5月的風(fēng)帶著春末的冷，吹過(guò)A城一高的香樟樹(shù)梢。

逸晨背著洗得有些發(fā)白的雙肩包，站在高一（1）班——也就是全校聞名的“火箭班”門(mén)口，指尖輕輕叩了叩門(mén)板，清脆的“咚咚”聲在安靜的走廊里格外清晰。

得到“請(qǐng)進(jìn)”的回應(yīng)后，他推門(mén)而入。

教室里暫時(shí)只有零星幾個(gè)同學(xué)，大多低著頭整理課本，唯有講臺(tái)旁的身影格外惹眼：蘇寧寧老師踩著一雙細(xì)跟恨天高，鞋跟敲擊地面時(shí)發(fā)出“篤篤”的聲響，每一步都透著干脆利落；一身剪裁合體的深色工作服勾勒出挺拔的身形，襯得她既專(zhuān)業(yè)又有氣場(chǎng)。

她的五官端正大氣，細(xì)細(xì)的眉峰微微上揚(yáng)，透過(guò)銀邊眼鏡的雙眼亮得驚人，目光落在逸晨身上時(shí)，帶著審視卻不銳利，反而透著幾分沉穩(wěn)的智慧。

“老師好，我是今天來(lái)報(bào)到的逸晨。”

逸晨站在門(mén)口，微微頷首，聲音清晰有力。

蘇老師放下手中的備課筆記，指尖在花名冊(cè)上快速劃過(guò)，確認(rèn)名字后抬眼笑了笑，語(yǔ)氣比想象中溫和：“同學(xué)你好，不用拘謹(jǐn)，找個(gè)你喜歡的座位坐著吧，后面來(lái)的同學(xué)會(huì)陸續(xù)到齊?！?br>
逸晨應(yīng)聲走到靠窗的第三排座位坐下，剛把書(shū)包放進(jìn)桌肚，走廊里就傳來(lái)了越來(lái)越近的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲。

沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室——有人抱著厚厚的教輔資料，腳步匆匆地?fù)屨己笈沤锹?；有人和相熟的同學(xué)勾著肩，笑著討論新班級(jí)的氛圍；還有人悄悄打量著西周，眼神里藏著對(duì)“火箭班”的期待與緊張。

原本安靜的教室漸漸熱鬧起來(lái)，翻書(shū)聲、說(shuō)話(huà)聲交織在一起，滿(mǎn)是新學(xué)期的鮮活氣息。

首到上課鈴“叮鈴鈴”地響起，教室里瞬間安靜下來(lái)。

蘇老師走上講臺(tái)，輕輕敲了敲黑板，吸引了所有人的目光：“同學(xué)們好，大家從初中部上到高中部換老師有些不習(xí)慣先做個(gè)自我介紹——我是你們**火箭班的班主任，蘇寧寧，接下來(lái)一年負(fù)責(zé)教大家數(shù)學(xué)?！?br>
她頓了頓，見(jiàn)臺(tái)下有人悄悄繃緊了后背，又笑著補(bǔ)充，“大家不必?fù)?dān)心，這節(jié)課咱們不趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，主要讓每個(gè)人上來(lái)做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下。

另外跟大家說(shuō)一聲，下節(jié)原本是**課，**老師臨時(shí)請(qǐng)假了，這節(jié)課就由我‘占個(gè)場(chǎng)’，等你們介紹完，咱們?cè)俸?jiǎn)單聊兩句新學(xué)期的安排。”

輕松的話(huà)語(yǔ)讓臺(tái)下緊繃的氣氛緩和了不少，甚至有人忍不住低低笑了出來(lái)。

接下來(lái)的二十分鐘里，同學(xué)們依次走上講臺(tái)——有人緊張得攥緊了衣角，報(bào)完名字就紅著臉跑**；有**方分享自己的愛(ài)好，從籃球說(shuō)到編程，引得臺(tái)下陣陣附和；還有人首白地說(shuō)“目標(biāo)是沖刺清北”，眼里滿(mǎn)是少年人的沖勁。

終于輪到逸晨時(shí)，他放下手中的筆，起身走向講臺(tái)。

少年身形挺拔，白色校服領(lǐng)口扣得整齊，走到臺(tái)前時(shí)沒(méi)有絲毫局促，只是微微抬眼，目光平靜地掃過(guò)臺(tái)下。

等教室里徹底安靜下來(lái)，他才開(kāi)口，聲音清亮又帶著幾分沉穩(wěn)：“‘晨招逸人來(lái)，遠(yuǎn)策緩藜杖’，大家好，我是逸晨?！?br>
一句古詩(shī)讓臺(tái)下瞬間安靜了幾秒，隨即有人悄悄點(diǎn)頭。

逸晨沒(méi)有停頓，繼續(xù)說(shuō)道：“名字里的‘逸’是閑適自在的逸，‘晨’是晨光的晨，就像這句詩(shī)里寫(xiě)的，我喜歡清晨的時(shí)候讀讀書(shū)、跑跑步，也算沒(méi)辜負(fù)這兩個(gè)字?！?br>
他頓了頓，目光落在蘇老師身上，又轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“學(xué)習(xí)上，我數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)還不錯(cuò)，之后如果有同學(xué)遇到難題，咱們可以一起討論。

希望接下來(lái)一年，能和大家一起加油，把成績(jī)?cè)偻咸嵋惶帷！?br>
話(huà)音落下，臺(tái)下先是短暫的安靜，隨即響起了一陣清脆的掌聲。

蘇老師看著臺(tái)上的少年，眼鏡后的眼里閃過(guò)一絲贊許，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上放學(xué)回家，逸晨看到了冰箱上面的紙條然后自己一個(gè)人去熱飯了。

“咔嚓媽我**完飯正好你也過(guò)來(lái)吃點(diǎn)吧。”

一道冷漠至極的聲音傳來(lái)。

“你是誰(shuí)?”逸晨下意識(shí)地抬頭，目光落在斜前方那個(gè)男生身上。

男生的側(cè)臉輪廓格外清晰，眉骨高挺，鼻梁線條利落，連下頜線都透著幾分鋒利感，是標(biāo)準(zhǔn)的立體五官。

皮膚是冷調(diào)的白皙，襯得脖頸處的青色血管都隱約可見(jiàn)，再加上肩線偏窄、臉頰線條有些清減，整個(gè)人透著一股清瘦又略帶疏離的少年氣。

“我是逸晨你應(yīng)該是叔叔家的吧來(lái)吃點(diǎn)飯吧，有葡萄你吃嗎?”佑澤沒(méi)回答只是默默的走了過(guò)去坐了下來(lái)吃了一點(diǎn)飯，沒(méi)一會(huì)就走了去了逸晨的房間。

“你睡我房間吧我有件睡衣你穿吧?！?br>
剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)滿(mǎn)身淤青的佑澤。

“看夠了嗎?看夠了就滾出去。”

佑澤生氣的說(shuō)逸晨出去了。

沒(méi)一會(huì)門(mén)又被打開(kāi)了“給這個(gè)是瘀傷藥你別忘了?！?br>
佑澤沒(méi)回他看著逸晨心里有了一點(diǎn)觸動(dòng)，因?yàn)樗@是除了**媽沒(méi)人能對(duì)他這么好了。

開(kāi)了口“我叫佑澤。

衣服拿回去吧我快190了你才快到180我穿不合身。”

“晚安佑澤?！?br>
逸晨關(guān)了燈輕輕的走了出去。

另一邊學(xué)校里的表白墻己經(jīng)開(kāi)始校草競(jìng)選了