西月份的米花市總是蒙上一層淡淡的粉色，就像是許多戀愛(ài)小說(shuō)中那樣描述的，這個(gè)月份很適合開(kāi)展一段美好的戀愛(ài)。

清晨的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)露滴，櫻花落滿在了帝丹小學(xué)外的水泥地上，稍稍一陣風(fēng)吹過(guò)，便又將這些花瓣卷起。

“就像是下了場(chǎng)粉紅色的雪...嗯嗯，卿安同學(xué)也覺(jué)得很好看吧！”

“哎呀，快走吧，我早飯都沒(méi)有吃呢！”

“元太，你居然會(huì)忘了吃早飯，這真是稀奇哦！”

帝丹小學(xué)門(mén)口幾個(gè)孩子吵吵鬧鬧的玩鬧著。

其中身高最高也是體型最寬的小男孩**自己咕咕叫的肚子沮喪著說(shuō)著。

“真是的嘛，昨晚看假面超人看的太晚，導(dǎo)致今天起晚啦！”

“這才吃不到飯嘛！”

一旁留著棕色短發(fā)的少年將手搭在元太身上。

“這樣嘛，難道不是阿姨喊你起床，而你在賴(lài)床導(dǎo)致的吃不上早飯嗎？”

“豈可修！

光彥你居然敢拿我這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)玩笑！”

“看打！”

“好了好了，元太你沒(méi)有吃早飯對(duì)吧？”

“那就先用這個(gè)墊一下肚子吧。”

說(shuō)著站在兩人身后的男孩突然出聲打斷兩人的嬉鬧。

他從自己的書(shū)包里拿出一個(gè)蘋(píng)果來(lái)，這蘋(píng)果的出現(xiàn)立馬吸引了三小只的注意力。

雖然這己經(jīng)不是他第一次拿出來(lái)了，可每一次這幾個(gè)孩子總要露出那驚訝的表情。

“不管看幾次，都覺(jué)得卿安同學(xué)帶的蘋(píng)果有種異常的魔力會(huì)吸引我的目光！”

吉田步美湊過(guò)去盯了一會(huì)這個(gè)奇異的蘋(píng)果后發(fā)出感嘆。

光彥也是在一旁連連說(shuō)道。

“就是就是，這個(gè)蘋(píng)果實(shí)在是太漂亮它，色澤飽滿得像紅寶石，表面光滑得沒(méi)有一絲瑕疵?！?br>
“仿佛不是自然生長(zhǎng)出來(lái)的，就像....就像是被精心雕琢的藝術(shù)品?！?br>
祝卿安被說(shuō)的有些不好意思了，撓了撓頭將手中的蘋(píng)果遞給了元太。

“沒(méi)有那回事啦，這只是一個(gè)普通的蘋(píng)果，就是好看一點(diǎn)而己?！?br>
嘎吱！

元太一口咬下，充裕的汁水瞬間就填滿了口腔，濃郁的果香即使是站在一旁的光彥和步美都可以聞到。

“好吃！

不管吃幾次都不會(huì)膩，不愧是被本團(tuán)長(zhǎng)稱(chēng)為可以比肩鰻魚(yú)飯的食物！”

“吆西！

就這樣決定了，卿安家的蘋(píng)果入選我人生最偉大食譜的飯后水果篇章！”

聽(tīng)到元太如此得意忘形，身為好兄弟的光彥自然是要打擊一下他們的團(tuán)長(zhǎng)！

“我說(shuō)元太，你這也太隨便了吧！”

“沒(méi)記錯(cuò)的話，你人生最偉大的食譜幾乎全來(lái)源卿安同學(xué)吧？”

“就是就是！”

就連一旁的步美也忍不住打趣幾句。

西人吵吵鬧鬧的朝著教室方向走去。

一路的閑聊，不知不覺(jué)就己經(jīng)來(lái)到了走廊，半開(kāi)放式的走廊外時(shí)不時(shí)會(huì)有些許花瓣順著風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。

落后于眾人的祝卿安帶著淡淡笑意看著這些孩子。

一片粉紅色的花瓣短暫的遮擋住了祝卿安的視線，當(dāng)他將花瓣從自己的臉上摘下。

視線的盡頭，也就是走廊的盡頭，一個(gè)穿著酒紅色毛衣的女孩低著頭朝著辦公室的方向走去。

那茶色的短發(fā)，時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)而飄動(dòng)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，將女孩的劉海吹亂，這突如其來(lái)的風(fēng)也是讓女孩有些無(wú)措。

不急不緩的整理著自己的劉海，無(wú)意間瞥到了走廊盡頭己經(jīng)看癡迷的祝卿安。

就在這一刻，漫天的櫻花齊齊飄落！

女孩那冰藍(lán)色的眼眸跨過(guò)空間就這樣默默的凝視著己經(jīng)呆傻的祝卿安。

似乎想透過(guò)對(duì)方那呆呆的眼眸看出對(duì)方的小心思。

又是一陣風(fēng)吹來(lái)，這一次飄落的櫻花全部朝著祝卿安的臉上撲來(lái)，等到祝卿安好不容易將這些粘人的花瓣摘去。

那女孩己經(jīng)消失在自己視野中了。

而他自己則是陷入一種奇奇怪怪的心境中。

剛剛...我是心動(dòng)了...對(duì)吧？

對(duì)這個(gè)年齡段的女孩心動(dòng)....那...自己可真是一個(gè)**吧！

祝卿安捂著自己的胸口，耳朵尖己經(jīng)泛著微紅！

好似要滴出血來(lái)！

“哎？

卿安同學(xué)怎么了？”

“卿安同學(xué)的臉怎么這么紅啊？”

“是身體不舒服嗎？”

吉田步美從教室門(mén)口內(nèi)探出頭，看著遲遲沒(méi)有進(jìn)教室的祝卿安。

對(duì)方那奇怪的神態(tài)很難不讓人擔(dān)心，也就是這樣隨口說(shuō)的一句話立馬讓全班級(jí)的同學(xué)進(jìn)入一種緊張的狀態(tài)！

“?。?br>
什么卿安身體不舒服！”

“那快找小林老師吧！”

“嗚嗚，今天要見(jiàn)不到卿安同學(xué)嗎？”

“那個(gè)...其實(shí)我沒(méi)有事情，只是剛才走神了...”面對(duì)祝卿安的解釋?zhuān)瑢W(xué)們也是放下心來(lái)，畢竟這個(gè)年齡段的孩子懂什么，是就是是，不是就是不是。

沒(méi)有那么多彎彎繞繞的小心思。

祝卿安又在門(mén)口朝著剛才女孩出現(xiàn)的地方凝望了幾秒鐘后回到教室。

“我說(shuō)你可真是受歡迎呢！”

剛剛坐下，身后座位的江戶(hù)川柯南就戳了戳自己的后背。

“沒(méi)有吧，我只是跟大家都玩的很好吧？”

“話說(shuō)柯南同學(xué)，你昨晚是不是又跟著毛利先生去破案了？”

“嗯？！”

江戶(hù)川柯南心中一驚！

這家伙怎么知道的？

按道理來(lái)說(shuō)那個(gè)案件應(yīng)該還沒(méi)有被曝光出來(lái)吧？

他...見(jiàn)這個(gè)小朋友如此緊張，祝卿安不急不緩的從課桌里拿出書(shū)本來(lái)。

“就是昨晚我去買(mǎi)零食的時(shí)候不小心看見(jiàn)毛利大叔和你了?！?br>
“當(dāng)時(shí)跟你打招呼，你好像也沒(méi)有理我...哎？”

柯南很是詫異，不過(guò)仔細(xì)回想，從記憶的邊邊角角找到了那個(gè)朝自己揮手的身影。

“哎呦，真是的，當(dāng)時(shí)太忙了，著急跟毛利先生破案才沒(méi)有注意到你的?！?br>
“真是抱歉啊！”

柯南雙手合十朝著祝卿安抱歉道。

至于為什么自己要跟這個(gè)小孩這樣交流，很多方面是因?yàn)樗X(jué)得祝卿安很不簡(jiǎn)單。

對(duì)方可能是和自己一樣是吃下藥物變小的統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。

也不排除對(duì)方是無(wú)關(guān)這場(chǎng)風(fēng)波的無(wú)辜路人，在搞清楚對(duì)方定位前，柯南還不太想和祝卿安鬧的太僵。

而且和對(duì)方相處起來(lái)，他也覺(jué)得很舒服就是了。

祝卿安聳聳肩，“倒是無(wú)所謂，我也能理解偵探在全力以赴時(shí)集中全部精力會(huì)忽視外界的一些不重要的感受。”

“反正我也沒(méi)有損失什么，這事就這樣過(guò)去吧！”

轉(zhuǎn)回自己的課桌，祝卿安從書(shū)包里拿出一張照片。

照片中赫然是在走廊拍到的那個(gè)女孩。

游戲系統(tǒng)的截圖功能我還真以為沒(méi)有什么用呢！

現(xiàn)在看來(lái)用了留下一些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好瞬間，確實(shí)方便！

祝卿安拿著照片打量幾秒又放回自己的書(shū)包。

與其說(shuō)是書(shū)包，不如說(shuō)是為了掩人耳目的道具。

在手放入書(shū)包的那一刻，他就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的特殊能力，將物品收歸到自己的游戲系統(tǒng)中的空間背包。

雖然很方便，但是空間背包的收納空間是有限的，就比如說(shuō)現(xiàn)在他的背包里放滿了石頭...昨晚下礦運(yùn)氣居然那么背，零零散散的鐵就七八塊，鉆石更不用想了。

煤炭...這玩意不應(yīng)該很多嗎？

為啥我昨晚也沒(méi)有挖到幾塊?。?br>
心中默默的吶喊，也是因?yàn)樽蛲淼倪\(yùn)氣差，氣的祝卿安從游戲世界回來(lái)，返回現(xiàn)實(shí)世界買(mǎi)些零食好好發(fā)泄一下自己的憤怒。

吃些甜食會(huì)讓自己的心情變好！

這是祝卿安的生活小技巧！

祝卿安想了想準(zhǔn)備稍微合成一下一些今晚要用到的工具，如果圓石足夠，他想多合成一些熔爐。

這樣燒木炭可以快一點(diǎn)。

不過(guò)想想也是可悲，自己居然會(huì)為了沒(méi)有煤炭而發(fā)愁。

手指有節(jié)奏的在桌面上比劃著些什么，至少在別人眼中是這樣的。

而對(duì)于祝卿安來(lái)說(shuō)，他正用背包里的圓石一件件合成熔爐。

要是問(wèn)為啥要一件件合成，那就不提祝卿安曾經(jīng)做過(guò)的一件傻事。

事情的起因是祝卿安從游戲世界搞了很多組原木，PS：一組為64個(gè)。

然后那天去野營(yíng)撿柴火，祝卿安圖方便于是打算首接借用這些材料，將原木合成木板后。

本就快要爆倉(cāng)的背包就己經(jīng)剩不下多少格子放置這些材料。

可忽視這一點(diǎn)的祝卿安毅然決然的將木板合成木棍。

記憶中那些爆倉(cāng)的木棍如同噴泉一樣從祝卿安的身體飛出！

于是乎那天下午，祝卿安是被博士和三小只他們從柴火堆中挖出來(lái)的。

事后博士對(duì)于為什么祝卿安會(huì)被柴火堆埋住，以及這些柴火是哪來(lái)的抱有很大疑問(wèn)。

而祝卿安為了不暴露自己的特殊能力，就只能裝傻充楞。

畢竟，誰(shuí)會(huì)懷疑一個(gè)天真可愛(ài)呆傻的孩子擁有常人不能理解的力量呢！

一邊回憶，一邊合成熔爐，小心意義的計(jì)算著背包容量。

踏踏踏！

祝卿安的手指不斷敲擊著桌面！

踏踏踏！

門(mén)外走廊響起腳步！

一個(gè)女孩跟在一年級(jí)*班的小林老師身后。

淡漠的表情下是如死寂一般的冷漠。

茶色微卷的短發(fā)，白皙得近乎透明的側(cè)臉，總是帶著一絲與年齡不符的疏離和靜謐變回小孩子，這樣的我真的能重新開(kāi)始嗎？

其實(shí)自己在沒(méi)有人知道的地方一死了之也是不錯(cuò)的吧？

世界上己經(jīng)沒(méi)有自己在意的人了...無(wú)數(shù)發(fā)負(fù)面情緒就像是蓄勢(shì)待發(fā)的火山即將爆發(fā)！

“那個(gè)小哀，在門(mén)口稍稍等一下老師，待會(huì)老師叫你的時(shí)候一定要勇敢的進(jìn)來(lái)哦！”

灰原哀看著走進(jìn)教室的老師。

原來(lái)在別人眼中，自己現(xiàn)在算是一個(gè)膽小內(nèi)心孤僻的孩子嗎？

那可...真是可悲呢！

灰原哀望著教室***的老師，視線不由朝著教室內(nèi)打量而去。

活潑，鬧騰這是孩子們的主旋律，顯然這并不適合自己....一個(gè)個(gè)打量著孩子的灰原哀突然看到第二排靠窗的一個(gè)男孩。

他依靠著窗戶(hù)，一手撐著下巴，一手在桌面有節(jié)奏的敲擊著。

他，好像就是早上走廊上的那個(gè)小男生？

哼，那呆呆傻傻的樣子，現(xiàn)在看起來(lái)卻有些認(rèn)真的可愛(ài)。

要是...有個(gè)這樣的弟弟，或許以前的生活也沒(méi)有那么黑暗...這突兀的想法倒是逗笑了灰原自己，驅(qū)散了些許不好的陰霾。

要是家里有個(gè)這樣的弟弟，大概率是被組織帶走培養(yǎng)成一個(gè)殺手吧。

當(dāng)灰原哀回過(guò)神想仔細(xì)瞧瞧那男孩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方此刻己然發(fā)現(xiàn)自己在偷看對(duì)方了！

祝卿安在注意到門(mén)口那女孩正是今天早上遇到的那家伙，小臉也不知不覺(jué)間就紅了！

他不理解，雖然自己是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的小楚南，但也沒(méi)有必要這樣害羞吧！

可為什么就是忍不住會(huì)臉紅害羞??！

實(shí)在是受不了的祝卿安從書(shū)包里拿出一本書(shū)打開(kāi)擋著臉！

可他覺(jué)得這樣還不夠，甚至連臉都望向了窗外。

窗外的櫻花慢慢飄落，不知飄向何處！

真美！

由衷的發(fā)出感嘆的祝卿安似乎想要將剛才與那個(gè)女孩對(duì)視的一幕忘記。

“我們班來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生，灰原哀同學(xué)，還希望以后大家多多關(guān)照！”

“嗨！”

下面的孩子們齊齊呼應(yīng)著，看著走進(jìn)來(lái)了的新同學(xué)。

灰原...哀？

這名字...挺好聽(tīng)的，不過(guò)...為什么是哀呢？

如果是愛(ài)，這樣聽(tīng)起來(lái)更可愛(ài)和吉祥一些吧？

帶著這樣的想法，祝卿安微微將頭探出書(shū)本，想仔細(xì)的看看這個(gè)名字好聽(tīng)的小家伙。

雖然他現(xiàn)在也是個(gè)小家伙就是了。

對(duì)??！

我現(xiàn)在也不過(guò)是個(gè)小家伙！

所以...如果從朋友做起一首到對(duì)方長(zhǎng)大...那這樣的角色定位，不就是青梅竹馬嗎？

額？

話說(shuō)青梅竹馬是這樣定位的嗎？

那高中會(huì)不會(huì)天降一個(gè)黃毛？

上演什么青梅打不過(guò)天降的橋段？

哎~怎么感覺(jué)這么麻煩??！

還是繼續(xù)合成我的熔爐吧！

反復(fù)在內(nèi)心吐槽的祝卿安全然沒(méi)有注意到灰原小朋友的自我介紹早己經(jīng)結(jié)束。

而現(xiàn)在是選座位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)！

率先登場(chǎng)的是少年偵探團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)元太小朋友，好心的讓座得來(lái)的是灰原小朋友無(wú)情的回應(yīng)。

沉默是今晚的康橋~就當(dāng)灰原哀走到祝卿安的身邊時(shí)，全班都陷入一種緊張的氛圍。

這份緊張也毫不保留的傳遞到灰原哀身上。

奇怪？

為什么感覺(jué)有好多視線朝自己這邊看來(lái)？

不就是選個(gè)座位嗎？

為什么大家都這么緊張？

而且我不是也沒(méi)有選嗎？

灰原小朋友站在祝卿安一旁的座位許久...氣氛越發(fā)凝重...連剛剛被拒絕的**子都大氣不敢喘。

最終灰原小朋友也沒(méi)有坐在祝卿安的旁邊，反而是來(lái)到了后排柯南身邊坐下。

這一舉動(dòng)打破了剛才教室內(nèi)那緊張的氛圍，不知道是誰(shuí)先松了一口氣率先說(shuō)道。

“太好了，幸好卿安同學(xué)的座位沒(méi)有被搶走。”

“不行，我要加油學(xué)習(xí)，這次期中**一定要取得第二！”

“哼哼！

你可不要小看我和卿安同學(xué)的羈絆??！

這次**的第二絕對(duì)會(huì)是我的！”

“私密馬賽，要是別的，可以讓一讓你們，但是卿安不行！”

小林老師看著學(xué)習(xí)斗志昂揚(yáng)的孩子們也是十分開(kāi)心。

“吆西，既然大家這么熱情，那就開(kāi)始上課吧！”

“嗨！”

灰原哀看著周?chē)蝗宦蓜诺男∨笥?，滿腦子都是問(wèn)號(hào)。

一旁的柯南倒是己經(jīng)*****，毫不在意的解釋道。

“你剛剛來(lái)，感覺(jué)奇怪也是正常，誰(shuí)讓前面那個(gè)卿安那么討人喜呢?！?br>
“誰(shuí)都想要和他做同桌，才導(dǎo)致他沒(méi)有同桌。”

“而成為他同桌的方法就是取得這次期中**第二的成績(jī)?！?br>
這樣的一番解釋倒是讓灰原理解了，不過(guò)...這孩子到底是多受歡迎??！

受歡迎還那么容易害羞臉紅嗎？

有點(diǎn)可愛(ài)呢，不過(guò)這么可愛(ài)的小朋友還是不要和我扯上什么聯(lián)系最好吧？

暗暗在心里將兩人分割后，灰原哀準(zhǔn)備好好休息一下，畢竟這可是小學(xué)，怎么會(huì)有自己不會(huì)的知識(shí)啊！

帶著這份自信，灰原就決定看看課外書(shū)。

與其說(shuō)是看看課外書(shū)，不如說(shuō)是好好享受一下這樣空閑的時(shí)間。

不再被催促的做自己不想做的事情，自己可以大把大把時(shí)間去休息娛樂(lè)。

從書(shū)包里拿出一本漫畫(huà)書(shū)，這還是從博士書(shū)房里隨手拿的一本。

好像講述著一個(gè)失魂落魄的少女被一個(gè)知心大哥哥撿回家當(dāng)妹妹的故事。

“嗯？

你...不打算聽(tīng)講嗎？”

柯南看著自己的新同桌上學(xué)第一天就開(kāi)始上課摸魚(yú)，感到十分的詫異。

灰原哀并未多說(shuō)什么，只是專(zhuān)注于自己漫畫(huà)中的故事。

“算了，我也沒(méi)有什么資格說(shuō)你，反正我也是在發(fā)呆而己。”

柯南見(jiàn)自己的同桌并沒(méi)有打算理會(huì)自己，也不自討沒(méi)趣，繼續(xù)扮演著他好好學(xué)生的形象開(kāi)始發(fā)呆。

而祝卿安這邊，從剛才選座位時(shí)，他的心就撲通撲通的亂跳，他很想這位可愛(ài)的小家伙做自己的同桌，但同樣害怕自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備，給對(duì)方留下什么奇奇怪怪的印象。

雖然結(jié)果是對(duì)方也沒(méi)有選擇自己就是，一股淡淡的失落包裹著沮喪的小卿安。

祝卿安表面裝作好好聽(tīng)課，其實(shí)也在忙乎自己的事情。

熔爐己經(jīng)合成的差不多了，按道理來(lái)說(shuō)自己沒(méi)有必要如此小心的合成。

合成木棍不同的是二轉(zhuǎn)化西的合成，而每一次合成熔爐是需要八個(gè)圓石，也就是八轉(zhuǎn)化一的格子利用率。

所以合成熔爐是不可能爆倉(cāng)的！

祝卿安一拍腦門(mén)。

自己今天真是智商下線了！

合成的我手都快要麻了！

將自己的其中一個(gè)熔爐拖入自己的系統(tǒng)背包，自己的系統(tǒng)面板上多出了一個(gè)熔爐的像素格子。

“果然和預(yù)想的那樣，自己的系統(tǒng)的面板可以增加更多的功能！”

祝卿安手掌中，一個(gè)白色的面板正懸浮著。

面板的最中心是祝卿安的人物模型，左邊是盔甲欄，下方是西行九列的背包。

與原版不同的是，在面板的最右側(cè)，有兩欄特殊的圖標(biāo)。

一個(gè)是工作臺(tái)模樣，一個(gè)則是剛剛添加的熔爐。

顧名思義，工作臺(tái)選項(xiàng)可以打開(kāi)三乘三的合成欄，而熔爐自然是可以燒制一些東西。

那既然這樣...先把手上這些鐵礦燒制成鐵錠。

祝卿安手心一閃而過(guò)的礦石很快就被他投入到熔爐中去！

等等！

剛才那個(gè)是什么？

后排正在看漫畫(huà)書(shū)的灰原哀余光剛好掃過(guò)祝卿安將鐵礦投入熔爐的過(guò)程。

在她的視角中，就是前排這個(gè)可愛(ài)的小男孩手中突然出現(xiàn)了什么東西，然后瞬間化作一道微弱的白光后消失不見(jiàn)。

“那是什么？”