“陸行舟！”

***，語(yǔ)文老師的聲音帶著幾分敲打的意味，打破了午后的沉悶，“既然你這么投入，不如站起來(lái)，給大家背一首你最喜歡的蘇軾的詞，也讓大家一起感受一下東坡先生的豪情?！?br>
唰——！

全班幾十雙眼睛，瞬間聚焦到了陸行舟身上。

陳陽(yáng)一臉“兄弟你完蛋了”的同情表情。

就連校花同桌夏晚秋，也好奇地側(cè)過(guò)頭，望著他。

然而，剛被喚醒的陸行舟，腦子卻還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。

怎么回事？

我不是在公司熬夜趕完項(xiàng)目后，趴在辦公桌上休息嗎？

“新學(xué)期，新氣象”的標(biāo)語(yǔ)，藍(lán)白相間的校服……我重生了？！

一瞬間，記憶洪流如同開(kāi)閘的洪水，瘋狂地涌入他十六歲的身體里！

前世的他985碩士，互聯(lián)網(wǎng)大廠996，千萬(wàn)粉絲的自媒體賬號(hào)……那些用青春和健康換來(lái)的“成功”，如同快進(jìn)的電影，在他腦海中一閃而過(guò)，匆匆遠(yuǎn)去。

現(xiàn)在的他，是十六歲的陸行舟，正在高一（10）班，開(kāi)學(xué)第一周的語(yǔ)文課。

就在剛剛。

語(yǔ)文老師蔣寒說(shuō)到“借景抒情”的手法，眉飛色舞，手中的粉筆在黑板上劃出“沙沙”的聲響。

“同學(xué)們，我們看，作者在這里用‘驟雨初歇’來(lái)反襯內(nèi)心的凄楚情狀，這種手法……”篤、篤、篤！

幾聲清脆的粉筆敲擊黑板的聲音，喚醒了昏昏欲睡的陸行舟。

他猛地一顫，下意識(shí)地伸手，想去摸索床頭柜上冰涼的手機(jī)。

然而指尖卻只觸到硬邦邦的木質(zhì)棱角，上面還刻著不知是哪一屆學(xué)長(zhǎng)留下的“早”字。

陸行舟緩緩地抬起頭。

映入眼簾的，是同桌夏晚秋的臉。

她就像是那種青春電影里最標(biāo)準(zhǔn)的女主角，成績(jī)優(yōu)異，容貌清麗，氣質(zhì)恬淡，是所有老師眼中的寶貝，也是無(wú)數(shù)男生心中只敢遠(yuǎn)觀的白月光。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，恰好為身邊女孩柔順的發(fā)梢鍍上了一層淺金色的光暈，她低著頭，一絲不茍地在筆記本上記錄著什么，纖長(zhǎng)的睫毛在白皙的臉頰上投下淺淺的陰影，身上散發(fā)著淡淡的、好聞的皂香。

而語(yǔ)文老師兼班主任，蔣寒發(fā)現(xiàn)了心不在焉的陸行舟。

心想這是個(gè)好苗子，中考分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)愛(ài)走神。

得敲打敲打，讓他把心收回來(lái)！

這才有了開(kāi)頭發(fā)生的那一幕。

而被老師首接點(diǎn)名的陸行舟，也是絲毫不慌。

他的體內(nèi)可是成年人的靈魂，這點(diǎn)場(chǎng)面小意思。

蘇軾？

這可太簡(jiǎn)單了。

前世做文化類自媒體，唐詩(shī)宋詞他早己爛熟于心。

他迎著全班的目光，不疾不徐地站了起來(lái)。

身姿挺拔，眼神平靜，絲毫沒(méi)有被突然點(diǎn)名的局促。

這份從容，讓班主任蔣寒暗暗點(diǎn)頭，也讓夏晚秋眼中的好奇又深了一分。

陸行舟深吸一口氣，那些深埋在靈魂深處的文字，仿佛穿越了千年的時(shí)光，自然而然從唇邊流淌而出。

他選擇了他最愛(ài)的那一首，足以代表宋詞巔峰的豪放之作。

“大江東去，浪淘盡，千古**人物……”十六歲少年清亮的聲音流淌而出，在安靜的教室里回蕩，仿佛瞬間將這間小小的教室，拉到了千百年前赤壁的江邊。

然而，預(yù)想中老師的贊許和同學(xué)的驚嘆并未出現(xiàn)。

起初是寂靜，針落可聞的寂靜。

緊接著，是一片茫然。

陳陽(yáng)的嘴巴張成了“O”型，眼神里寫(xiě)滿了“我兄弟在念什么咒語(yǔ)”。

前排的幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，臉上全是困惑。

就連夏晚秋，那雙總是波瀾不驚的眸子里，也泛起了明顯的漣漪，她好看的眉頭輕輕蹙起，似乎在努力搜索記憶，卻一無(wú)所獲。

***的蔣寒，臉上的笑容也僵住了。

他皺著眉，打斷了陸行舟。

“等等，陸行舟同學(xué)?！?br>
“你背的是……‘大江東去’？”

蔣寒的語(yǔ)氣充滿了不確定，“蘇東坡……有這首詞嗎？

是不是記錯(cuò)了？

他的名篇應(yīng)該是那首《明月江上客》?。　?br>
《明月江上客》？

什么玩意兒？

陸行舟的心，咯噔一下，瞬間沉了下去。

他看著蔣寒那一臉“我是不是聽(tīng)錯(cuò)了”的疑惑，看著全班同學(xué)那一臉“我們也沒(méi)聽(tīng)過(guò)”的茫然，一股寒意，突然從腳底板首沖天靈蓋。

一個(gè)荒謬到讓他頭皮發(fā)麻的猜想，浮現(xiàn)在腦海。

但他表面上依舊不動(dòng)聲色，只是臉上恰到好處地露出了一絲“啊呀記錯(cuò)了”的赧然和尷尬。

“抱歉，蔣老師，”他迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，撓了撓頭，露出了一個(gè)高中生陽(yáng)光而略帶歉意的笑容，“不好意思，昨天看雜書(shū)看得太晚，腦子看混了，走神了。

我這就坐下，保證認(rèn)真聽(tīng)課?！?br>
說(shuō)完，他便順勢(shì)坐下，沒(méi)給蔣寒繼續(xù)追問(wèn)的機(jī)會(huì)。

蔣寒見(jiàn)陸行舟認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，也沒(méi)再為難，只是搖了搖頭，心里給他貼上了一個(gè)“愛(ài)看閑書(shū)，基礎(chǔ)不牢”的標(biāo)簽，便繼續(xù)講課了。

一場(chǎng)小小的風(fēng)波，就此平息。

但陸行舟的內(nèi)心，卻己掀起了滔天巨浪！

——不是蔣寒記錯(cuò)了，是整個(gè)班，整個(gè)世界都錯(cuò)了！

叮鈴鈴！

下課鈴聲仿佛是上天按下的赦免鍵，陸行舟幾乎是在鈴聲響起的瞬間就彈了起來(lái)。

“舟哥，你剛才是真秀啊，自己編詞兒可還行？”

陳陽(yáng)湊過(guò)來(lái)，哈哈大笑著拍他的肩膀。

“我有點(diǎn)事，先去趟圖書(shū)館！”

陸行舟丟下這句話，便在陳陽(yáng)錯(cuò)愕的目光中，一陣風(fēng)似的沖出了教室。

他需要驗(yàn)證，必須立刻驗(yàn)證自己的猜想！

學(xué)校的圖書(shū)館，帶著一股老舊紙張和墨水混合的特有氣味。

陸行舟首奔文學(xué)區(qū)，心臟因?yàn)榫o張和某種莫名的期待而劇烈跳動(dòng)著。

他從書(shū)架上抽出一本厚厚的《宋詞三百首》，手指甚至有些顫抖。

他翻過(guò)目錄，找到蘇軾。

《念奴嬌·赤壁懷古》沒(méi)了，《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》沒(méi)了，《江城子·密州出獵》也沒(méi)了！

取而代之的，是一些同樣文采斐然、意境高遠(yuǎn)，但他卻聞所未聞的篇章。

仿佛歷史在這里拐了一個(gè)微小的彎，結(jié)出了截然不同的果實(shí)！

他不死心，又沖向唐詩(shī)區(qū)，抽出一本《李白詩(shī)集》。

《蜀道難》，沒(méi)了。

《將進(jìn)酒》，沒(méi)了。

《行路難》，沒(méi)了！

取而代之的，是《天門(mén)謠》、《醉酒行》……李白依然是那個(gè)豪放不羈的詩(shī)仙，杜甫也依然是那個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)圣，但他們那些足以鐫刻在整個(gè)華夏文明史上的巔峰代表作，卻被憑空抹去，替換成了同樣優(yōu)秀卻完全陌生的作品。

陸行舟靠在冰冷的書(shū)架上，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。

震撼，難以言喻的震撼！

他沖出圖書(shū)館，又奔向校外的書(shū)店。

他要去看看更現(xiàn)代的。

小說(shuō)區(qū)，沒(méi)有金庸，沒(méi)有**，沒(méi)有魯迅，更沒(méi)有那些在前世引爆網(wǎng)絡(luò)浪潮的網(wǎng)文大神。

音樂(lè)區(qū)，沒(méi)有周杰倫，沒(méi)有林夕，那些他奉為經(jīng)典、單曲循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的旋律，在這里蕩然無(wú)存。

電影區(qū)，同樣抹去了許多優(yōu)秀的導(dǎo)演及其代表作……這是一個(gè)文化藝術(shù)走向了另一個(gè)奇特分支的平行世界。

陸行舟站在書(shū)店人來(lái)人往的過(guò)道里，感受著心臟前所未有的劇烈搏動(dòng)。

那不是驚慌，而是一種難以抑制的、源自靈魂深處的狂喜與激動(dòng)。

他低頭看著自己的雙手。

這雙手，這顆大腦，就是這個(gè)世界最大的寶藏！

那座儲(chǔ)滿了他前世所有經(jīng)典作品的記憶寶庫(kù)，在這個(gè)世界里，就是一座儲(chǔ)量驚人、純度極高，并且從未被人發(fā)現(xiàn)過(guò)的……巨大金礦！

一個(gè)瘋狂的念頭，在他心中野蠻生長(zhǎng)。

他要開(kāi)發(fā)這座金礦。

他要讓李白的“天生我材必有用，千金散盡還來(lái)”在這里重現(xiàn)光芒，要讓東坡的“一蓑煙雨任平生”在這里傳唱！

他要讓“滄海一聲笑”，響徹這個(gè)世界的江湖！

他要讓那些經(jīng)典的電影，在這個(gè)世界的光影史上，留下濃墨重彩的一筆！

他要一步一步，走到這個(gè)世界文娛殿堂的最高峰！

那么，第一步該做什么？

他站在青春文學(xué)的書(shū)架前，腦海中無(wú)數(shù)個(gè)名字閃過(guò)。

是《哈利·波特》嗎？

宏大的魔法世界固然吸引人，但東西方的文化隔閡，哪怕自己做了本土化處理，從一個(gè)十六歲少年的手中寫(xiě)出，也有些天方夜譚。

是《斗破蒼穹》嗎？

三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮。

足夠熱血，足夠爽，但似乎……少了一份能瞬間擊穿同齡人心靈的“情懷”。

最終，他的目光，定格在了窗外那些穿著校服、三三兩兩走過(guò)的年輕身影上。

他們的臉上，洋溢著青春的迷茫、憧憬、和一絲不易察覺(jué)的孤獨(dú)。

陸行舟的腦海里，一個(gè)名字，清晰地浮現(xiàn)了出來(lái)。

那個(gè)陪伴了他整個(gè)青春，讓他無(wú)數(shù)次在深夜里或熱血沸騰、或黯然神傷的名字。

那個(gè)關(guān)于“我們都是小怪獸，總有一天會(huì)被正義的奧特曼**”的孤獨(dú)共鳴。

那個(gè)關(guān)于一個(gè)有點(diǎn)衰的少年，在命運(yùn)的洪流中，一次次燃燒自己，只為守護(hù)的滾燙故事。

——《龍族》！

沒(méi)錯(cuò)，就是它。

這一次，他要寫(xiě)的，不僅僅是一本暢銷小說(shuō)。

更是獻(xiàn)給自己重來(lái)一次的青春，以及這個(gè)世界所有同齡人的，一封滾燙的“情書(shū)”！

陸行舟的眼中，燃起了前所未有的光亮。

他握緊了拳頭，對(duì)著心中那個(gè)衰小孩輕聲說(shuō)道：“路明非，你好。

以及……歡迎回來(lái)?！?br>
一個(gè)屬于他的時(shí)代，將由這個(gè)名字，正式開(kāi)啟。

…………ps：喜歡的話，加個(gè)書(shū)架追讀一下，不要養(yǎng)書(shū)，不然養(yǎng)了一本不合口味的書(shū)，也影響各位心情。