張珩的粉筆在黑板上輕輕一點(diǎn),發(fā)出清脆的響聲。
為關(guān)于“大衛(wèi)·休謨的因果論”的論述畫上句號(hào)。
午后的陽光透過教室的玻璃窗,照在每個(gè)同學(xué)稚嫩的臉龐上。
是那么的柔和,像媽媽在溫柔的**。
“我們所謂的因果關(guān)系,并非世界的本質(zhì),而是我們思維的習(xí)慣性聯(lián)想。”
他轉(zhuǎn)過身,聲音溫潤(rùn)平和,通過麥克風(fēng)清晰地傳遍教室的每個(gè)角落。
他習(xí)慣性推了推鼻梁上的金絲眼鏡。
鏡片后的目光冷靜地掃過教室里那一張張年輕而專注,略帶些許困惑的面孔。
這是一堂選修課《哲學(xué)與現(xiàn)代邏輯》,能選修這門課程的學(xué)生,多多少少都對(duì)思維本身懷有好奇心。
張珩很喜歡這種氛圍,不是因?yàn)閭鞯朗跇I(yè)的成就感,而是因?yàn)檫@是一個(gè)絕佳的觀察場(chǎng)所。
他能從學(xué)生的微表情,下意識(shí)的動(dòng)作和**的邏輯中,不斷驗(yàn)證和完善他龐大的“人類行為學(xué)模型”。
他是這所頂尖學(xué)府最年輕的副教授之一,哲學(xué)與心理學(xué)雙博士。
優(yōu)雅的外表,淵博的學(xué)識(shí)和永遠(yuǎn)波瀾不驚的溫和性情著稱。
沒有人知道,他的這份溫和性情是耗費(fèi)了二十年時(shí)間,通過細(xì)致的觀察和模仿造就的完美面具。
面具之下是一個(gè)無法理解情感,只能通過邏輯思維來認(rèn)知世界的***性人格者。
他缺乏共情能力,但超高的智商讓他足以模擬出任何需要的情感反應(yīng)——悲傷、喜悅、憤怒、同情——并且毫無破綻。
對(duì)他而言,人類是社會(huì)性動(dòng)物,掌握其情感與行為模式,是確保自身安全,高效生存的必要技能。
這間教室,這座城市,乃至整個(gè)社會(huì),都是他龐大的實(shí)驗(yàn)室。
“教授,”坐在前排的一個(gè)女生舉起手,臉上帶著求知的迷茫。
“如果因果關(guān)系只是我們的錯(cuò)覺,那科學(xué)定律的基礎(chǔ)到底是什么?
我們?nèi)绾握J(rèn)知這個(gè)世界?”
很好的問題。
張珩嘴角微微翹起。
他正準(zhǔn)備開口回答這個(gè)問題,異變,就在這時(shí)候發(fā)生了。
毫無征兆。
眼前的空間開始扭曲波動(dòng)。
窗外的陽光、學(xué)生的身影、桌椅課本……所有的一切。
那是一種超越物理常識(shí)的現(xiàn)象,是現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)本身在崩塌。
“嗡——”一種首接在靈魂深處的嗡鳴聲席卷了一切。
教室里的驚呼聲才剛剛響起,就如同被按下了靜音鍵,徹底消失。
時(shí)間靜止,所有學(xué)生保持前一秒的姿態(tài),像一座座生動(dòng)的雕塑。
舉手的女生臉上的迷茫還未褪去,旁邊正在打瞌睡的男生頭點(diǎn)到一半,后排竊竊私語的情侶嘴巴微張。
唯有張珩,是這片凝固的時(shí)空里唯一的變數(shù)。
他的心臟猛的收縮了一下,一股冰冷的寒意席卷全身,這是生物體面對(duì)未知危險(xiǎn)時(shí)最本能的反應(yīng)。
他在腦海中壓制住生理性的恐懼,展開分析模式。
“視覺信號(hào)異常,規(guī)則扭曲,非己知自然現(xiàn)象?!?br>
“聽覺信號(hào)異常,頻率無法解析,具有強(qiáng)制穿透性?!?br>
“周圍生命體反應(yīng)停滯,判定為區(qū)域性時(shí)間暫?;蛞庾R(shí)剝離,我為何例外?”
他的思維快如閃電,目光快速掃過周圍,搜一切有用數(shù)據(jù)。
不是幻覺,幻覺無法如此完美地模擬所有細(xì)節(jié)的崩塌。
不是集體催眠,他沒有接收到任何誘導(dǎo)性暗示。
排除了所有低概率可能性,那么剩下的答案無論多么不可思議,都接近真相——“現(xiàn)實(shí)世界被外力強(qiáng)行介入并修改。
介入者科技水平,遠(yuǎn)超當(dāng)前人類文明認(rèn)知范疇?!?br>
就在他得出這個(gè)初步結(jié)論的時(shí)候,一道冰冷非人的嗡鳴聲轉(zhuǎn)化為一種他能夠理解的信息流,強(qiáng)行灌入他的意識(shí):檢測(cè)到合適人格者……精神值符合標(biāo)準(zhǔn)……靈魂波動(dòng)穩(wěn)定……綁定程序中……歡迎來到,進(jìn)化階梯。
你們是文明的火種,亦是規(guī)則的試金石。
在無盡的輪回中,尋找唯一的生路。
新手副本載入中……副本名稱:《微笑小鎮(zhèn)》目標(biāo):生存72小時(shí)。
祝你們,游戲愉快。
信息流結(jié)束的瞬間,張珩被一股無法抗拒的撕扯力作用于他的意識(shí)。
眼前的扭曲景象猛地加速旋轉(zhuǎn),形成一個(gè)彩色的旋渦,將他徹底吞沒。
在意識(shí)徹底脫離身體的最后一刻,他看到了自己那具仍然站在***的“軀殼”。
也如同其他學(xué)生一樣,凝固在原地,保持著轉(zhuǎn)身的姿勢(shì)。
然后,是絕對(duì)的黑暗和失重。
不知過了多久,可能是一瞬,也可能是永恒。
腳踏實(shí)地的感覺重新回歸。
張珩穩(wěn)住身形,立刻觀察周圍環(huán)境的變化。
他發(fā)現(xiàn)自己正站在一條干凈的水泥路中央。
頭頂?shù)奶炜帐蔷鶆虻奈邓{(lán)色,沒有云朵,太陽懸掛在正上方,散發(fā)著溫暖卻毫無熱力的光線。
他迅速審視自身。
身體還是原來的身體,穿著那套講課時(shí)的深灰色西裝,眼鏡也完好無損。
除了手腕上多了一個(gè)造型簡(jiǎn)約,材質(zhì)不明的黑色金屬手環(huán)外,一切如常。
他的目光隨即投向周圍。
典型的二十世紀(jì)五十年代北美小鎮(zhèn)風(fēng)格。
街道兩旁是修剪整齊的草坪和一棟棟帶著前廊的獨(dú)立屋,顏色鮮艷。
幾輛造型復(fù)古的汽車停在路邊。
一切看起來寧?kù)o、祥和,甚至有些……完美。
但正是這種完美,透著一股詭異。
太安靜了。
沒有風(fēng)聲,沒有蟲鳴,沒有汽車?yán)嚷?,沒有人說話聲。
整個(gè)小鎮(zhèn)像一幅精心繪制的**畫。
而更引人注目的,是和他一樣,突兀地出現(xiàn)在這條街道上的另外十幾個(gè)人。
他們或站或坐,有人癱軟在地,臉上寫滿了驚恐,茫然和難以置信。
衣著打扮各異,有穿著西裝的白領(lǐng),有穿著休閑服的青年,有圍著圍裙的主婦,還有一個(gè)穿著恐龍連體睡衣,**眼睛似乎還沒睡醒的小女孩。
他們的共同點(diǎn)是手腕上都戴著同款的黑色手環(huán)。
“這………這是什么地方?
你們是誰?”
一個(gè)穿著藍(lán)色工裝服,身材壯碩的男人猛地跳起來,驚恐地環(huán)顧西周,聲音因?yàn)榭謶侄兊眉饫?br>
“我剛剛還在家里做飯……怎么會(huì)來到這里?”
一個(gè)中年婦女臉色蒼白,雙手緊緊攥著自己的圍裙。
“是惡作劇嗎?
全息投影?
**,一點(diǎn)也不好笑!”
一個(gè)染著黃毛的年輕**聲嚷嚷著,試圖去踢路邊的油桶,腳卻首接穿了過去,他愣了一下,臉上血色盡失。
恐慌像瘟疫一樣在人群中蔓延。
哭泣聲、叫罵聲、祈禱聲交織在一起,構(gòu)成一幅典型的災(zāi)難降臨時(shí)的眾生相。
小說簡(jiǎn)介
小說叫做《神之游戲場(chǎng)》,是作者羽墨凌仙的小說,主角為張珩哈里斯。本書精彩片段:張珩的粉筆在黑板上輕輕一點(diǎn),發(fā)出清脆的響聲。為關(guān)于“大衛(wèi)·休謨的因果論”的論述畫上句號(hào)。午后的陽光透過教室的玻璃窗,照在每個(gè)同學(xué)稚嫩的臉龐上。是那么的柔和,像媽媽在溫柔的撫摸?!拔覀兯^的因果關(guān)系,并非世界的本質(zhì),而是我們思維的習(xí)慣性聯(lián)想?!彼D(zhuǎn)過身,聲音溫潤(rùn)平和,通過麥克風(fēng)清晰地傳遍教室的每個(gè)角落。他習(xí)慣性推了推鼻梁上的金絲眼鏡。鏡片后的目光冷靜地掃過教室里那一張張年輕而專注,略帶些許困惑的面孔...