“阿瓦達(dá)啃大瓜！”

魔咒課上，一群新生興奮地?fù)]舞著魔杖，對(duì)著假人念念有詞，場(chǎng)面宛如大型***現(xiàn)場(chǎng)。

“不對(duì)不對(duì)！

梅林的胡子！

現(xiàn)在你們還不用學(xué)索命咒！”

***，魔咒課教授弗立維尖著嗓子喊道，急得首跳腳。

教室角落，黑發(fā)黑瞳的千陽(yáng)單手支頤，看著這場(chǎng)鬧劇，陷入了深深的沉思。

阿瓦達(dá)……啃大瓜？

這咒語(yǔ)名，起得如此樸實(shí)無(wú)華且沒有意境，仿佛隔壁菜市場(chǎng)大媽在討論晚上吃什么。

這就是西方魔法界的殺傷性咒語(yǔ)？

他本是華夏一名金丹期的修士，前腳剛在昆侖之巔硬扛過九重雷劫，一顆**天成、蘊(yùn)藏著煌煌大日之象的金丹，本該是他的力量源泉。

然而此刻，九道散發(fā)著晦澀、古老氣息的暗金色符文鎖鏈，如同附骨之疽，死死纏繞在金丹之上，將其光芒與力量牢牢禁錮。

道痕枷鎖。

這是他硬扛九重雷劫后，那幾位笑容可掬的“有關(guān)人員”請(qǐng)來(lái)的三位元嬰長(zhǎng)老，以“造成的損失太過嚴(yán)重”為由，親手布下的禁制。

美其名曰“適應(yīng)期保護(hù)”，實(shí)則將他這位金丹修士的境界，硬生生壓制在了筑基期的水平。

而且在這之前，千陽(yáng)剛剛經(jīng)歷背叛，胸口處一抹揮之不去的劍痕還留在他的胸口。

屋漏偏逢連夜雨，緊接著第二天，一張蓋著****的“交換生通知書”就塞到了他手里。

“千陽(yáng)同志，經(jīng)組織研究決定，派你前往西方星輝魔法學(xué)校，進(jìn)行為期一年的魔法文化交流。

務(wù)必展現(xiàn)我國(guó)修真者的優(yōu)良風(fēng)貌，求同存異，共同進(jìn)步?！?br>
于是，他來(lái)了。

可來(lái)了快兩個(gè)星期，千陽(yáng)愣是沒搞明白自己要學(xué)什么。

這里的人管他們使用的力量叫“魔法”。

戰(zhàn)斗要靠一根小木棍指指點(diǎn)點(diǎn)，出行要靠一把掃帚——還得是特定的型號(hào)，據(jù)說(shuō)光輪2000手感最佳。

千陽(yáng)試過一次，體驗(yàn)感極差，硌得慌，遠(yuǎn)不如自家飛劍穩(wěn)當(dāng)又帥氣。

“千陽(yáng)先生！”

弗立維教授的聲音將他從思緒中拉回。

“請(qǐng)你來(lái)為大家示范一下，如何正確施展漂浮咒——羽加迪姆勒維奧薩！”

弗立維教授期待地看著他，“注意手腕動(dòng)作，念準(zhǔn)咒語(yǔ)！”

全班目光聚焦過來(lái)。

千陽(yáng)在這些目光里，清晰地感受到了好奇、審視，以及幾分來(lái)自某些純血家族學(xué)生的不屑。

千陽(yáng)在眾人的注視下站起身，卻沒有像其他學(xué)生那樣掏出魔杖。

他走到教室前方，對(duì)著***的那根羽毛，以及旁邊的弗立維教授，做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的道家拱手禮。

這個(gè)陌生的東方禮節(jié)讓弗立維教授愣了一下。

“教授，”千陽(yáng)開口，聲音平靜，帶著一種與周圍環(huán)境格格不入的沉穩(wěn)，“依我所學(xué)，天地萬(wàn)物皆有其靈性，一草一木，一石一羽，莫不如此。

與其用固定的音節(jié)和手勢(shì)去‘命令’它浮起來(lái)，為何不嘗試與它的靈性溝通，讓它‘自愿’為我們展現(xiàn)浮空之美呢？”

他頓了頓，說(shuō)出了那句石破天驚的話：“學(xué)生以為，這‘羽加迪姆勒維奧薩’咒語(yǔ)，雖有效力，但行事方法是否過于……強(qiáng)硬和單一了？”

教室里陷入了一片死寂。

隨即，爆發(fā)出哄堂大笑。

“哈哈哈！

他是在跟羽毛說(shuō)話嗎？”

“自愿？

他以為羽毛是花園里的地精嗎？”

“瘋了，這個(gè)東方來(lái)的小子腦子肯定被巨怪踩過了！”

其中一個(gè)淡金色頭發(fā)、臉色蒼白的男生——西奧·沙菲克，用不大不小，恰好能讓全班聽到的聲音對(duì)身邊的小弟說(shuō)：“看吧，我早就說(shuō)過，他們從那個(gè)連名字都不能提的巫師都懶得踏足的東方古國(guó)找來(lái)的‘交換生’，根本不懂什么是真正的魔法。

他在表演滑稽戲嗎？”

弗立維教授顯得有些尷尬和無(wú)奈，他尖聲道：“安靜！

安靜！

千陽(yáng)先生，你的想法……呃，很有創(chuàng)意。

但是，魔法是一門精確的科學(xué)！

手勢(shì)和咒語(yǔ)是經(jīng)過無(wú)數(shù)代巫師驗(yàn)證的最高效、最安全的方式！

與物品的‘靈性’溝通？

那太虛無(wú)縹緲了！

請(qǐng)按照標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)來(lái)，手腕動(dòng)作，像這樣……”千陽(yáng)看著教授標(biāo)準(zhǔn)的揮舞動(dòng)作，以及臺(tái)下那些或嘲諷或好奇的目光，沒有再爭(zhēng)辯。

他平靜地拿起自己的魔杖。

在魔杖揮出的瞬間，他集中精神，試圖從那道痕枷鎖的縫隙中，艱難地引動(dòng)一絲微不可察的真元，包裹住羽毛，模擬咒語(yǔ)的效果。

“羽加迪姆勒維奧薩。”

羽毛應(yīng)聲而起。

“哦！

很好！

非常標(biāo)準(zhǔn)！”

弗立維教授大聲表?yè)P(yáng)。

但千陽(yáng)自己知道，剛才那一絲真元的引動(dòng)，竟讓金丹上的枷鎖傳來(lái)一絲細(xì)微的灼痛感。

所謂的咒語(yǔ)和手勢(shì)，于他而言，不僅是個(gè)花哨的“開關(guān)”，更是一道沉重的鐐銬。

下課鈴響，千陽(yáng)收起東西，第一個(gè)離開了教室。

他需要去圖書館查查資料，看看這個(gè)世界的“魔法”底層邏輯到底是什么。

這種知其然不知其所以然的狀況，讓他這位金丹修士頗感別扭。

然而，他剛拐過一個(gè)僻靜的走廊，準(zhǔn)備踏上移動(dòng)的樓梯，幾個(gè)人影就堵住了他的去路。

正是剛才在課堂上笑得最大聲的那幾個(gè)學(xué)生。

為首的西奧多·沙菲克抱著雙臂，臉上掛著標(biāo)志性的假笑，在西奧多身旁，兩個(gè)小弟像兩座鐵塔一樣站在他身后。

“嘿，東方來(lái)的‘哲學(xué)家’?！?br>
西奧多拖長(zhǎng)了腔調(diào)，“關(guān)于‘羽毛的靈性’，我們還有幾個(gè)問題想私下請(qǐng)教一下?！?br>
他身旁的小弟配合地捏了捏拳頭，發(fā)出咯咯的響聲。

千陽(yáng)目光平靜地掃過三人。

在他的感知中，這三個(gè)少年體內(nèi)的能量如同微弱燭火。

若在平時(shí)，他一個(gè)念頭就能讓其熄滅。

但現(xiàn)在……他感應(yīng)了一**內(nèi)那被重重鎖鏈封印的金丹，心中嘆了口氣。

先忍忍吧。

千陽(yáng)陽(yáng)無(wú)意糾纏，徑首前行。

就在兩個(gè)跟班想要上前阻攔的瞬間，一股若有似無(wú)的寒意掠過他們的脊背，源自本能的警告讓他們僵在原地。

西奧多眼眸微瞇，伸手?jǐn)r下了手下。

“讓他走。”

他壓下翻涌的怒火，聲音冰冷，“很快，他就會(huì)在所有人面前，為他的無(wú)禮付出代價(jià)?！?br>