就是做個(gè)破項(xiàng)目嗎？沒(méi)了你江止，難道我還做不成了？他賭氣地想。但理智又告訴他，江止的方案確實(shí)是目前最優(yōu)解，而且這家伙的能力……確實(shí)可怕。這種明明憋屈卻又不得不承認(rèn)對(duì)方厲害的矛盾感覺(jué)，讓他更加煩躁。他在學(xué)校里漫無(wú)目的地晃悠著，不想回家，也不想去找人打球。不知不覺(jué)，又晃到了昨天的那家便利店附近。鬼使神差地，他抬頭望了一眼。果然，那個(gè)熟悉的身影還在里面，正站在梯子上，更換貨架頂端的價(jià)格標(biāo)簽。他動(dòng)作仔細(xì)而認(rèn)真，微蹙著眉，對(duì)比著手里的清單和標(biāo)簽。夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉透過(guò)玻璃門(mén)，落在他身上。凌曜停下腳步，隔著一段距離看著。忽然，梯子輕微地晃動(dòng)了一下。上面的江止似乎沒(méi)站穩(wěn)，身體傾斜了一下，手下意識(shí)地抓住貨架才穩(wěn)住，手里的標(biāo)簽撒了幾張飄落下來(lái)。凌曜的心幾乎瞬間提到了嗓子眼，腳步下意識(shí)地往前邁了一步。好在江止很快穩(wěn)住了身形，他慢慢從梯子上下來(lái)，蹲下身，默默地?fù)焓暗袈涞臉?biāo)簽。他的側(cè)影在明亮的便利店燈光下，顯得有些單薄，甚至透出一種難以言說(shuō)的疲憊。凌曜站在原地，看著他一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里好幾秒，才慢慢站起身，繼續(xù)工作。那一刻，凌曜心里那股熊熊燃燒的怒火，像是被悄無(wú)聲息地澆了一盆冷水，呲啦一聲，只剩下彌漫的、復(fù)雜的白霧。他想起昨天他也是在這里，看到江止疲憊的樣子。他想起他那洗得發(fā)白的帆布包，想起他一絲不茍對(duì)齊的書(shū)本，想起他在數(shù)學(xué)課上的犀利，籃球場(chǎng)上的沉默，還有剛才在實(shí)驗(yàn)室里那種近乎冷酷的高效和專注。這個(gè)家伙……到底過(guò)著怎樣的生活？他那么拼命地學(xué)習(xí)，拿著最好的成績(jī)，課后還要來(lái)這里打工。他對(duì)自己苛刻，對(duì)別人也毫不留情面。他像一只時(shí)刻緊繃的弓弦，仿佛稍一松懈，整個(gè)世界都會(huì)崩塌。凌曜忽然意識(shí)到，江止那句“保持安靜，不要打擾”，可能并不是出于惡意或者輕視，而是他處理一切問(wèn)題的唯一方式——剔除所有不必要的干擾，絕對(duì)高效地首奔目標(biāo)。因?yàn)樗麤](méi)有多余的時(shí)間、精力和情感可以浪費(fèi)。一種說(shuō)不清道不明的情緒慢慢取代了憤怒。那里面有點(diǎn)不是滋味，有點(diǎn)好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)……連他自己都不愿承認(rèn)的酸澀。他深吸了一口傍晚微涼的空氣，轉(zhuǎn)身，沒(méi)有再看向便利店，朝著家的方向走去。心里的煩躁奇跡般地平復(fù)了許多。好吧，江止。他在心里默默想著。你習(xí)慣了一個(gè)人搞定所有事情，習(xí)慣把別人排除在你的世界之外。但既然我們現(xiàn)在是一**上的人了……你想讓我“保持安靜”？我偏不?？傆修k法，撬開(kāi)你那冰冷外殼的縫隙。團(tuán)隊(duì)合作，可不是你一個(gè)人說(shuō)了算。他抬起頭，夜空中沒(méi)有星辰，只有城市璀璨的燈火。但他嘴角，卻緩緩勾起了一絲重新燃起斗志的、混合著挑戰(zhàn)和探究意味的弧度。新的較量，才剛剛開(kāi)始。而這一次，規(guī)則或許會(huì)有所不同。